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The school runs a breakfast club that is available to all children. Children can arrive from 7:45am each school day and must arrive before 8:15am. ​ Breakfast club is free of charge and you must book in advance. A link to the booking form will be sent out weekly.​ Club de desayuno Tenemos un club de desayuno en la escuela que está disponible para apoyar a los padres que trabajan con atención integral. Breakfast Club cuesta £ 1,50 por día, que incluye desayuno y gastos de guardería. Los niños pueden elegir entre una selección de cereales, tostadas y bagels con zumo de frutas, leche o agua para beber. Pedimos a los padres que reserven plazas con antelación. Si desea reservar un lugar, llame a la oficina al 01482 509631 o envíe un correo electrónico a admin@priory.hull.sch.uk . Los niños pueden llegar a partir de las 7.30 h. El personal de la escuela dirige el Club del Desayuno y apoya a los niños, asegurándose de que tengan un buen desayuno antes de acceder a una amplia gama de actividades y juegos. Haga clic aquí para ver nuestra política del club de desayuno

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Ecoescuelas Nuestro Equipo de Liderazgo Junior trabajará para obtener el premio Eco School Award durante el próximo año. Para obtener más información, haga clic en la imagen de abajo.

Term Dates Fechas de termino Term dates 2024-2025 Autumn Term Monday 2nd September 2024 - Inset Day Tuesday 3rd September 2024 - Autumn Term Begins Friday 25th October 2024 - Closes for Half Term Monday 4th November 2024 - Open to Children Friday 20th December 2024 - Autumn Term Ends Spring Term Monday 6th January 2025 - Inset Day Tuesday 7th January 2025 - Spring Term Begins Friday 14th February 2025 -Closes for Half Term Monday 24th February 2025 - Open to Children Monday 10th March 2025 - Closed to Children - Staff Training Friday 4th April 2025 - Spring Term Ends Summer Term Tuesday 22nd April 2025 - Inset Day Wednesday 23rd April 2025 - Summer Term Begins Monday 5th May 2025 - Closed (Bank Holiday) Friday 23rd May 2025 - Closes for Half Term Monday 2nd June 2025 - Open to Children Friday 18th July 2025 - Summer Term Ends Please note there are training days on Monday 1st September 2025 and Tuesday 2nd September 2025. Other days when Oldfleet Primary is closed to pupils: 1) Monday 5th May 2025 for May Day Term dates 2025-2026 Autumn Term Monday 1st September 2025 - Inset Day Tuesday 2nd September 2025- Inset Day Wednesday 3rd September 2025 - Autumn Term Begins Friday 24th October 2025 - Closes for Half Term Monday 3rd November 2025 - School Open to Children Friday 19th December 2025 - Autumn Term Ends Spring Term Monday 5th January 2026 - Spring Term Begins Friday 23rd January 2026 - Inset Day Friday 13th February 2026 -Closes for Half Term Monday 23rd February 2026 - School Open to Children Monday 9h March 2026 - Closed to Children - Staff Training Friday 27th March 2026 - Spring Term Ends Summer Term Monday 13th April 2026 - Inset Day Tuesday 14th April 2026 - Summer Term Begins Monday 4th May 2026 - Closed (Bank Holiday) Friday 22nd May 2026 - Closes for Half Term Monday 1st June 2026 - School Open to Children Friday 17th July 2026 - Summer Term Ends

Our school receives additional funding via the Pupil Premium to help ensure that all groups of children have the opportunity to achieve well. Funding is linked to the number of pupils who take free school meals, are ‘Looked After’ or belong to ‘Service Families.’ Prima de Alumno Declaración de la estrategia de la prima del alumno Prima de Alumno Nuestra escuela recibe fondos adicionales a través de Pupil Premium para ayudar a garantizar que todos los grupos de niños tengan la oportunidad de tener un buen desempeño. La financiación está vinculada al número de alumnos que reciben comidas escolares gratuitas, son 'Cuidados' o pertenecen a 'Familias de Servicio'. La guía del DfE establece que las escuelas son libres de gastar su asignación de Prima para alumnos como mejor les parezca, ya que están en mejores condiciones para evaluar qué provisión adicional se debe hacer para los alumnos individuales dentro de su responsabilidad. Sin embargo, también les recuerdan a las escuelas que son responsables del impacto de este gasto. El propósito de estos informes es informar a los padres, tutores y directores sobre la prima estudiantil que recibió la escuela, cómo se gastó y el impacto que tuvo en el rendimiento de los alumnos. Los informes también explican cómo se ha asignado la prima de alumno. Priory cuenta con rigurosos procedimientos de evaluación y seguimiento, lo que nos permite identificar rápidamente a cualquier niño que no esté progresando como se esperaba. El análisis de datos es sólido y está disponible para individuos, cohortes y grupos de niños. Es importante no confundir el derecho con la capacidad, ya que la prima de alumno es un derecho para garantizar que todos los niños elegibles progresen y alcancen los estándares de los que son capaces. La prima para alumnos es un financiamiento adicional otorgado a las escuelas financiadas con fondos públicos en Inglaterra para mejorar el rendimiento de los alumnos desfavorecidos y cerrar la brecha entre ellos y sus compañeros. La financiación de la prima para alumnos está disponible tanto para las escuelas convencionales como para las no convencionales, como las escuelas especiales y las unidades de referencia de alumnos.

Growth Mindset and Learning Muscles Mentalidad de crecimiento y músculos de aprendizaje Nuestro enfoque de mentalidad de crecimiento y músculo de aprendizaje tiene como objetivo ayudar a los niños a 'saber más y recordar más'. Utilizamos un conjunto de ocho músculos de aprendizaje que permiten a los niños acceder con éxito a los principios de la mentalidad de crecimiento. El lenguaje muscular del aprendizaje está incrustado en nuestro lenguaje de aprendizaje. Cada músculo de aprendizaje está vinculado a una historia y un personaje. Los músculos de aprendizaje son una parte integral de nuestro sistema de recompensas que se utiliza para identificar a nuestros Star Learners y elogiar los comportamientos de aprendizaje positivos. Hay un cartel visual representativo de cada músculo de aprendizaje que se muestra en cada salón de clases. Vea nuestros carteles de músculos de aprendizaje a continuación.

Understanding a school inspection report School inspection reports will have information such as: how well inspectors think the school is doing and what it could do to make things even better how well pupils are doing, both in their education and their overall well-being and personal development what parents and carers think about the school how up to date the school buildings are, including any boarding school living accommodation ofsted información ofrecida Haga clic aquí para ver nuestro último informe Ofsted También puede ver nuestro último informe de Ofsted directamente en el sitio web de Ofsted aquí Comprender un informe de inspección escolar Los informes de inspección escolar tendrán información como: qué tan bien creen los inspectores que está funcionando la escuela y qué podría hacer para mejorar aún más las cosas qué tan bien les está yendo a los alumnos, tanto en su educación como en su bienestar general y desarrollo personal lo que los padres y cuidadores piensan sobre la escuela qué tan actualizados están los edificios de la escuela, incluido cualquier alojamiento en el internado cómo se tratan los problemas o quejas cómo la escuela cumple con las reglas y regulaciones. Comparar el rendimiento escolar y universitario Las tablas de desempeño se encuentran en el corazón del marco de rendición de cuentas. Enfocan el debate sobre los estándares y brindan una fuente confiable y accesible de información comparativa sobre el progreso y los logros de los alumnos. Las tablas de rendimiento presentan esta información junto con datos contextuales más amplios, incluidos los juicios de Ofsted, las ausencias, la fuerza laboral y los datos financieros, lo que brinda a los usuarios una comprensión más amplia del entorno en el que operan las escuelas. Vista principal Parent View le da la oportunidad de decirle a Ofsted lo que piensa sobre la escuela de su hijo. También puede acceder a la 'Vista principal' haciendo clicaquí .

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. ​Year 4 - Kingfishers & Nightingales Año 4 - Aliso y Pino Resumen del plan de estudios del año 4 Término de primavera: ¿Qué hace un acuerdo? Puede ver nuestro último boletín de currículo a continuación: Boletín Curricular del Año 4 Primavera 2 2022 Puede ver nuestro último desafío de educación en el hogar a continuación: Año 4 Desafío Escuela en Casa Primavera 2 2022 Puede ver las últimas ortografías del año 4 a continuación: Año 4 Ortografía 07.03.22 Año 4 Ortografía 28.02.22 Año 4 Ortografía 14.02.22 Año 4 Ortografía 07 .02 .22 Año 4 Ortografía 31.01.22 Año 4 Ortografía 24.01.22 Año 4 Ortografía 17.01.22 Año 4 Ortografía 10.01.22 Año 4 Ortografía 06.12.21 Año 4 Ortografía 29.11.21 Año 4 Ortografía 22.11.21 Año 4 Ortografía 15.11.21 Puede ver nuestros planes PSHE Jigsaw a continuación: Resumen de sueños y metas de Y4

Absences are recorded as authorised or unauthorised. A child too ill to come to school, whose parents/carers inform us of their absence, will receive an authorised absence mark. A child who is not in school and whose parents/carers have not contacted school regarding the absence will receive an unauthorised absence mark. An unauthorised mark will also be recorded if the nature of the absence was unacceptable. If the number of unauthorised absences for a child reaches 20 Sessions... Asistencia A continuación se muestra nuestra política de asistencia: - Politica de asistencia Objetivos Concientizar a los alumnos, padres, personal y directores sobre la importancia de la buena asistencia y puntualidad. Elevar y mantener los niveles de asistencia a la escuela entre los alumnos; Reducir, a niveles mínimos, el número de ausencias no autorizadas; incluidas las llegadas tardías después de que se haya cerrado el registro; Atender y reducir el número de alumnos con ausencias persistentes. Cómo registramos la ausencia Las ausencias se registran como autorizadas o no autorizadas. Un niño demasiado enfermo para asistir a la escuela, cuyos padres/cuidadores nos informan de su ausencia, recibirá una marca de ausencia autorizada. Un niño que no está en la escuela y cuyos padres/cuidadores no se han comunicado con la escuela con respecto a la ausencia recibirá una marca de ausencia no autorizada. También se registrará una marca no autorizada si la naturaleza de la ausencia fuera inaceptable. La asistencia es supervisada por la Sra. Ball y la Sra. Matthews, quienes se comunicarán con los padres para abordar las ausencias persistentes. Si el número de ausencias no autorizadas de un niño alcanza las 20 sesiones (1 día = 2 sesiones) en un período, la autoridad local espera que la escuela emita una carta de advertencia de sanción y la ausencia se remitirá al Oficial de Bienestar Educativo. Objetivos de asistencia La asistencia sobresaliente es del 100%. Buena asistencia es cualquier asistencia entre 96% y 99%. Motivo de preocupación la asistencia está entre el 90% y el 95%. La mala asistencia es cualquier asistencia por debajo del 90%. Enfermedad Los padres/cuidadores deben comunicarse con la escuela el día de la ausencia. Esto se puede hacer llamando por teléfono a la escuela, enviando un correo electrónico a la escuela (admin@priory.hull.sch.uk ) o un mensaje verbal. Equipo Siempre que sea posible, las citas deben hacerse fuera del horario escolar. Si esto no es posible, por favor informe a la oficina de la escuela. Su hijo debe regresar a la escuela después de la cita. Días festivos No se deben tomar vacaciones durante el horario escolar ya que esto se clasificará como una ausencia no autorizada. Solo autorizaremos esto en circunstancias excepcionales. Las ausencias de vacaciones no autorizadas resultarán en un aviso de multa de £ 60 por adulto por niño.

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Declaración del plan de estudios En Priory seguimos el plan de estudios nacional mejorado por un rico programa de experiencias de aprendizaje memorables diseñadas para las necesidades de nuestros niños. El plan de estudios del Priorato tiene cinco impulsores clave: Lectura, Lenguaje y Vocabulario, el desarrollo está en el centro del currículo Oportunidades de aprendizaje experiencial, para emocionar, entusiasmar e involucrar y elevar las aspiraciones. Creatividad e Innovación, desarrollando la independencia, el pensamiento y el cuestionamiento. Los niños como maestros , compartiendo conocimientos. Saber más y recordar más. Valuándose unos a otros, promover el respeto, la responsabilidad, la tolerancia y la comprensión para garantizar que los niños se valoren a sí mismos y a los demás como ciudadanos de nuestras comunidades locales y globales. Haga clic en el enlace a continuación para ver nuestra Declaración del plan de estudios Declaración del plan de estudios primario de Thrive: un plan de estudios conectado

School Policies Políticas escolares Políticas de la escuela primaria Priory Los documentos de política aseguran que la vida escolar se rija por un conjunto claro de reglas para todas y cada una de las ocasiones. Asegura que haya coherencia de acciones y resoluciones para todos los niños en nuestro entorno de aprendizaje. Sirven para mantener altos los estándares en toda la gama de eventos que pueden tener lugar y permiten que el personal revise estas pautas periódicamente para reevaluar los procedimientos. Todas las políticas de la escuela están disponibles para que las vean los padres y los miembros de la comunidad. A continuación se presentan algunas de estas políticas, que pueden resultarle útiles:-

Visions and Aims Visión y Objetivos Nuestra visión Todos nuestros niños están llenos de entusiasmo por aprender; disfrutan de la sensación de éxito, desarrollan confianza y se convierten en ciudadanos activos y responsables. Nuestros Objetivos Estos objetivos son para toda nuestra comunidad escolar: niños, personal, directores y familias: Desarrollar aprendices independientes, entusiastas y creativos con habilidades para la vida. Proporcionar un entorno acogedor, feliz y seguro, donde los alumnos se sientan seguros para asumir riesgos y puedan prosperar. Entregar un plan de estudios auténtico, que brinde oportunidades para el desafío y la aspiración, preparando a los niños para el futuro. Construir una comunidad basada en el respeto mutuo, donde todos asuman la responsabilidad de sus propias acciones y elecciones de comportamiento. Para celebrar la diversidad y promover la tolerancia, desarrollando a los estudiantes como ciudadanos globales.

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Plan de estudios Declaración del plan de estudios Planes Sujetos a Largo Plazo Planes a largo plazo para grupos anuales FS1 - Castaño FS2 - Fresno y Olmo Año 1 - Haya y serbal Año 2 - Cerezo y Sauce Año 3 - Arce y Abedul Plateado Año 4 - Aliso y Pino Año 5 - Acebo y Roble Año 6 - Cedro y Avellana El huerto Aprendizaje remoto Enfoque de la enseñanza de la lectura Relaciones Educación Mentalidad de crecimiento y músculos de aprendizaje Promoción de los valores británicos