We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Küresel Ortaklıklar 2011'de Connecting Classrooms programının bir parçası olduk ve Freetown, Sierra Leone'de Safinatu Najaha adında bir okulla bağlantı kurduk. Priory İlkokulu'ndaki öğrenciler mektup yazdılar, Freetown'daki hayatı öğrendiler ve Sierra Leone'deki arkadaşlarımızla ortak dersleri tamamladılar. 2011'den beri Safinatu Najaha'nın personelinden Priory İlkokulu'nu ziyaret etme şansına sahip olduk. Bayan Jones, Bayan Matthews, Bayan Christlow, Bayan Mellors ve Bayan Colthup, Safinatu Najaha'ya tekrar ziyarette bulunmuşlardır; personel ve öğrencilerle olan bağlarımızı güçlendirmek ve iyi uygulamaları paylaşmak. COVID-19 pandemisinin etkisi nedeniyle küresel çalışmalarımıza ara veriyoruz ancak daha da güçlendirmeyi umuyoruz. önümüzdeki yıl boyunca bağlantılarımız. Ayrıca Uluslararası Öğrenci Konseyi'nin (IPC) üyeleriyiz. İki IPC üyemiz katılıyor yarı vadeli küresel sorunları tartışmak ve Sierra Leone'deki IPC ile birlikte çalışmak için toplantılar.

Handwriting İngiliz Değerlerini Teşvik Etmek Oldfleet Primary School Handwriting & Presentation Guidance & Framework Handwriting & Presentation Guidance & Framework Oldfleet's Handwriting Framework Handwriting Documents Handwriting Guide Handwriting Phrases Handwriting Stage 1a: Letter Formation Handwriting Stage 1b: Relative Size of Letters Handwriting Stage 2 Handwriting Stage 3 Letter Formation Letter Formation Videos 'a' letter formation 'b' letter formation 'c' letter formation 'd' letter formation 'e' letter formation 'f' letter formation 'g' letter formation 'h' letter formation 'i' letter formation 'j' letter formation 'k' letter formation 'l' letter formation 'm' letter formation 'n' letter formation 'o' letter formation 'p' letter formation 'q' letter formation 'r' letter formation 's' letter formation 't' letter formation 'u' letter formation 'v' letter formation 'w' letter formation 'x' letter formation 'y' letter formation 'z' letter formation Sound Handwriting Practice Sheets 'Around' letters: c a o d g q c a o d g q 'Down' letters: l t b p k h i j m n r u y l t b p k h i j m n r u y 'Curly' letters: e f s e f s 'Zigzag' letters: v w z x v w z x 'Special friends' letters: sh the ch qu ng nk sh th ch qu ng nk

Free School Meals Ücretsiz Okul Yemekleri Aşağıdakilerden herhangi birini alırsanız, çocuğunuz ücretsiz okul yemekleri alabilir: Gelir desteği gelire dayalı İş Arayan Ödeneği gelire bağlı İstihdam ve Destek Ödeneği 1999 Göçmenlik ve İltica Yasası'nın VI. Bölümü kapsamında destek Emeklilik Kredisinin garantili unsuru Çocuk Vergi Kredisi (Çalışma Vergi Kredisi alma hakkınız olmaması ve yıllık brüt gelirinizin £16.190'dan fazla olmaması şartıyla) Çalışma Vergisi Kredisi devam ediyor - Çalışma Vergi Kredisi almaya hak kazanmayı bıraktıktan sonra 4 hafta boyunca ödenir Evrensel Kredi – 1 Nisan 2018'de veya sonrasında başvuruda bulunursanız, hane gelirinizin yılda 7.400 £ 'dan az olması gerekir (vergiden sonra ve aldığınız herhangi bir yardım hariç) Ücretsiz okul yemeklerine hak kazanırsanız, çocuğunuz sadece ücretsiz yemek almakla kalmaz, aynı zamanda okulumuz da ek fon alır. Lütfen çocuğunuz şu anda Evrensel Bebek Ücretsiz Okul Yemekleri (Temel Aşama, Y1 ve Y2) alsa bile başvuruda bulunun, çünkü okul yine de ek fon alacaktır. nasıl başvurulur Kısa bir başvuru formunu doldurarak Ücretsiz Okul Yemeklerine başvurabilirsiniz. Bu, okul ofisinden edinilebilir veya doğrudan Hull Belediye Meclisi ile çevrimiçi olarak başvurabilirsiniz. burada.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. 6. Yıl - Sedir ve Hazel Home Work Expectations

Nursery Şikayet Prosedürü At Oldfleet Primary School we have a 32-place nursery. We offer 16 morning places and 16 afternoon places for children who are age 3 and above. Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.45am. There is no charge for Breakfast Club. Morning sessions are 8.45am-11.45am Lunch sessions are 11.45am-12.15pm Afternoon sessions are 12.15pm-3.15pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime supervision charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 782200 or email oldfleet.admin@thrivetrust.uk Our Aims At Oldfleet Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also strived to create a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Personel Liderlik takımı Bayan J Mitchell - Yönetici Okul Müdürü Bayan A Thompson - Okul Müdürü Mrs K Jones - Müdür Yardımcısı ve SEND Lideri Bayan E Yeung - Müdür Yardımcısı ve Müfredat Lideri Mrs C Ball - Müdür Yardımcısı ve Belirlenmiş Koruma Sorumlusu Mrs A Matthews - Pastoral Lider ve Yardımcısı Belirlenmiş Koruma Lideri

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Okul Bültenleri Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Friday 17th July 2026 Newsletter - Friday 10th July 2026 Newsletter - Friday 3rd July 2026 Newsletter - Friday 26th June 2026 Newsletter - Friday 19th June 2026 Newsletter - Friday 12th June 2026 Newsletter - Friday 5th June 2026 Newsletter - Friday 22nd May 2026 Newsletter - Friday 15th May 2026 Newsletter - Friday 8th May 2026 Newsletter - Friday 1st May 2026 Newsletter - Spring 2 2026 Newsletter - Spring 1 2026 Newsletter - Autumn 2 2025 Newsletter - Autumn 1 2025

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. Veri koruması Multi Academy Trust (MAT), personel, öğrenciler, veliler, valiler, ziyaretçiler ve diğer kişiler hakkında toplanan tüm kişisel verilerin Genel Veri Koruma Yönetmeliği (GDPR) ve beklenen hükümlerine uygun olarak toplanmasını, saklanmasını ve işlenmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Veri Koruma Yasasında belirtildiği gibi 2018 Veri Koruma Yasası (DPA 2018). Veri Koruma politikamız için buraya tıklayın

The primary school performance tables provide information on the achievements of pupils in primary schools, how they compare with other schools in the local authority (LA) area and in England as a whole. The data can be viewed and downloaded from the performance tables section of the Department for Education website. Okul Sonuçları Okul Performans Tabloları İlkokul performans tabloları, ilkokullardaki öğrencilerin başarıları, yerel yönetim (LA) bölgesindeki ve bir bütün olarak İngiltere'deki diğer okullarla nasıl karşılaştırıldıkları hakkında bilgi sağlar. Veriler, Eğitim Bakanlığı web sitesinin performans tabloları bölümünden görüntülenebilir ve indirilebilir. Tablolar şunları gösterir: okuma, matematik ve dilbilgisi, noktalama işaretleri ve heceleme konularında KS2 testlerinden elde edilen sonuçlar İngilizce, okuma, yazma, matematik ve fen bilimlerinde KS2 öğretmen değerlendirmeleri KS1-2 okuma, yazma ve matematikte ilerleme ölçümleri KS1-2 katma değeri Ayrıca, dezavantajlı öğrenciler, düşük, orta ve yüksek düzeydeki öğrenciler, erkekler, kızlar, ek bir dil olarak İngilizce bilen öğrenciler ve tüm okul boyunca okulda bulunan öğrenciler de dahil olmak üzere her okuldaki öğrenci alt grupları için temel önlemleri içerir. 5. ve 6. sınıflar (hareketsiz öğrenciler). Eğitim Bakanlığı web sitesindeki performans tablomuzu görüntülemek için buraya tıklayın. Lütfen en son sonuçların pandemi nedeniyle 2018 - 2019 arasında olduğunu unutmayın. This is the Key Stage 2 performance data for 2025. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

The School Day Okul günü Çocuğunuzun hangi yıl grubunda olduğuna bağlı olarak okul gününe başlama ve bitiş saatlerini kademeli olarak belirledik. Çocuklar da sıkışıklığı önlemek için okul binasına farklı kapılardan girip çıkıyorlar. Çocuğunuzun okul günü saatlerini belirlemek için lütfen aşağıdaki tabloyu ve diyagramı kullanın. Yemekhanede ve oyun alanlarında daha az sıkışıklığa izin vermek için kademeli öğle yemekleri de uyguluyoruz. Öğle yemeği saatleri, Öğle Yemeği Müfettişlerimiz ve Öğretim Asistanlarımız tarafından denetlenir. Temel Aşama ve Birinci Aşama için sabah ve öğleden sonra, İkinci Aşama için sabah veya öğleden sonra mola süreleri vardır. Lütfen çocuğunuzun zamanında okulda olduğundan emin olun. Geç gelirseniz, lütfen çocuğunuzu kasaya kaydedilebilecekleri geç kapıya (Giriş 4) getirin. Ebeveynlerin, çocuklarının sahip olduğu herhangi bir hastalığı bildirmeleri için okulu aramaları önemlidir; bu, okula gelmedikleri anlamına gelir.

The local offer provides information on what services children, young people and their families can expect from a range of local agencies, including education, health and social care. Knowing what is out there gives you more choice and therefore more control over what support is right for your child. GÖNDERMEK Özel Eğitim İhtiyaçları GÖNDER Koordinatörümüz Kirsty Jones'tur (Başkan Yardımcısı). SENDCO ile 01482 509631 numaralı telefondan veya jonesk@thrivetrust.uk adresine e-posta göndererek iletişime geçilebilir. Politikalarımıza erişmek için aşağıya tıklayın Erişilebilirlik Politikası Bilgi gönder GÖNDER Politikası Yerel teklif nedir? Yerel teklif, çocukların, gençlerin ve ailelerinin eğitim, sağlık ve sosyal bakım dahil olmak üzere çeşitli yerel kurumlardan ne gibi hizmetler bekleyebilecekleri hakkında bilgi sağlar. Dışarıda ne olduğunu bilmek size daha fazla seçenek ve dolayısıyla çocuğunuz için hangi desteğin doğru olduğu konusunda daha fazla kontrol sağlar. Tıklamak burada Hull'ın Yerel Teklifini görmek için Yerel teklif, Hull şehir Konseyi SEND Erişilebilirlik Stratejisi 2020-2023'ün bir parçasıdır. Özel ihtiyaçları ve/veya engelleri olan çocuklara ve gençlere sağlanan destekler hakkında bilgi bulunmaktadır. Bu içerir:- Erken Yaş 0-5, Eğitim 5-25, Yetişkin Olmak, Sağlık ve Refah, Ekipman, Ulaşım, Boş Zaman Etkinlikleri, Sosyal Bakım, Destek ve Tavsiye, Para. Yerel teklif, aşağıdakiler de dahil olmak üzere bir dizi konuda bilgi sağlar: özel eğitim hizmeti; sağlık hizmeti; sosyal bakım hizmeti; diğer eğitim olanakları; eğitim sağlanması; çocuklar ve gençler için okullara, kolejlere ve ilk yıl eğitimine seyahat düzenlemeleri; ve barınma, istihdam ve boş zaman fırsatları dahil olmak üzere yetişkinliğe hazırlanmak.

Relationships Education İlişkiler Eğitimi Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school’s PSHE policy