Search Results

Персонал Лидерски екип Г-жа Джей Мичъл - изпълнителен директор Mrs A Thompson - ръководител на училище Г-жа К. Джоунс - помощник-директор и ръководител на ИЗПРАЩАНЕ Г-жа E Yeung - помощник-директор и ръководител на учебната програма Г-жа С. Бол - помощник-директор и определен ръководител по охраната Г-жа А Матюс - пасторален ръководител и заместник-назначен ръководител по защита ​

Глобални партньорства През 2011 г. станахме част от програмата Connecting Classrooms и сформирахме връзка с училище във Фритаун, Сиера Леоне, наречено Safinatu Najaha. Учениците от Priory Primary School написаха писма, научиха за живота във Фрийтаун и завършиха споделени уроци с нашите приятели в Сиера Леоне. От 2011 г. имахме късмета да имаме посещения от служители на Safinatu Najaha в Priory основното училище. Г-жа Джоунс, г-жа Матюс, г-ца Кристлоу, г-жа Мелърс и мис Колтъп са били на повторни посещения в Сафинату Наджаха; укрепване на връзките ни с персонала и учениците и споделяне на добри практики. Поради въздействието на пандемията COVID-19, нашата глобална работа е на пауза, но се надяваме да засилим нашите връзки през следващата година. ​ Ние също така сме членове на Международния ученически съвет (IPC). Нашите двама членове на IPC присъстват полумесечно _ срещи за обсъждане на глобални проблеми и работа заедно с IPC в Сиера Леоне. ​ ​ ​ ​

Годишна група Дългосрочни планове Please click on the links below to view our latest Year Group Long Term Plans: Year 1 Long Term Plan Year 2 Long Term Plan Year 3 Long Term Plan Year 4 Long Term Plan Year 5 Long Term Plan Year 6 Long Term Plan

За нашето училище Priory Primary School е основно училище в общността, разположено в западната част на град Хъл. Имаме около 430 деца, които се обучават и сме двукласно училище. В рамките на нашия Основен етап имаме и детска стая с 52 места. ​ Ние сме част от Thrive Co-operative Learning Trust и работим в партньорство с 6 други основни училища и 2 средни училища в града. Можете да намерите повече информация за Thrive Co-Operative Learning Trust тук. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Oldfleet Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. ​ LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 57 LEDs, which will save us 1 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consumption & Emission s The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Oldfleet Primary School. Все още няма публикувани публикации на този език Очаквайте новини... Schools' Termly Eco Challenges Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Срокови дати Please note school closes for Summer holidays on Friday 19th July 2024. Please note there are training days on Monday 4th September 2023, Tuesday 5th September 2023, Monday 8th January 2024, Monday 11th March 2024, Monday 8th April 2024 ​ ​Other days when Oldfleet Primary is closed to pupils: 1) Monday 6th May 2024 for May Day ​ Term dates 2024-2025

Губернатори Нашето местно управленско тяло Губернаторите посещават училището редовно, за да се срещнат и разговарят с децата и персонала. Имаме Ден на управителите в училище всеки тримесечие, когато те посещават уроци, провеждат дискусии с ученици, извършват контрол на работата и се срещат с родители и учители. Те също присъстват на събития и събрания в училището. Това им позволява да видят как се прилагат политиките и плановете на училището, как се използват ресурсите и им позволява да събират информация и знания за училището. Нашите управители са разнообразна група от хора, представляващи родителите, училищния персонал и местната общност, с широк спектър от умения и опит. Всички те споделят обща цел да помогнат на училището да се развива и усъвършенства и по този начин да осигури на децата си възможно най-доброто образование. Всички губернатори са доброволци. Органът на местното управление заседава най-малко веднъж на мандат. Гуверньорите посещават обучение, предоставено външно, а също така посещават „вътрешно“ обучение на ЛГБ всеки семестър. Нашият действащ председател, Рейчъл Проктър, също се среща с председателите от другите училища на Thrive на годишна база. Отговорности на управителя Училището изготвя Пътешествие за развитие на училището (SDJ), което описва ключовите приоритети за подобрение през следващите три години и как те ще бъдат постигнати. Гуверньорите работят заедно с персонала, за да гарантират, че тези ключови приоритети са постигнати. Гуверньорите работят в тясно сътрудничество с персонала по „Трите големи идеи“, които са три ключови части за подобряване на работата, идентифицирани в SDJ. Governors Attendance 2023-24 Governors Attendance 2022-23 Крис Стор Роля: председател на управителите Срок на работа: 26.11.2021 г Зона на отговорност: Опазване и закрила на детето Назначен от: Ръководен орган Бизнес интереси: Няма

Ученик Premium Декларация за стратегия за премиум ученик Ученик Premium Нашето училище получава допълнително финансиране чрез Pupil Premium, за да гарантираме, че всички групи деца имат възможност да постигнат добри резултати. Финансирането е свързано с броя на учениците, които приемат безплатно училищно хранене, са „обгрижвани“ или принадлежат към „обслужващи семейства“. ​ Ръководството на DfE гласи, че училищата са свободни да изразходват разпределението си за Pupil Premium, както сметнат за добре, тъй като те са в най-добра позиция да преценят какви допълнителни разпоредби трябва да бъдат предоставени за отделните ученици в рамките на тяхната отговорност. Те обаче също така напомнят на училищата, че са отговорни за въздействието на тези разходи. ​ Целта на тези доклади е да информират родителите, полагащите грижи и управителите колко премия за ученици е получило училището, как е изразходвана и влиянието, което е оказало върху постиженията на учениците. Докладите също така обясняват как е разпределена ученическата премия. ​ В Priory има строги процедури за оценка и проследяване, които ни позволяват бързо да идентифицираме всички деца, които не постигат очаквания напредък. Анализът на данните е стабилен и е достъпен за отделни, кохорти и групи деца. Важно е да не се бърка правото със способности, тъй като Pupil Premium е право да се гарантира, че всички отговарящи на условията деца постигат напредък и достигат стандартите, на които са способни. ​ Премията за ученици е допълнително финансиране, предоставено на публично финансирани училища в Англия, за да се повиши постиженията на учениците в неравностойно положение и да се намали разликата между тях и техните връстници. ​ Премиалното финансиране за ученици е достъпно както за масови, така и за немасови училища, като специални училища и звена за насочване на ученици. ​

Законова информация Министерството на образованието изисква всички училищни уебсайтове да съдържат определена информация. За да ви улесни да го намерите, тази страница предоставя преки пътища към ключова информация в рамките на този сайт или извън него. Данни за контакт с училище Условия за прием Ofsted Report Резултати от изпит и оценка Таблици за производителност учебна програма Политика за поведение Политика за поведение – Допълнение за COVID 19 Училищна процедура за жалби Ученик Premium Информация за специални образователни потребности (SEN) и увреждания Информация и задължения на управителите Политика за таксуване и ремисии Ценности и етос Искане за хартиени копия Политика за закрила на детето

Училищни политики Правила на началното основно училище Политическите документи гарантират, че училищният живот се ръководи от ясен набор от правила за всеки и всеки повод. Той гарантира, че има последователност на действията и решенията за всички деца в нашата учебна среда. Те служат за поддържане на високи стандарти за всички събития, които могат да се проведат и дават възможност на служителите да преглеждат редовно тези насоки, за да преоценят процедурите. Всички правила на училището са достъпни за преглед от родителите и членовете на общността. ​ По-долу са дадени някои от тези правила, които може да ви бъдат полезни:​​

Нагласа за растеж и учене на мускули Нашият подход на мислене за учене на мускули и растеж има за цел да помогне на децата да „знаят повече и да помнят повече“. ​ Ние използваме набор от осем обучаващи мускула, които позволяват на децата да имат успешен достъп до принципите на мислене за растеж. Учебният мускулен език е вграден в нашия език на обучение. Всеки учещ мускул е свързан с история и герой. ​ Учещите мускули са неразделна част от нашата система за възнаграждение, използвана за идентифициране на нашите Star Learners и за възхваление на положителното поведение при учене. Във всяка класна стая има визуален постер, представителен за всеки обучаващ мускул. Вижте нашите плакати за обучение на мускулите по-долу.

Тема Дългосрочни планове Please click the links below to view our Subject Sequence of Learning and Progression Documents (We are currently adding our newly updated plans to this page) Maths Writing Reading Science History Geography Computing PE Music Art and Design Design and Technology MFL RE PSHE

FS Being Me Y1 Being Me Y2 Being Me Y3 Being Me Y4 Being Me Y5 Being Me Y6 Being Me