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Please click the link below to view our Curriculum Statement... Currículo Declaração Curricular Planos de longo prazo sujeitos Planos de longo prazo do grupo anual FS1 - Castanha FS2 - Freixo e Olmo Ano 1 - Faia e Rowan Ano 2 - Cereja e Salgueiro Ano 3 - Maple e Silver Birch Ano 4 - Amieiro e Pinheiro Ano 5 - Azevinho e Carvalho Ano 6 - Cedro e Avelã O pomar Aprendizado Remoto Abordagem para o ensino da leitura Educação de Relacionamentos Mentalidade de Crescimento e Músculos de Aprendizagem Promovendo os Valores Britânicos

Term Dates Datas de vigência Term dates 2025-2026 Autumn Term Monday 1st September 2025 - Inset Day Tuesday 2nd September 2025- Inset Day Wednesday 3rd September 2025 - Autumn Term Begins Friday 24th October 2025 - Closes for Half Term Monday 3rd November 2025 - School Open to Children Friday 19th December 2025 - Autumn Term Ends Spring Term Monday 5th January 2026 - Spring Term Begins Friday 23rd January 2026 - Inset Day Friday 13th February 2026 -Closes for Half Term Monday 23rd February 2026 - School Open to Children Monday 9h March 2026 - Closed to Children - Staff Training Friday 27th March 2026 - Spring Term Ends Summer Term Monday 13th April 2026 - Inset Day Tuesday 14th April 2026 - Summer Term Begins Monday 4th May 2026 - Closed (Bank Holiday) Friday 22nd May 2026 - Closes for Half Term Monday 1st June 2026 - School Open to Children Friday 17th July 2026 - Summer Term Ends Term dates 2026-2027 Autumn Term Monday 7th September 2026 - Inset Day Tuesday 8th September 2026 - Inset Day Wednesday 9th September 2026 - Autumn Term Begins Friday 23rd October 2026 - Closes for Half Term Monday 2nd November 2026 - School Open to Children Friday 18th December 2026 - Autumn Term Ends Spring Term Monday 4th January 2027 - Inset Day Tuesday 5th January 2027 - Spring Term Begins Friday 5th February 2027 - Closes for Half Term Monday 15th February 2027 - School Open to Children Friday 5th March 2027 - Closed to Children - Staff Training Friday 19th March 2027 - Spring Term Ends Summer Term Monday 5th April 2027 - Summer Term Begins Monday 3rd May 2027 - Closed (Bank Holiday) Friday 28th May 2027 - Closes for Half Term Monday 7th June 2027 - School Open to Children Friday 23rd July 2027 - Summer Term Ends

Handwriting Promovendo os Valores Britânicos Oldfleet Primary School Handwriting & Presentation Guidance & Framework Handwriting & Presentation Guidance & Framework Oldfleet's Handwriting Framework Handwriting Documents Handwriting Guide Handwriting Phrases Handwriting Stage 1a: Letter Formation Handwriting Stage 1b: Relative Size of Letters Handwriting Stage 2 Handwriting Stage 3 Letter Formation Letter Formation Videos 'a' letter formation 'b' letter formation 'c' letter formation 'd' letter formation 'e' letter formation 'f' letter formation 'g' letter formation 'h' letter formation 'i' letter formation 'j' letter formation 'k' letter formation 'l' letter formation 'm' letter formation 'n' letter formation 'o' letter formation 'p' letter formation 'q' letter formation 'r' letter formation 's' letter formation 't' letter formation 'u' letter formation 'v' letter formation 'w' letter formation 'x' letter formation 'y' letter formation 'z' letter formation Sound Handwriting Practice Sheets 'Around' letters: c a o d g q c a o d g q 'Down' letters: l t b p k h i j m n r u y l t b p k h i j m n r u y 'Curly' letters: e f s e f s 'Zigzag' letters: v w z x v w z x 'Special friends' letters: sh the ch qu ng nk sh th ch qu ng nk

Nursery Procedimento de Reclamações Clique aqui para ver nosso Procedimento e Política de Reclamações.

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Informações Estatutárias O Departamento de Educação exige que todos os sites das escolas contenham determinadas informações. Para facilitar sua localização, esta página fornece atalhos para informações importantes dentro deste site ou externamente. Detalhes de contato da escola Arranjos de Admissão Relatório Ofsted Resultados de exames e avaliações Tabelas de desempenho Currículo Política de comportamento Política de Comportamento - Adendo COVID 19 Procedimento de Reclamações Escolares Prêmio Aluno Necessidades Educacionais Especiais (NEE) e Informações sobre Deficiências Informações e deveres dos governadores Política de Cobrança e Remissões Valores e Ethos Solicitação de cópias em papel Política de proteção infantil

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Declaração Curricular No Priory, seguimos o Currículo Nacional aprimorado por um rico programa de experiências de aprendizado memoráveis projetadas para as necessidades de nossos filhos. O Currículo Prioritário tem cinco impulsionadores principais: Leitura, Linguagem e Vocabulário, desenvolvimento está no centro do currículo Oportunidades de aprendizagem experiencial, para excitar, entusiasmar e envolver e aumentar as aspirações. Criatividade e Inovação, desenvolvendo independência, pensamento e questionamento. Crianças como professoras , compartilhando conhecimentos. Sabendo mais e lembrando mais. Valorizando um ao outro, promovendo respeito, responsabilidade, tolerância e compreensão para garantir que as crianças valorizem a si mesmas e aos outros como cidadãos de nossas comunidades locais e globais. Clique no link abaixo para ver nossa Declaração Curricular Declaração Curricular Primária da Thrive - Um Currículo Conectado

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Boletins escolares Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Spring 1 2026 Newsletter - Autumn 2 2025 Newsletter - Autumn 1 2025 Newsletter - Summer 2 2025 Newsletter - Summer 1 2025 Newsletter - Spring 2 2025 Newsletter - Spring 1 2025 Newsletter - Autumn 2 2024 Newsletter - Autumn 1 2024 Newsletter - Summer 2 2024 Newsletter - Summer 1 2024 Newsletter - Spring 2 2024 Newsletter - Spring 1 2024 Class Newsletters for Parents and Carers Here are the class newsletters from this half term. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter Here are the previous terms class newsletters. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter

Promoting British Values Promovendo os Valores Britânicos Concordamos com a definição de cinco partes dos Valores Britânicos do Departamento de Educação: Democracia A regra da lei Liberdade individual Respeito mútuo Tolerância de pessoas de diferentes crenças e crenças Acreditamos que esses valores britânicos são efetivamente promovidos em nossa escola por meio de nossos objetivos escolares. A Priory School entende que existem muitos tipos diferentes de comunidade na Grã-Bretanha moderna. A Escola Primária Priory está situada na zona oeste da cidade de Hull, uma área urbana compacta e densamente povoada, a cidade tem uma população residente de 256.123 habitantes, dos quais 62.500 são crianças e jovens dos 0 aos 19 anos. chegar a 278.000. Os Índices de Privação Ingleses (2010) colocaram Hull entre as 7 autarquias locais mais desfavorecidas do país e, de acordo com o End Child Poverty, um terço das crianças e jovens vivem em agregados familiares 'desprovidos de rendimentos'. A cidade está passando por mudanças sociais rápidas e importantes à medida que sua população se torna cada vez mais diversificada. Hull é um destino em oposição a uma troca ou intercâmbio e sua fronteira urbana apertada dificulta a comparação com a região e, de fato, outras áreas de autoridade local. Sua densidade sugere semelhanças com os bairros de Londres, embora sua composição étnica não. 11% da população da cidade vem de outros grupos étnicos que não os britânicos brancos. Objetivos da Escola Primária Priory Em nossa escola, todos devem trabalhar constantemente para desenvolver um ambiente objetivo e de qualidade, bem organizado para o trabalho e livre de interrupções e intimidações desnecessárias. Acreditamos que esse ambiente é necessário para criar um currículo amplo e equilibrado, onde todos tenham a melhor chance de: Alcançar além das expectativas Tenha orgulho de nossa comunidade, nossa escola, nossas conquistas e nossos colegas Desenvolver uma cultura em que assumimos riscos apropriados, entendendo que é assim que as pessoas aprendem, crescem e alcançam coisas que achavam muito difíceis Permitir que as pessoas trabalhem juntas, a fim de alcançar mais do que poderíamos sozinhos Acreditamos que esses objetivos nos desenvolverão espiritualmente, moralmente, socialmente e culturalmente, ajudando assim a nos preparar para os próximos desafios e oportunidades em nossas vidas. Esses valores são vivenciados ao longo de nosso cotidiano escolar, conforme evidenciado em nosso site. Abaixo estão alguns exemplos de como promovemos esses valores em nossa escola: Democracia A voz do aluno é um aspecto integrado da vida escolar no Priory. Nosso aluno eleito Junior Leadership Team desempenha um papel importante em nossa escola. Eles são eleitos por seus colegas de classe e estão envolvidos em tornar o Priorado um lugar melhor para aprender. Os alunos contribuem para a sua aprendizagem e para o que gostariam de aprender, o que promove a nossa Voz do Aluno. Questionários e entrevistas com os alunos também são realizados regularmente. Sabemos que a formação do JLT e a participação ativa de nossos alunos lançarão as sementes para uma compreensão mais sofisticada da democracia no futuro. Nossas crianças frequentam o Parlamento Juvenil de Hull a cada mandato para obter uma compreensão real da democracia em ação. A regra da lei Nossos alunos encontrarão regras e leis durante toda a vida. Queremos que nossos alunos entendam que, quer essas leis governem a classe, a escola, o bairro ou o país, elas são estabelecidas por boas razões e devem ser respeitadas. Essa compreensão da importância das regras será consistentemente reforçada por meio de assembleias e nosso currículo. O envolvimento de nossos alunos na criação das regras da escola os ajuda a entender as razões por trás das regras e as consequências se as regras forem quebradas. Nossas regras escolares estão vinculadas aos Direitos e Responsabilidades do Unicef – com foco na ligação entre esses dois elementos. Debatemos e discutimos as razões das leis para que as crianças reconheçam a importância delas para sua própria proteção. Ao longo do ano, recebemos visitas de membros da comunidade em geral, incluindo a polícia, os bombeiros e muitos outros. Acreditamos que explicações claras e histórias da vida real enfatizam a importância do Estado de Direito para nossos alunos. Liberdade individual Todos na Priory trabalhamos para criar uma cultura positiva em nossa escola, para que as crianças estejam em um ambiente seguro onde escolhas e liberdades sejam incentivadas. Nas aulas, as tarefas de aprendizagem são desafiadoras e exigem cooperação, trabalho duro e perseverança. Eles entendem que podem ter que assumir o risco apropriado e podem ter que parabenizar e se orgulhar de um colega mais bem-sucedido em algumas ocasiões. Oferecemos uma variedade de clubes onde os alunos têm a liberdade de escolher, com base em seus interesses. Por meio de nossas sessões E-Safety, Philosophy4Children e PSHE, educamos as crianças sobre seus direitos e liberdades pessoais, além de ajudá-las a reconhecer como exercer essas liberdades com segurança. Respeito mútuo Nossos alunos aprendem juntos com respeito uns pelos outros. Valorizamos e celebramos nossos pares, conforme evidenciado em nosso site. Cada aluno sabe que nos respeitamos e apreciamos uns aos outros, independentemente das diferenças que possam existir. O respeito mútuo é um valor central dos nossos Objetivos Escolares. Sem nossa comunidade trabalhando em conjunto e alcançando juntos, nossos Objetivos Escolares não poderiam ser alcançados. Tolerância de pessoas de diferentes crenças e crenças Oferecemos um currículo culturalmente rico e diversificado no qual todas as principais religiões são estudadas e respeitadas. Pais e líderes de diferentes religiões são bem-vindos à escola para compartilhar suas crenças. Acreditamos que a tolerância é adquirida através do conhecimento e da compreensão. Por meio de nosso currículo e das rotinas de nossa vida escolar diária, nos esforçamos para nos tornar cidadãos conhecedores, compreensivos e bem-sucedidos que possam construir uma área local melhor, Hull, Yorkshire e Grã-Bretanha para o futuro.

The School Day Dia da escola Nós escalonamos os horários de início e término do dia escolar, dependendo do ano em que seu filho está. As crianças também entram e saem do prédio da escola por portas diferentes para evitar congestionamentos. Por favor, use a tabela e o diagrama abaixo para identificar os horários do dia escolar do seu filho. Também operamos horários de almoço escalonados para permitir menos congestionamento no refeitório e nos playgrounds. As horas de almoço são supervisionadas pelos nossos Supervisores de Almoço e Assistentes de Ensino. Há intervalos de manhã e à tarde para o Foundation Stage e o Key Stage One, e de manhã ou à tarde para o Key Stage Two. Certifique-se de que seu filho esteja na escola no horário. Se você chegar atrasado, traga seu filho para a porta tardia (Entrada 4), onde ele poderá ser registrado no registro. É essencial que os pais telefonem para a escola para relatar qualquer doença que seu filho tenha que signifique que ele está ausente da escola.

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 3 - Squirrels & Rabbits Ano 3 - Maple & Silver Birch Year 3 Curriculum Overview Termo da Primavera – Montanhas Maravilhosas Você pode ver nosso boletim de currículo mais recente abaixo: Boletim Curricular Ano 3 Primavera 2 2022 Você pode ver nosso mais recente desafio de escola em casa abaixo: Ano 3 Desafio Escola em Casa Primavera 2 2022 Você pode ver as últimas grafias do Ano 3 abaixo: Ano 3 Ortografia 07.03.22 Ano 3 Ortografia 28.02.22 Ano 3 Ortografia 14.02.22 Ano 3 Ortografia 07 .02 .22 Ano 3 Ortografia 31.01.22 Ano 3 Ortografia 24.01.22 Ano 3 Ortografia 17.01.22 Ano 3 Ortografia 10.01.22 Ano 3 Ortografia 06.12.21 Ano 3 Ortografia 29.11.21 Ano 3 Ortografia 22.11.21 Ano 3 Ortografia 15.11.21 Você pode ver nossos planos PSHE Jigsaw abaixo: Visão geral dos sonhos e objetivos do Y3

Our School Nossa escola Nesta secção Sobre nossa Escola Informações da Academia Visão e Objetivos Governadores Pessoal Equipe de Liderança Júnior Salvaguarda MANDAR Prêmio esportivo Prêmio Aluno Prêmio de recuperação da COVID Ofsted Resultados da escola Políticas da escola Parcerias Globais Proteção de dados Vagas

Pupils are admitted to the school in the September of the school year in which they have their 5th birthday. The school admission number is 50. The Local Authority Admissions Team will contact you in the Summer Term prior to admission in the Autumn Term. Admission to the school is in accordance with the criteria laid down in the 2011/12 Kingston Upon Hull Admissions to Primary School Booklet. This gives priority to children living within the school’s catchment area and those with siblings... Pais Nesta secção Admissões Comparecimento Jantares Escolares Refeições Escolares Gratuitas Clube do Café da manhã Datas de vigência Dia da escola Atividades extracurriculares Segurança on-line Cartas para casa Uniforme escolar Informação médica Links da comunidade Procedimento de Reclamações