Search Results

Promoting British Values İngiliz Değerlerini Teşvik Etmek Eğitim Bakanlığı'nın İngiliz Değerleri'nin beş kısımlı tanımına katılıyoruz: Demokrasi Hukuk Kuralı Bireysel özgürlük Karşılıklı saygı Farklı inanç ve inançlardan olanlara hoşgörü Bu İngiliz Değerinin okulumuzda Okul Amaçlarımız aracılığıyla etkin bir şekilde tanıtıldığına inanıyoruz. Priory School, modern Britanya'da birçok farklı topluluk türü olduğunu anlıyor. Priory İlkokulu, kompakt, yoğun nüfuslu bir kentsel alan olan Hull şehrinin batısında yer almaktadır, şehrin 62.500'ü 0 ila 19 yaşları arasındaki çocuklar ve gençlerden oluşan 256.123 kişilik bir yerleşik nüfusa sahiptir. 2035 yılına kadar nüfus bekleniyor. 278.000'e ulaştı. İngiliz Yoksulluk Endeksleri (2010), Hull'u ülkedeki en yoksun 7 yerel yönetim alanı arasına yerleştirdi ve Çocuk Yoksulluğunu Sonlandır'a göre, çocukların ve gençlerin üçte biri 'gelirden yoksun' hanelerde yaşıyor. Şehir, nüfusu giderek daha çeşitli hale geldikçe hızlı, büyük sosyal değişimler yaşıyor. Hull, bir mübadele veya mübadelenin aksine bir kaderdir ve sıkı kentsel sınırı bölge ve aslında diğer yerel yönetim alanları ile karşılaştırmayı zorlaştırmaktadır. Etnik yapısı öyle olmasa da yoğunluğu London Boroughs ile benzerlikler gösteriyor. Şehir nüfusunun %11'i Beyaz İngiliz dışındaki etnik gruplardan gelmektedir. Priory İlköğretim Okulu hedefleri Okulumuzda herkes, amacına uygun ve kaliteli, iş için düzenli, gereksiz kesinti ve yıldırmalardan uzak bir ortam geliştirmek için sürekli çalışmalıdır. Bu ortamın, herkesin en iyi şansına sahip olduğu geniş ve dengeli bir müfredat oluşturmak için gerekli olduğuna inanıyoruz: Beklentilerin ötesine geçin Topluluğumuzla, okulumuzla, başarılarımızla ve akranlarımızla gurur duyun Uygun risk aldığımız, insanların bu şekilde öğrendiğini, büyüdüğünü ve çok zor olduğunu düşündükleri şeyleri başardığını anladığımız bir kültür geliştirin. Tek başımıza yapabileceğimizden daha fazlasını başarmak için insanların birlikte çalışmasını sağlamak Bu amaçların bizi ruhsal, ahlaki, sosyal ve kültürel olarak geliştireceğine ve bu nedenle bizi hayatımızdaki sonraki zorluklara ve fırsatlara hazırlamaya yardımcı olacağına inanıyoruz. Bu değerler, web sitemizde kanıtlandığı gibi günlük okul hayatımız boyunca deneyimlenir. Aşağıda, bu değerleri okulumuzda nasıl teşvik ettiğimize dair bazı örnekler verilmiştir: Demokrasi Öğrenci sesi Priory'deki okul yaşamının entegre bir yönüdür. Öğrencimiz seçilen Genç Liderlik Takımı okulumuzda güçlü bir rol oynamaktadır. Sınıf arkadaşları tarafından seçilirler ve Priory'yi öğrenmek için daha iyi bir yer haline getirmeye katılırlar. Öğrencilerin öğrenimlerine ve ne öğrenmek istediklerine ilişkin girdileri vardır, bu da Öğrenci Sesimizi teşvik eder. Öğrenci anketleri ve mülakatlar da düzenli olarak yapılmaktadır. JLT'nin oluşumunun ve öğrencilerimizin aktif katılımının gelecekte daha sofistike bir demokrasi anlayışının tohumlarını ekeceğini biliyoruz. Çocuklarımız her dönem Hull Gençlik Parlamentosu'na katılarak gerçek bir demokrasi anlayışını hayata geçiriyorlar. Hukuk Kuralı Öğrencilerimiz hayatları boyunca kurallar ve yasalarla karşılaşacaklar. Öğrencilerimizin, bu yasaların sınıfı, okulu, mahalleyi veya ülkeyi yönetmesine bakılmaksızın, iyi nedenlerle oluşturulduğunu ve bunlara uyulması gerektiğini anlamalarını istiyoruz. Kuralların önemine ilişkin bu anlayış, meclisler ve müfredatımız aracılığıyla tutarlı bir şekilde pekiştirilecektir. Öğrencilerimizin okul kurallarının oluşturulmasına katılımı, kuralların ardındaki nedenleri ve kuralların çiğnenmesi durumunda ortaya çıkabilecek sonuçları anlamalarına yardımcı olur. Okul kurallarımız, bu iki unsur arasındaki bağlantıya odaklanarak, Unicef Hak ve Sorumlulukları ile bağlantılıdır. Çocukların kendi korunmaları için bunların önemini anlamaları için yasaların nedenlerini tartışır ve tartışırız. Yıl boyunca, polis, itfaiye ve çok daha fazlası dahil olmak üzere daha geniş topluluk üyelerinden gelen ziyaretleri memnuniyetle karşılıyoruz. Net açıklamaların ve gerçek hayat hikayelerinin öğrencilerimiz için Hukukun Üstünlüğünün önemini vurguladığını düşünüyoruz. Bireysel özgürlük Priory'de, çocukların seçimlerin ve özgürlüklerin teşvik edildiği güvenli bir ortamda olmaları için okulumuzda olumlu bir kültür yaratmak için çalışıyoruz. Derslerde öğrenme görevleri zorludur ve işbirliği, sıkı çalışma ve azim gerektirir. Uygun risk almaları gerekebileceğini anlarlar ve bazı durumlarda daha başarılı bir akranını tebrik etmek ve onunla gurur duymak zorunda kalabilirler. Öğrencilerin ilgi alanlarına göre seçim yapma özgürlüğüne sahip oldukları bir dizi kulüp sunuyoruz. E-Safety, Philosophy4Children ve PSHE seanslarımız ile çocukları hakları ve kişisel özgürlükleri konusunda eğitiyor ve bu özgürlükleri güvenli bir şekilde nasıl kullanacaklarını anlamalarına destek oluyoruz. Karşılıklı saygı Öğrencilerimiz birbirlerine saygı duyarak birlikte öğrenirler. Web sitemizde de belirtildiği gibi, meslektaşlarımıza değer verir ve onları kutlarız. Her öğrenci, farklılıklar ne olursa olsun birbirimize saygı duyduğumuzu ve takdir ettiğimizi bilir. Karşılıklı saygı, Okul Amaçlarımızın temel bir değeridir. Topluluğumuz birlikte çalışmadan ve böylece birlikte başarmadan, Okul Amaçlarımız gerçekleştirilemezdi. Farklı inanç ve inançlardan olanlara hoşgörü Tüm büyük dinlerin incelendiği ve saygı duyulduğu kültürel açıdan zengin ve çeşitli bir müfredat sunuyoruz. Farklı inançlara sahip ebeveynler ve liderler, inançlarını paylaşmak için okula kabul edilir. Hoşgörünün bilgi ve anlayışla kazanıldığına inanıyoruz. Müfredatımız ve günlük okul hayatımızın rutinleri aracılığıyla, gelecek için daha iyi bir yerel bölge, Hull, Yorkshire ve İngiltere inşa edebilecek bilgili, anlayışlı ve başarılı vatandaşlar olmaya çalışıyoruz.

Junior Leadership Team Genç Liderlik Takımı Genç Liderlik Takımı Her yıl Junior Liderlik Takımımız, her sınıfı temsil etmek üzere çocuklar tarafından seçilir. Her sınıftan iki temsilci düzenli toplantılara katılır ve bu toplantılar sırasında okulumuzu en iyi hale getirmek için sorunları tartışır ve fikirler hakkında önemli kararlar alırlar. 2021-2022 JLT sınıfları tarafından seçildi ve Şu anda okulda devam etmekte olan işi tamamlamak için 3 büyük fikir üzerinde çalışıyorlar. Çocuklar kendi aralarında ve temsil ettikleri sınıflar arasında tartıştıktan sonra planları oluştururlar. Genç Liderlik Ekibi Üyeleri 2021 - 2022 baş çocuk baş kız 3. Yıl gümüş huş ağacı Akçaağaç 4. Yıl Kızılağaç Çam 5. yıl çobanpüskülü Meşe 6. Yıl Sedir ela Ev Kaptanları William Wilberforce Amy Johnson Luke Campbell Philip Larkin

School Uniform Okul üniforması Okul üniforması Formamız yeşil sweatshirt, hırka veya polar ile sarı bir polo gömlektir. Çocuklar koyu gri pantolon, şort, etek veya önlük, sarı veya yeşil yazlık elbise giyebilirler. Ürünler artık buraya tıklayarak doğrudan tedarikçimizden sipariş edilebilir ve okula veya evinize teslim edilebilir.

Relationships Education İlişkiler Eğitimi Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school’s PSHE policy

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. Veri koruması Multi Academy Trust (MAT), personel, öğrenciler, veliler, valiler, ziyaretçiler ve diğer kişiler hakkında toplanan tüm kişisel verilerin Genel Veri Koruma Yönetmeliği (GDPR) ve beklenen hükümlerine uygun olarak toplanmasını, saklanmasını ve işlenmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Veri Koruma Yasasında belirtildiği gibi 2018 Veri Koruma Yasası (DPA 2018). Veri Koruma politikamız için buraya tıklayın

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Oldfleet Primary School, Bradford Avenue, Hull, HU9 4NH Telephone: 01482 782200 Email: admin@oldfleet.hull.sch.uk Executive Headteacher: Mrs J Mitchell Head of School: Mrs J White Bize Ulaşın Manastır İlköğretim Okulu Manastır Yolu gövde HU5 5RU Tel: 01482 509631 E-posta: admin@priory.hull.sch.uk Talimatlar Bayan Julia Mitchell – İcra Başkanı Bayan Alyson Thompson – Okul Müdürü Rev. Stephen Whaley – Guvernörler Başkanı Bayan Kirsty Jones - SENDCO Sorularınız, Okul İşletme Asistanımız Bayan D Kirlew tarafından alınacak ve daha sonra ilgili personele iletilecektir. İşbirlikçi Öğrenme Güvenini Geliştirin Merkez: Kelvin Hall Okulu, Bricknell Caddesi, gövde, HU5 4QH. Tel: 01482 342229 E-posta: info@thrivetrust.uk Basılı Kopyalar Talebi Herhangi bir sorunuz varsa veya web sitemizdeki herhangi bir bilginin basılı bir kopyasına ihtiyacınız varsa, lütfen bizimle iletişime geçin veya bu sayfadaki formu kullanın. Gönderdiğiniz için teşekkürler! Göndermek

The local offer provides information on what services children, young people and their families can expect from a range of local agencies, including education, health and social care. Knowing what is out there gives you more choice and therefore more control over what support is right for your child. GÖNDERMEK Özel Eğitim İhtiyaçları GÖNDER Koordinatörümüz Kirsty Jones'tur (Başkan Yardımcısı). Our SEND Co-ordinator is Mrs Welburn- Tallis SENDCO ile 01482 509631 numaralı telefondan veya jonesk@thrivetrust.uk adresine e-posta göndererek iletişime geçilebilir. Politikalarımıza erişmek için aşağıya tıklayın Erişilebilirlik Politikası Bilgi gönder GÖNDER Politikası Yerel teklif nedir? Yerel teklif, çocukların, gençlerin ve ailelerinin eğitim, sağlık ve sosyal bakım dahil olmak üzere çeşitli yerel kurumlardan ne gibi hizmetler bekleyebilecekleri hakkında bilgi sağlar. Dışarıda ne olduğunu bilmek size daha fazla seçenek ve dolayısıyla çocuğunuz için hangi desteğin doğru olduğu konusunda daha fazla kontrol sağlar. Tıklamak burada Hull'ın Yerel Teklifini görmek için Yerel teklif, Hull şehir Konseyi SEND Erişilebilirlik Stratejisi 2020-2023'ün bir parçasıdır. Özel ihtiyaçları ve/veya engelleri olan çocuklara ve gençlere sağlanan destekler hakkında bilgi bulunmaktadır. Bu içerir:- Erken Yaş 0-5, Eğitim 5-25, Yetişkin Olmak, Sağlık ve Refah, Ekipman, Ulaşım, Boş Zaman Etkinlikleri, Sosyal Bakım, Destek ve Tavsiye, Para. Yerel teklif, aşağıdakiler de dahil olmak üzere bir dizi konuda bilgi sağlar: özel eğitim hizmeti; sağlık hizmeti; sosyal bakım hizmeti; diğer eğitim olanakları; eğitim sağlanması; çocuklar ve gençler için okullara, kolejlere ve ilk yıl eğitimine seyahat düzenlemeleri; ve barınma, istihdam ve boş zaman fırsatları dahil olmak üzere yetişkinliğe hazırlanmak.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Uzaktan Öğrenme Çocuğunuzun Covid testi pozitif çıkarsa ve 10 gün tecrit etmek zorunda kalırsa, yeterince iyi hissederse tamamlayabilecekleri evde eğitim sağlayacağız. Çocuğunuzun tamamlaması gereken öğrenimi sağlamak için Google Classroom platformunu kullanıyoruz. Öğrenme, okulda gerçekleşen öğrenmeyle yakından uyumlu olacaktır. Çocuğunuzun sınıf öğretmeni, çocuğunuzun öğrenimi hakkında geri bildirim sağlayacak ve Google Classroom veya yıl grubu e-posta adresi aracılığıyla iletişim kurmanız için hazır olacaktır. Çocuğunuzun bir cihaza veya internet erişimine ihtiyacı varsa, lütfen okul ofisi ile iletişime geçin, size bir Chromebook ve dongle sağlayacağız. Yıl grubu e-posta adresleri: Kestane (FS1) - kreşpriory@thrivetrust.uk Kül ve Karaağaç (FS2) - fspriory@thrivetrust.uk Kayın ve Üvez (Y1) - year1priory@thrivetrust.uk Kiraz ve Söğüt (Y2) - year2priory@thrivetrust.uk Akçaağaç ve Gümüş Huş (Y3) - year3priory@thrivetrust.uk Kızılağaç ve Çam (Y4) - year4priory@thrivetrust.uk Holly & Oak (Y5) - year5priory@thrivetrust.uk Cedar & Hazel (Y6) - year6priory@thrivetrust.uk Meyve Bahçesi - orchardpriory@thrivetrust.uk Kullanışlı bağlantılar

Admissions kabul Beş yaşına bastıkları okul yılının Eylül ayında Hazırlık Aşaması 2 (resepsiyon) çocukları için her yıl bir alımımız var. Okula kabul, Kabul Politikamızda belirtilen kriterlere uygundur. Bu, okulun hizmet alanı içinde yaşayan çocuklara ve halihazırda okula devam eden kardeşleri olan çocuklara öncelik verir. İstenilen yıl grubunda yer olması durumunda başka çocuklar da kabul edilebilir. Velilere mektupla bilgi verilir ve belirtilen tarihe kadar bir yeri kabul etmeleri veya reddetmeleri istenir. Tüm yeni Hazırlık Aşaması 2'ye yeni başlayanlara, yaz döneminde, sonbaharda okula başlamadan önce, yeni öğretmenleriyle tanışmalarını sağlamak için bir ev ziyareti sunulur. Okula başlamadan önce yeni sınıflarını birkaç kez ziyaret etme fırsatı da vardır. Manastır İlkokulu çocukları ağırlıklı olarak 6. Sınıfın sonunda Kelvin Hall'a geçerler. Bazı çocuklar Cottingham Lisesi ve Newland Kız Okulu gibi diğer ortaokullara geçerler. Bir okul yeri için nasıl başvurulacağına ilişkin daha fazla ayrıntı, belediyenin web sitesinde bulunabilir. burada . Kreşimizde bir yer için başvurmakla ilgileniyorsanız, lütfen Kreş sekmesine bakın. Okul İtirazları Size Priory İlkokulunda bir yer sağlayamazsak, lütfen size bir itiraz formu sağlayacak olan Hull Belediye Meclisi'ndeki Kabul Departmanı ile iletişime geçin. İtirazın nasıl yapılacağına ilişkin ayrıntılar, itiraz formunuzda yer alacaktır. İtirazınız, Tröst tarafından yerel olarak düzenlenen bağımsız bir panel tarafından temyiz başvurularının kapanış tarihinden itibaren 20 okul günü içinde görülecektir. İtirazla ilgili herhangi bir sorunuz varsa, lütfen (01482) 342229 numaralı telefondan Bayan Harrison ile iletişime geçin. Kabul Politikalarımız ve ilgili bağlantılar: Kabul Politikası 2021-22 Kabul Politikası 2022–23 Hull Belediye Meclisi Temyiz Bilgilerini görüntülemek için buraya tıklayın East Riding of Yorkshire Konseyi Temyiz Bilgilerini görüntülemek için buraya tıklayın Gövde Geçişi İyi Uygulama Kılavuzunu görüntülemek için buraya tıklayın

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Yasal Bilgiler Eğitim Bakanlığı, tüm okul web sitelerinin belirli bilgiler içermesini şart koşar. Onu bulmanızı kolaylaştırmak için bu sayfa, bu site içinde veya harici olarak önemli bilgilere kısayollar sağlar. Okul İletişim Bilgileri Kabul Düzenlemeleri Ofsted Raporu Sınav ve Değerlendirme Sonuçları Performans Tabloları Müfredat Davranış Politikası Davranış Politikası - COVID 19 Eki Okul Şikayet Prosedürü Öğrenci Primi Özel Eğitim İhtiyaçları (SEN) ve Engelli Bilgileri Valilerin Bilgi ve Görevleri Ücretlendirme ve Remisyon Politikası Değerler ve Ethos Basılı Kopyalar Talebi Çocuk Koruma Politikası

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS2 - Field Mice Temel Aşama 2 - Kül ve Karaağaç Temel Aşama 2 Müfredatına Genel Bakış Bahar Dönemi – Merak ediyorum neden? En son müfredat bültenimizi aşağıda görebilirsiniz: FS2 Bahar 2022 Müfredat Bülteni En son ev okulu yarışmamızı aşağıda görebilirsiniz: Evde Okul Mücadelesi İlkbahar 1 2022 PSHE Yapboz planlarımızı aşağıda görebilirsiniz: Ne beklemeli, ne zaman? Bir Ebeveyn Rehberi Bu kitapçığın amacı, bir ebeveyn/bakıcı olarak, çocuğunuzun ilk beş yılında EYFS ile ilgili olarak nasıl öğrendiği ve geliştiği hakkında daha fazla bilgi edinmenize yardımcı olmaktır. Çocuklar hayatlarının ilk beş yılında diğer dönemlere göre daha hızlı gelişirler. Bu kitapçık, bir ebeveyn olarak, EYFS'de kapsanan yedi öğrenme ve gelişim alanına odaklanarak bu hayati önem taşıyan yıllarda ne bekleyeceğinizi bilmenize yardımcı olmak için yazılmıştır. Aşağıdaki kitapçığı indirin Ne beklemeli, ne zaman? 2015 Ebeveyn Rehberi Priory İlköğretim Okulu EYFS'de çocuk olmak nasıl bir şey? Priory İlköğretim Okulu EYFS'de çocuk olmak nasıl bir şey – EYFS Politikamız Erken Benimseyen Erken Öğrenme Hedefleri Mektubu Erken Benimseyen Erken Öğrenme Hedefleri