Search Results

Medical Information Orvosi információ Útmutató a betegségekhez Hiány Ha gyermeke bármilyen okból távol van az iskolától, kérjük, mielőbb hívja az iskolát. Minden meg nem magyarázott hiányzás „jogosulatlanként” kerül rögzítésre. Az anyakönyvek kitöltése azonnal megtörténik, amint a gyerekek bekerülnek az iskolába, és minden olyan gyermeket, aki nincs jelen, amikor az anyakönyvet visszaküldik az iskolai hivatalba, hiányzó jelzést kapnak. Ha a gyerekek későn érkeznek, be kell menniük az iskola irodájába, hogy értesítsék az iroda személyzetét, hogy megérkeztek. A hiányzó jegyük ezután késői jegyre változik. Mikor térjen vissza a gyermekem az iskolába? Kérjük, kattintson a linkre a Public Health England és „Útmutató a fertőzések elleni védekezéshez iskolákban és más gyermekgondozási intézményekben” . Headlice kezelése A fejszőr rendkívül gyakori a szorosan összefüggő környezetekben, például iskolákban. A fejtetű kezelésével kapcsolatos információkért kattintson ide . Elsősegélynyújtás az iskolában Számos elsősegélynyújtásra képzett munkatársunk van. Ha gyermekét elsősegélynyújtó kezelte, egy szöveget fog kapni, amely tartalmazza az esemény részleteit és a kezelést, hogy tájékoztassák Önt, ha további kezelésre lesz szükség. Ha egy gyermek sürgősségi ellátásra szorul, ezt a személyzet „in loco parentis” kéri, és felveszik a kapcsolatot a szülőkkel.

Letters Home Letters Home Ofsted levél a szülőknek - 08/03/22 FS fontos levél Y3 Fontos levél Carlton Lodge lakóház Y6 Fontos levél A könyv világnapja 2022 FS Olvasás otthon füzet Félévi futballklub Audiológiai lemondási levél Fontos levél a közegészségügytől Ingyenes iskolai étkezés EU rendezési rendszer Cannabis Ehető szórólap CHCP Dental Health E-biztonsági levél, 2021. március InCels tájékoztató Mikor térjen vissza a gyermekem az iskolába?

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. 6. év - Cedar & Hazel Home Work Expectations

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. ​Year 4 - Kingfishers & Nightingales 4. évfolyam - Éger és fenyő 4. évfolyam tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Mitől lesz elszámolás? Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 4. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 4. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 Az alábbiakban megtekintheti a 4. év legújabb elírásait: 4. évfolyam Helyesírások 07.03.22 4. évfolyam Helyesírások 28.02.22 4. évfolyam Helyesírások 14.02.22 4. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 4. évfolyam Helyesírások 31.01.22 4. évfolyam Helyesírások 24.01.22 4. évfolyam Helyesírások 17.01.22 4. évfolyam Helyesírások 10.01.22 4. évfolyam Helyesírások 06.12.21 4. évfolyam Helyesírások 29.11.21 4. évfolyam Helyesírások 22.11.21 4. évfolyam Helyesírások 15.11.21 PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y4 álmok és célok áttekintése

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 5 - Badgers & Foxes 5. év - Holly & Oak 5. évfolyam tantervi áttekintése Tavaszi időszak – A Hull üzletet jelent! Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 5. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 5. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 Az alábbiakban megtekintheti az 5. év legújabb elírásait: 5. évfolyam Helyesírások 07.03.22 5. évfolyam Helyesírások 28.02.22 5. évfolyam Helyesírások 14.02.22 5. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 5. évfolyam Helyesírások 31.01.22 5. évfolyam Helyesírások 24.01.22 5. évfolyam Helyesírások 17.01.22 5. évfolyam Helyesírások 10.01.22 5. évfolyam Helyesírások 06.12.21 5. évfolyam Helyesírások 29.11.21 5. évfolyam Helyesírások 22.11.21 5. évfolyam Helyesírások 15.11.21 PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y5 Álmok és célok áttekintése

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 2 - Otters & Stoats 2. év - Cherry & Willow 2. évfolyam tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Csodálatos Amy Johnson! Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 2. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 2. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 Az alábbiakban láthatja a legújabb elírásokat: 2. évfolyam Helyesírások 07.03.22 2. évfolyam Helyesírások 28.02.22 2. évfolyam Helyesírások 14.02.22 2. évfolyam Helyesírások 07.02.22 2. évfolyam Helyesírások 31.01.22 2. évfolyam Helyesírások 24.01.22 2. évfolyam Helyesírások 17.01.22 Helyesírás és irányított olvasási levél PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y2 álmok és célok áttekintése

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Személyzet Vezetői csapat Mrs. J Mitchell – ügyvezető igazgató Mrs A Thompson – az iskola vezetője Mrs K Jones – igazgatóhelyettes és KÜLDÉSI vezető Mrs E Yeung – igazgatóhelyettes és tantervvezető Mrs C Ball – igazgatóhelyettes és kijelölt védelmi vezető Mrs A Matthews – lelkipásztori vezető és kijelölt védővezető-helyettes

Mental Health and Emotional Wellbeing A mentális egészség és az érzelmi jólét támogatása Az Általános Iskolában tanulóink lelki egészsége és jóléte kiemelten fontos. Amikor a gyerekek gondoskodnak mentális egészségükről és fejlesztik megküzdési készségeiket, ez segíthet nekik ellenálló-, önbecsülésük és önbizalmuk erősítésében. Ez viszont segít nekik megtanulni nyugodtnak érezni magukat, önszabályozni és pozitívan bekapcsolódni az oktatásba. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 A Priory mentális egészséggel és jóléttel kapcsolatos politikája Elsődlegesen a mentális egészséget és jóllétet támogató cselekvési terv ELSA források Elsa Support Website ELSA- Az ELSA (Emotional Literacy Support Assistant) képzésben részesült, hogy megtervezze és időben nyújtson támogatási programokat iskolájukban átmeneti vagy hosszabb távú érzelmi szükségletekkel küzdő tanulók számára. Az ELSA-munka nagy része egyéni alapon történik, de néha kiscsoportos munka is megfelelő lehet, különösen a szociális és baráti készségek terén. Az egyes tanulók prioritásait az iskola többi dolgozójával folytatott megbeszélés során határozzák meg. Minden foglalkozásnak megvan a maga célja, vagy valami, amit az ELSA el akar érni, vagy valami, amit a tanulónak el kell érnie, ami a hosszabb távú célok felé épít. Advotalk- Az Advotalk 1:1 személyre szabott támogatást kínál a személyes, érzelmi és szociális nehézségekkel küzdő gyermekek és fiatalok megerősítéséhez. Az Advotalk az egyének önbecsülését, rugalmasságát és önbizalmát fejleszti a művészet, a zene és más kreatív elköteleződési eszközök segítségével, a gyerekek szükségleteitől, érdeklődésétől és képességeitől vezérelve. Szorongás kezelése – készségek és hasznos eszközök a gyermekek és felnőttek támogatására www.advotalk.co.uk advotalk – Munka az iskolákkal fehér szalag - Az Általános Iskola elnyerte a White Ribbon akkreditációt A White Ribbon egy globális kampány, amely arra ösztönzi az embereket, különösen a férfiakat és a fiúkat, hogy egyénileg és közösen tegyenek lépéseket, és változtassák meg a bántalmazáshoz és erőszakhoz vezető magatartást és kultúrát. Priory fehérszalagos akcióterve Akkreditációs sajtóközlemény https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Hull DAP- A Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) célja, hogy több ügynökségre kiterjedő speciális támogatást nyújtson a családon belüli erőszakot elszenvedő egyének és gyermekeik védelmében, miközben felelősségre vonja az elkövetőket viselkedésükért. http://www.hulldap.com/ DAP szórólapok 12 különböző nyelven Áldozatútmutató füzet Férfi útmutató szórólap török Kinyarwanda szuahéli Francia Sorani orosz portugál perzsa kínai bengáli fényesít arab Hull DAP Website Erő a változáshoz - Segítünk a férfiaknak megtalálni az erőt a családon belüli erőszak megállításához. Megértjük, hogyan kezdődhet meg a családon belüli erőszak, és hogyan állíthatjuk le. Beszéljen az erővel a változáshoz, és valódi tanácsokat és gyakorlati eszközöket fog kapni az erőszak megállításához otthonában. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Tanórán kívüli tevékenységek Az Általános Iskolában a klubok a tanítási nap kezdete előtt, ebédidőben és a tanítási nap vége után működnek. Folyamatban van a tanórán kívüli tevékenységeink széles skálájának visszaállítása. Jelenleg minden Key Stage 2 osztályhoz, dzsúdóhoz, kertészkedéshez és asztaliteniszhez kínálunk multi-skills sportklubot. Legfrissebb klubmenetrendünk követendő.

The School Day Az Iskola Napja A tanítási nap kezdetének és befejezésének időpontját elosztjuk, attól függően, hogy gyermeke melyik évfolyamos csoportba tartozik. Az iskola épületébe a gyerekek különböző ajtókon lépnek be és hagyják el a torlódást. Kérjük, használja az alábbi táblázatot és diagramot gyermeke tanítási napjának meghatározásához. Az ebédlőben és a játszótereken a zsúfoltság csökkentése érdekében lépcsőzetes ebédidőt is működtetünk. Az ebédidőt ebédidős felügyelőink és tanársegédeink felügyelik. Az alapozó szakaszban és a kulcsszakaszban délelőtt és délután, a második kulcsszakaszban pedig délelőtt vagy délután vannak szünetek. Kérjük, ügyeljen arra, hogy gyermeke időben az iskolába érkezzen. Ha későn érkezik, kérjük, vigye gyermekét a késői ajtóhoz (4-es bejárat), ahol a nyilvántartásba rögzíthető. Elengedhetetlen, hogy a szülők telefonon jelentsék az iskolát, hogy jelentsék gyermekük betegségét, ami azt jelenti, hogy hiányzik az iskolából.

Relationships Education Kapcsolatok Oktatás Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school’s PSHE policy

Promoting British Values A brit értékek népszerűsítése Egyetértünk az Oktatási Minisztérium brit értékek ötrészes meghatározásával: Demokrácia A törvény szabálya Egyéni szabadság Kölcsönös tisztelet Tolerancia a különböző hitűekkel és meggyőződésekkel szemben Meggyőződésünk, hogy ezeket a brit értékeket hatékonyan népszerűsítik iskolánkban Iskolai céljaink révén. A Priory School megérti, hogy a modern Nagy-Britanniában sokféle közösség létezik. A Priory Általános Iskola Hull városától nyugatra található, egy kompakt, sűrűn lakott városi területen, a város lakossága 256 123 fő, ebből 62 500 0 és 19 év közötti gyermek és fiatal. 2035-re várható a lakosság száma. hogy elérje a 278 ezret. Az angol deprivációs index (2010) Hullt az ország 7 legrászorultabb helyi önkormányzati területe közé sorolta, és a End Child Poverty szerint a gyermekek és fiatalok egyharmada él „jövedelem-megvonásos” háztartásban. A város gyors, jelentős társadalmi változásokon megy keresztül, mivel lakossága egyre sokszínűbbé válik. Hull egy sors, nem pedig egy csere vagy csere, és szoros városi határa megnehezíti a régióval, sőt más önkormányzati területekkel való összehasonlítást. Sűrűsége a London Boroughshoz hasonlóságra utal, bár etnikai összetétele nem. A város lakosságának 11%-a a fehér briteken kívül más etnikai csoportokból származik. Általános Iskola céljai Iskolánkban mindenkinek folyamatosan törekednie kell egy céltudatos, minőségi, a munkához rendezett, szükségtelen megszakításoktól és megfélemlítésektől mentes környezet kialakítására. Úgy gondoljuk, hogy ez a környezet szükséges egy széles és kiegyensúlyozott tanterv létrehozásához, ahol mindenkinek a legjobb esélye van: Elvárásokon felül teljesíteni Legyünk büszkék közösségünkre, iskolánkra, eredményeinkre és társainkra Olyan kultúrát alakítsunk ki, ahol megfelelő kockázatot vállalunk, megértve, hogy az emberek így tanulnak, fejlődnek és olyan dolgokat érnek el, amelyeket túl nehéznek gondoltak Lehetővé tegyük az embereket, hogy együtt dolgozzanak, hogy többet érjünk el, mint amit egyedül tudnánk Hiszünk abban, hogy ezek a célok szellemileg, erkölcsileg, társadalmilag és kulturálisan fejlesztenek bennünket, így felkészítenek bennünket életünk következő kihívásaira és lehetőségeire. Ezeket az értékeket mindennapi iskolai életünk során tapasztaljuk, amint azt honlapunk is tanúsítja. Íme néhány példa arra, hogyan népszerűsítjük ezeket az értékeket iskolánkban: Demokrácia A tanulók hangja a Priory iskolai életének integrált része. Diákunk megválasztott Junior Leadership Team fontos szerepet tölt be iskolánkban. Osztálytársaik választják meg őket, és részt vesznek abban, hogy a Priory-t jobb tanulási hellyé tegyék. A tanulók beleszóltak a tanulásba és abba, hogy mit szeretnének megtanulni, ami elősegíti a tanulói hangunkat. Rendszeresen készülnek tanulói kérdőívek és interjúk is. Tudjuk, hogy a JLT megalakulása és diákjaink aktív részvétele el fogja vetni a magokat a demokrácia kifinomultabb megértéséhez a jövőben. Gyermekeink minden ciklusban részt vesznek a Hull Ifjúsági Parlamentben, hogy valóban megértsék a demokráciát a gyakorlatban. A törvény szabálya Tanulóink életük során szabályokkal és törvényekkel találkoznak. Szeretnénk, ha tanulóink megértenék, hogy ezek a törvények akár az osztályra, akár az iskolára, a környékre vagy az országra vonatkoznak, jó okokból születnek, és be kell tartani őket. A szabályok fontosságának megértését következetesen megerősítjük az összejöveteleken és a tantervünkön keresztül. Tanulóink bevonása az iskolai szabályzat megalkotásába segít megérteni a szabályok mögött meghúzódó okokat és a szabályok megszegésének következményeit. Iskolánk szabályzata kapcsolódik az Unicef jogaihoz és kötelezettségeihez – e két elem közötti kapcsolatra összpontosítva. Megvitatjuk és megvitatjuk a törvények okait, hogy a gyerekek felismerjék ezek fontosságát saját védelmük szempontjából. Egész évben szívesen látjuk a szélesebb közösség tagjait, beleértve a rendőrséget, a tűzoltóságot és még sok mást. Hiszünk abban, hogy a világos magyarázatok és a valós történetek hangsúlyozzák a jogállamiság fontosságát tanulóink számára. Egyéni szabadság A Priory-nál mindannyian azon dolgozunk, hogy pozitív kultúrát alakítsunk ki iskolánkban, hogy a gyerekek biztonságos környezetben legyenek, ahol bátorítják a választásokat és a szabadságjogokat. Az órákon a tanulási feladatok kihívást jelentenek, együttműködést, kemény munkát és kitartást igényelnek. Megértik, hogy megfelelő kockázatot kell vállalniuk, és bizonyos esetekben gratulálniuk kell, és büszkének kell lenniük egy sikeresebb társukra. Számos klubot kínálunk, amelyek közül a tanulók érdeklődési körüknek megfelelően szabadon választhatnak. E-Safety, Philosophy4Children és PSHE foglalkozásainkon keresztül felvilágosítjuk a gyermekeket jogaikra és személyes szabadságaikra, valamint támogatjuk őket abban, hogy felismerjék e szabadságjogok biztonságos gyakorlását. Kölcsönös tisztelet Diákjaink egymás iránti tisztelettel tanulnak együtt. Értékeljük és ünnepeljük társainkat, amint azt weboldalunk is mutatja. Minden tanuló tudja, hogy tiszteljük és becsüljük egymást, függetlenül attól, hogy milyen különbségek vannak. A kölcsönös tisztelet iskolai céljaink egyik alapvető értéke. Közösségünk összefogása és közös megvalósítása nélkül iskolai céljaink nem valósulhatnának meg. Tolerancia a különböző hitűekkel és meggyőződésekkel szemben Kulturálisan gazdag és változatos tantervet kínálunk, amelyben minden nagyobb vallást tanulmányoznak és tisztelnek. Szülőket és különböző vallású vezetőket szeretettel várunk az iskolába, hogy megosszák velünk hitüket. Hiszünk abban, hogy a tolerancia tudáson és megértésen keresztül érhető el. Tantervünk és mindennapi iskolai életünk rutinja révén arra törekszünk, hogy hozzáértő, megértő és sikeres polgárokká váljunk, akik jobb helyi területet építhetnek, Hullban, Yorkshire-ben és Nagy-Britanniában a jövőben.