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“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Governadores Nosso Corpo Governante Local Os governadores visitam a escola regularmente para conhecer e conversar com as crianças e funcionários. Temos um Dia do Governador na escola a cada semestre, quando eles visitam as aulas, realizam discussões com os alunos, realizam o Escrutínio do Trabalho e se reúnem com os pais e professores. Eles também participam de eventos e assembleias na escola. Isso permite que eles vejam como as políticas e planos da escola estão sendo implementados, como os recursos são usados e permite que eles coletem informações e conhecimento da escola. Nossos governadores são um grupo diversificado de indivíduos que representam os pais, funcionários da escola e a comunidade local, com uma ampla gama de habilidades e experiências. Todos eles compartilham um objetivo comum de ajudar a escola a se desenvolver e melhorar e, ao fazê-lo, fornecer a suas crianças a melhor educação possível. Todos os governadores são voluntários. O Corpo Governante Local se reúne pelo menos uma vez por mandato. Os governadores participam de treinamentos fornecidos externamente e também participam de treinamentos LGB 'internos' a cada mandato. Nossa presidente em exercício, Rachel Proctor, também se reúne com os presidentes das outras escolas da Thrive periodicamente. Responsabilidades do Governador A escola produz uma Jornada de Desenvolvimento Escolar (SDJ) que detalha as principais prioridades para melhoria nos próximos três anos e como elas serão alcançadas. Os Governadores trabalham em conjunto com o pessoal para garantir que essas prioridades-chave sejam alcançadas. Os governadores trabalham em estreita colaboração com a equipe nas 'Três Grandes Ideias', que são três peças-chave do trabalho de melhoria que foram identificadas no SDJ. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Chris Storr Função: Presidente dos Governadores Mandato: 26/11/2021 Área de responsabilidade: Salvaguarda e Proteção da Criança Apontado por: Corpo Governante Interesses comerciais: nenhum

MANDAR Oldfleet Primary School is located in the east of the city of Hull. We have approximately 374 children on roll. Within our Foundation Stage we have a 59-place nursery. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust and work in partnership with 6 other primary schools and 3 secondary schools in the city. You can find more information about Thrive Co-operative Learning Trust here. Application forms and further details are available from below or by contacting the school: Oldfleet Primary School, Bradford Avenue, Hull HU9 4NH Email: jobs@thrivetrust.uk Tel: (01482) 782200 Please visit www.thrivetrust.uk to view our Job Applicants Privacy Notice, which explains how we collect, store, and use personal data about individuals applying for jobs at our school. Please clearly state on your application form which position you are applying for. Oldfleet Primary School is committed to safeguarding and promoting the welfare of children. Applicants must be willing to undergo Child Protection screening appropriate to the post, including checks with past employers as well as with the Disclosure and Barring Service.

Growth Mindset and Learning Muscles Mentalidade de Crescimento e Músculos de Aprendizagem Nossa abordagem de aprendizado muscular e mentalidade de crescimento visa ajudar as crianças a 'saber mais e lembrar mais'. Usamos um conjunto de oito músculos de aprendizagem que permitem que as crianças acessem com sucesso os princípios da mentalidade de crescimento. A linguagem do músculo de aprendizagem está incorporada em nossa linguagem de aprendizagem. Cada músculo de aprendizagem está ligado a uma história e personagem. Músculos de aprendizagem são parte integrante do nosso sistema de recompensas usado para identificar nossos Aprendizes Estrelas e elogiar comportamentos positivos de aprendizagem. Há um pôster visual representativo de cada músculo de aprendizagem exibido em todas as salas de aula. Veja nossos pôsteres de músculos de aprendizagem abaixo.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Atividades extracurriculares Na Priory Primary School, os clubes funcionam antes do início do dia letivo, durante a hora do almoço e após o término do dia letivo. Estamos em processo de restabelecer nossa ampla gama de atividades extracurriculares. Atualmente, oferecemos um clube esportivo multi-habilidades para cada classe Key Stage 2, judô, jardinagem e tênis de mesa. Nosso calendário mais atual do clube a seguir.

Complaints Procedure Procedimento de Reclamações Clique aqui para ver nosso Procedimento e Política de Reclamações.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Abordagem para o ensino da leitura A Priory Primary School reconhece que a leitura é a chave para uma aprendizagem eficaz e, como tal, tem uma prioridade e um perfil muito elevados na nossa escola. Leitura, Linguagem e Vocabulário, o desenvolvimento está no centro do currículo As crianças são incentivadas a ter grande prazer na leitura, a ler de forma independente, levando a um bom progresso e à apreciação dos livros. Nosso objetivo é cultivar um amor pela leitura que permanecerá com as crianças por toda a vida. Apoiamos nossos filhos a se tornarem ricos em linguagem. Na Priory Primary, acreditamos que isso é melhor alcançado através da leitura ampla em todo o currículo, para informação e por prazer. Nas aulas do Estágio Fundamental nós nos envolvemos em 'conversas de livros'. As crianças aprendem a lidar com livros, são estimuladas a falar constantemente sobre o que está acontecendo e começam a reconhecer algumas palavras-chave. Tudo isso está acontecendo ao lado de um programa de fonética chamado Read Write Inc, para que, quando as crianças estiverem aprendendo letras e sons, possam sempre aplicar as habilidades aos livros que estão lendo. As crianças ouvem histórias duas vezes por dia, juntando-se a linguagem repetitiva, ações e rima. No Ano 1 e Ano 2, além de dar continuidade ao programa altamente estruturado de ensino de fonética, também há um foco na compreensão e continuamos a promover a leitura por prazer. As crianças continuam a ouvir histórias diariamente e todas as crianças têm a oportunidade de ler individualmente com o professor da turma. Usamos livros de leitura do programa Read, Write Inc e os livros de leitura em casa são cuidadosamente nivelados para mover os leitores rapidamente de acordo com sua compreensão fônica. Além disso, a Leitura Orientada acontece diariamente. Durante esse período, desenvolveremos as habilidades das crianças para que se tornem leitores rápidos e desenvolvam ainda mais o reconhecimento de palavras e habilidades abrangentes. Temos uma gama de livros de leitura guiada Read Write Inc para que, ao longo dos anos, as crianças experimentem muitos tipos diferentes de textos. Estamos felizes em ver que a maioria das crianças está lendo fluentemente no momento em que iniciam o Estágio Chave 2. Nossa tarefa agora é garantir que a compreensão do texto pelas crianças esteja de acordo com sua capacidade de ler fluentemente. A Leitura Guiada permite que os professores façam perguntas altamente focadas e desafiem as ideias das crianças. Textos de alta qualidade são selecionados para envolver todos os alunos. Na ficção, desenvolvemos a capacidade das crianças de inferir, deduzir e especular sobre as razões pelas quais os autores fizeram escolhas linguísticas específicas, escolheram determinados personagens, cenários e enredos. Usamos diferentes textos como uma oportunidade para desenvolver um rico vocabulário falado. Usamos textos de não-ficção para aprofundar a compreensão das crianças sobre o trabalho do tópico em todo o currículo. Estamos procurando garantir que as crianças apreciem a leitura e as ajudem a entender o mundo ao seu redor. Mais uma vez, usamos a leitura como uma ferramenta para aumentar o vocabulário das crianças em cada assunto em todas as áreas. Desafios de leitura são dados ao longo do ano na forma de uma competição na qual todas as crianças do KS2 participam. Assim como o Key Stage 1, as crianças do Key Stage 2 participam de sessões diárias de Leitura Guiada e também leem com o professor da turma. As crianças têm livros de leitura em casa ligados ao seu estágio de leitura e estes são revistos regularmente pelo professor da turma e as crianças são transferidas quando estão prontas. Temos uma variedade de textos de alta qualidade que apoiam nosso aprendizado de temas em KS1 e KS2. A leitura por prazer é estimulada na Priory Primary School. Nosso objetivo é inspirar nossos filhos a explorar, aprender e crescer, e fazer conexões, dando-lhes oportunidades frequentes de ler amplamente. Os professores de classe lêem para sua classe no final de cada dia. Ambos os palcos principais têm clubes do livro em que as crianças podem desfrutar de um livro, revista, jornal ou história em quadrinhos de sua escolha. Existem bibliotecas em EYFS / KS1 e KS2, onde as crianças podem escolher entre uma variedade de livros de ficção e não ficção para levar para casa. Incentivamos todos os pais a lerem com seus filhos regularmente em casa. Eventos de leitura na escola são bem frequentados e nossas feiras de livros são populares entre crianças e pais que escolhem livros juntos para desfrutar em casa. Fonética Leia, escreva Inc Introdução à Read Write Inc para pais e responsáveis

Online Safety Segurança on-line Crianças e jovens usam a tecnologia de maneiras incríveis e alcançam coisas incríveis à medida que a tecnologia abre novas possibilidades que muitos de nós nunca tivemos quando estávamos crescendo. Com o poder da internet, as crianças podem criar seus próprios sites, músicas, vídeos e imagens e enviá-los e compartilhá-los online com amigos, familiares ou com o mundo inteiro. Graças a telefones celulares, laptops e dispositivos portáteis, como tocadores de música portáteis e consoles de jogos, eles podem acessar a Internet de qualquer local, a qualquer momento. Entendendo os riscos Como pais, você pode não usar a Internet e outras tecnologias da mesma maneira que seus filhos, mas precisa entender o que eles estão fazendo, quais podem ser os riscos e como podemos ajudá-los a se manterem seguros. Como escola, já estamos fazendo muito para ajudar a manter as crianças seguras online e para ajudar a ensinar os alunos sobre como usar a tecnologia com segurança. No entanto, todos nós temos um papel a desempenhar, e você pode ajudar: Aprender sobre os benefícios e riscos de usar a internet e outras tecnologias móveis. Discutir preocupações de segurança eletrônica com seus filhos Demonstrando interesse em como eles estão usando a tecnologia Incentivando-os a se comportarem com segurança e responsabilidade ao usar a tecnologia Modelando comportamentos seguros e responsáveis em seu próprio uso da tecnologia Se você tiver alguma dúvida sobre o uso de tecnologia por seus filhos, não tenha medo de Contate-Nos . Aqui estão nossas cinco principais dicas para ajudar a manter seus filhos seguros usando a Internet: Palestra - Converse com seus filhos sobre o que eles estão fazendo online. Descubra quais sites visitam e como eles se comunicam com seus amigos online. Eles estão usando programas de mensagens instantâneas como o MSN Messenger, ou estão enviando mensagens de texto para seus amigos usando o celular. Certifique-se de que seus filhos saibam que podem falar com você ou outro adulto de confiança se estiverem preocupados ou chateados com qualquer coisa que aconteça online. Regras - Junto com seus filhos, elabore um conjunto de regras responsáveis sobre o uso da internet que toda a família concorde. Pense no que é razoável para a idade de seus filhos e verifique se eles estão equilibrando a quantidade de tempo que passam online com a quantidade de tempo que passam em outras atividades. Você pode pedir à sua escola uma cópia das regras que eles usam e basear a sua nisso. Mantenha as informações seguras - Certifique-se de que seus filhos entendam a importância de manter suas informações pessoais seguras. A publicação de informações pessoais em sites ou o envio de mensagens pode fazer com que estranhos obtenham seus dados. Itens de informações pessoais, como: nome completo, endereço, números de telefone, fotografias e nome da escola devem ser mantidos em sigilo e não devem ser publicados online. Incentive seus filhos a pensar em quem mais pode ver o que eles publicam em sites ou enviam e-mails e outras mensagens. Fique de olho - Mantenha o computador da família em uma área onde você possa ficar de olho em seus filhos enquanto eles o utilizam. Lembre-se de que as crianças também podem acessar a internet a partir de outros dispositivos, como telefones celulares, tocadores de música portáteis e consoles de jogos. À medida que as crianças crescem e você sente que é apropriado que elas tenham um computador no quarto ou um laptop que possam carregar, considere a instalação de um software de segurança adequado que o alerte se fizerem algo que possa colocá-las em perigo. Existem vários produtos de software comercial que farão isso para você. Encontros - A internet permite que os jovens façam novos amigos de todo o país e até de todo o mundo, permitindo-lhes conhecer novas culturas e novos lugares. No entanto, certifique-se de que seus filhos saibam que nunca devem conhecer alguém que eles conheçam apenas online, a menos que levem você ou outro adulto responsável com eles. Abaixo estão os guias nacionais de segurança on-line e segurança on-line para pais e cuidadores: Sites úteis para pais "Conheça tudo para os pais" Este site fornece um guia interativo exclusivo para ajudá-lo a se manter atualizado sobre como as crianças usam a Internet e como você pode apoiá-las para se manterem seguras. É produzido pela ChildNet International. "ThinkUKnow para os Pais" Este site, do Child Exploitation and Online Protection Centre, tem uma secção dedicada aos pais com muitos conselhos úteis. Em particular, confira o webcast pai! "Conectar com segurança" Este site é americano, mas contém informações úteis para os pais sobre como os jovens estão usando a tecnologia e quais podem ser os riscos. "Fique Inteligente na Rede" Além de muitas informações sobre como manter seus filhos seguros, este site tem um tutorial em vídeo muito útil mostrando como você pode definir configurações de privacidade e controles dos pais no seu computador.

The school runs a breakfast club that is available to all children. Children can arrive from 7:45am each school day and must arrive before 8:15am. ​ Breakfast club is free of charge and you must book in advance. A link to the booking form will be sent out weekly.​ Clube do Café da manhã Temos um Clube de Café da Manhã na escola que está disponível para apoiar os pais que trabalham com cuidados gerais. O Breakfast Club custa £ 1,50 por dia, incluindo os custos de café da manhã e cuidados infantis. As crianças podem escolher entre uma seleção de cereais, torradas e bagels com suco de frutas, leite ou água para beber. Pedimos aos pais que reservem os lugares com antecedência. Se você quiser reservar um lugar, ligue para o escritório em 01482 509631 ou e-mail admin@priory.hull.sch.uk . As crianças podem chegar a partir das 7h30. Os funcionários da escola administram o Breakfast Club e apoiam as crianças, garantindo que elas tomem um bom café da manhã antes de acessar uma ampla gama de atividades e jogos. Clique aqui para ver nossa Política do Clube de Café da Manhã

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Pessoal Equipe de Liderança Sra. J Mitchell - Diretora Executiva Sra. A Thompson - Diretora da Escola Sra. K Jones - Diretora Assistente e Líder de SEND Sra. E Yeung - Diretora Adjunta e Líder de Currículo Sra. C Ball - Diretora Adjunta e Líder de Salvaguarda Designada Sra. A Matthews - Líder Pastoral e Vice-Chefe de Salvaguarda Designada

Our school receives additional funding via the Pupil Premium to help ensure that all groups of children have the opportunity to achieve well. Funding is linked to the number of pupils who take free school meals, are ‘Looked After’ or belong to ‘Service Families.’ Prêmio Aluno Declaração de Estratégia de Prêmio do Aluno Prêmio Aluno Nossa escola recebe financiamento adicional por meio do Pupil Premium para ajudar a garantir que todos os grupos de crianças tenham a oportunidade de se sair bem. O financiamento está ligado ao número de alunos que fazem refeições escolares gratuitas, são 'cuidados' ou pertencem a 'famílias de serviço'. A orientação do DfE afirma que as escolas são livres para gastar sua alocação do Prêmio Aluno como acharem adequado, uma vez que estão em melhor posição para avaliar que provisão adicional deve ser feita para os alunos individuais sob sua responsabilidade. No entanto, eles também lembram às escolas que elas são responsáveis pelo impacto desses gastos. O objetivo desses relatórios é informar aos pais, responsáveis e gestores quanto prêmio de aluno a escola recebeu, como foi gasto e o impacto que teve no desempenho dos alunos. Os relatórios também explicam como foi atribuído o prémio para alunos. Procedimentos rigorosos de avaliação e rastreamento estão em vigor na Priory, o que nos permite identificar rapidamente qualquer criança que não esteja fazendo o progresso esperado. A análise de dados é robusta e está disponível para indivíduos, coortes e grupos de crianças. É importante não confundir direito com capacidade, pois o Pupil Premium é um direito para garantir que todas as crianças elegíveis progridam e alcancem os padrões de que são capazes. O prêmio do aluno é um financiamento adicional concedido a escolas com financiamento público na Inglaterra para aumentar o desempenho dos alunos desfavorecidos e diminuir a distância entre eles e seus pares. O financiamento do prêmio para alunos está disponível para escolas regulares e não convencionais, como escolas especiais e unidades de referência de alunos.

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 6 - Barn Owls & Tawny Owls Ano 6 - Cedro e Avelã Visão geral do currículo do 6º ano Spring Term – Wilberforce, um homem que mudou a história Você pode ver nosso boletim de currículo mais recente abaixo: Boletim Curricular Ano 6 Primavera 2 2022 Você pode ver nosso mais recente desafio de escola em casa abaixo: Ano 6 Desafio Escola em Casa Primavera 2 2022 Você pode ver as últimas grafias do Year 6 abaixo: Ano 6 Ortografia 07.03.22 Ano 6 Ortografia 28.02.22 Ano 6 Ortografia 14.02.22 Ano 6 Ortografia 07 .02 .22 Ano 6 Ortografia 31.01.22 Ano 6 Ortografia 24.01.22 Ano 6 Ortografia 17.01.22 Ano 6 Ortografia 10.01.22 Ano 6 Ortografia 06.12.21 Ano 6 Ortografia 29.11.21 Ano 6 Ortografia 22.11.21 Ano 6 Ortografia 15.11.21 Você pode ver nossos planos PSHE Jigsaw abaixo: Visão geral dos sonhos e objetivos do Y6

Oldfleet Primary School, Bradford Avenue, Hull, HU9 4NH Telephone: 01482 782200 Email: admin@oldfleet.hull.sch.uk Executive Headteacher: Mrs J Mitchell Head of School: Mrs J White Contate-Nos Escola Primária do Priorado Estrada do Priorado casco HU5 5RU Telefone: 01482 509631 E-mail: admin@priory.hull.sch.uk instruções Sra Julia Mitchell – Chefe Executiva Sra. Alyson Thompson - Diretora da Escola Rev. Stephen Whaley – Presidente dos Governadores Sra Kirsty Jones - SENDCO Suas perguntas serão recebidas pela Srta. D Kirlew, nossa Assistente de Negócios Escolares, que as encaminhará para o funcionário relevante. Prosperar Confiança de Aprendizagem Cooperativa Sede: Escola Kelvin Hall, Avenida Bricknell, Casco, HU5 4QH. Telefone: 01482 342229 E-mail: info@thrivetrust.uk Solicitação de cópias em papel Se você tiver alguma dúvida ou precisar de uma cópia impressa de qualquer informação em nosso site, entre em contato conosco ou use o formulário nesta página. Obrigado por enviar! Mandar