Welcome to Oldfleet Primary School's website. We are a rapidly developing primary school situated in the east of the City of Hull. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust along with 6 other primary schools and 2 secondary schools... Bienvenidos a la Escuela Primaria Priory Todos nuestros niños están llenos de entusiasmo por aprender; disfrutan de la sensación de éxito, desarrollan confianza y se convierten en ciudadanos activos y responsables. Inspirando a los alumnos a prosperar en la vida. Find out more → Bienvenido a nuestra escuela Bienvenidos al sitio web de la Escuela Primaria Priory. Somos una gran escuela primaria situada en el oeste de la ciudad de Hull. Somos parte de Thrive Co-operative Learning Trust junto con otras 6 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias. Somos una escuela que se compromete a proporcionar un currículo emocionante, desafiante y conectado que apoya el aprendizaje permanente, el bienestar físico y emocional y alienta a todos nuestros niños a tener grandes aspiraciones para su futuro. Trabajamos con toda la comunidad escolar para brindar un entorno acogedor, seguro y afectuoso. Actualmente estamos trabajando arduamente para restablecer nuestras rutinas habituales en la escuela luego de la interrupción de la pandemia mientras continuamos asegurándonos de operar de manera segura y seguir nuestras nuevas evaluaciones de riesgo para mitigar el riesgo de propagación del virus en nuestra comunidad escolar. Si los niños no pueden estar en la escuela en este momento porque dieron positivo en la prueba de COVID, pero están lo suficientemente bien como para trabajar, ofrecemos aprendizaje remoto a través de Google Classroom. Esto está tan estrechamente alineado con el salón de clases plan de estudios como sea posible. A los niños se les ofrecerá acceso a dongles para proporcionar acceso a Internet y un dispositivo si no tienen esto disponible en casa. Si un niño tiene derecho a comidas escolares gratuitas, esto también está disponible. Trabajar en colaboración con los padres es fundamental, ya que juntos podemos garantizar que su hijo se sienta seguro, valorado y feliz. Esperamos poder invitar a los padres a la escuela nuevamente cuando sea seguro hacerlo y hasta ese momento respondemos muy bien a los correos electrónicos, a nuestra dirección de administración o las direcciones de correo electrónico del grupo de año y llamadas telefónicas. Damos la bienvenida a los nuevos niños a nuestra escuela. Por favor llame a la escuela si desea más información.

Letters Home Cartas Inicio Carta de Ofsted a los padres - 03/08/22 Carta importante de FS Y3 Carta importante Residencial Carlton Lodge Y6 carta importante Día Mundial del Libro 2022 Folleto de lectura en casa de FS Club de fútbol de mitad de período Carta de exclusión de audiología Importante Carta de Salud Pública Comidas escolares gratis Esquema de liquidación de la UE Folleto de comestibles de cannabis CHCP Salud Dental Carta de seguridad electrónica de marzo de 2021 Informe de InCels ¿Cuándo debe regresar mi hijo a la escuela?

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Ecoescuelas Nuestro Equipo de Liderazgo Junior trabajará para obtener el premio Eco School Award durante el próximo año. Para obtener más información, haga clic en la imagen de abajo.

Absences are recorded as authorised or unauthorised. A child too ill to come to school, whose parents/carers inform us of their absence, will receive an authorised absence mark. A child who is not in school and whose parents/carers have not contacted school regarding the absence will receive an unauthorised absence mark. An unauthorised mark will also be recorded if the nature of the absence was unacceptable. If the number of unauthorised absences for a child reaches 20 Sessions... Asistencia A continuación se muestra nuestra política de asistencia: - Politica de asistencia Objetivos Concientizar a los alumnos, padres, personal y directores sobre la importancia de la buena asistencia y puntualidad. Elevar y mantener los niveles de asistencia a la escuela entre los alumnos; Reducir, a niveles mínimos, el número de ausencias no autorizadas; incluidas las llegadas tardías después de que se haya cerrado el registro; Atender y reducir el número de alumnos con ausencias persistentes. Cómo registramos la ausencia Las ausencias se registran como autorizadas o no autorizadas. Un niño demasiado enfermo para asistir a la escuela, cuyos padres/cuidadores nos informan de su ausencia, recibirá una marca de ausencia autorizada. Un niño que no está en la escuela y cuyos padres/cuidadores no se han comunicado con la escuela con respecto a la ausencia recibirá una marca de ausencia no autorizada. También se registrará una marca no autorizada si la naturaleza de la ausencia fuera inaceptable. La asistencia es supervisada por la Sra. Ball y la Sra. Matthews, quienes se comunicarán con los padres para abordar las ausencias persistentes. Si el número de ausencias no autorizadas de un niño alcanza las 20 sesiones (1 día = 2 sesiones) en un período, la autoridad local espera que la escuela emita una carta de advertencia de sanción y la ausencia se remitirá al Oficial de Bienestar Educativo. Objetivos de asistencia La asistencia sobresaliente es del 100%. Buena asistencia es cualquier asistencia entre 96% y 99%. Motivo de preocupación la asistencia está entre el 90% y el 95%. La mala asistencia es cualquier asistencia por debajo del 90%. Enfermedad Los padres/cuidadores deben comunicarse con la escuela el día de la ausencia. Esto se puede hacer llamando por teléfono a la escuela, enviando un correo electrónico a la escuela (admin@priory.hull.sch.uk ) o un mensaje verbal. Equipo Siempre que sea posible, las citas deben hacerse fuera del horario escolar. Si esto no es posible, por favor informe a la oficina de la escuela. Su hijo debe regresar a la escuela después de la cita. Días festivos No se deben tomar vacaciones durante el horario escolar ya que esto se clasificará como una ausencia no autorizada. Solo autorizaremos esto en circunstancias excepcionales. Las ausencias de vacaciones no autorizadas resultarán en un aviso de multa de £ 60 por adulto por niño.

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS1 - Harvest Mice Fundación Etapa 2 - Fresno y Olmo Descripción general del plan de estudios de Foundation Stage 2 Término de primavera: me pregunto por qué. Puede ver nuestro último boletín de currículo a continuación: Boletín informativo del plan de estudios de la primavera de 2022 de FS2 Puede ver nuestro último desafío de educación en el hogar a continuación: Desafío Escuela en Casa Primavera 1 2022 Puede ver nuestros planes PSHE Jigsaw a continuación: ¿Qué esperar, cuándo? Una guía para padres El propósito de este folleto es ayudarlo a usted, como padre/cuidador, a obtener más información sobre cómo su hijo está aprendiendo y desarrollándose durante sus primeros cinco años, en relación con el EYFS. Los niños se desarrollan más rápidamente durante los primeros cinco años de sus vidas que en cualquier otro momento. Este folleto ha sido escrito para ayudarlo a usted como padre a saber qué esperar durante estos años de vital importancia al enfocarse en las siete áreas de aprendizaje y desarrollo que se tratan en el EYFS. Descargue el folleto a continuación ¿Qué esperar, cuándo? Una guía para padres 2015 ¿Cómo es ser un niño en Priory Primary School EYFS? Cómo es ser un niño en Priory Primary School EYFS: nuestra política de EYFS Carta de objetivos de aprendizaje temprano para los primeros adoptantes Objetivos de aprendizaje temprano de los primeros usuarios

Term Dates Fechas de termino Term dates 2026-2027 Autumn Term Monday 7th September 2026 - Inset Day Tuesday 8th September 2026 - Inset Day Wednesday 9th September 2026 - Autumn Term Begins Friday 23rd October 2026 - Closes for Half Term Monday 2nd November 2026 - School Open to Children Friday 18th December 2026 - Autumn Term Ends Spring Term Monday 4th January 2027 - Inset Day Tuesday 5th January 2027 - Spring Term Begins Friday 5th February 2027 - Closes for Half Term Monday 15th February 2027 - School Open to Children Friday 5th March 2027 - Closed to Children - Staff Training Friday 19th March 2027 - Spring Term Ends Summer Term Monday 5th April 2027 - Summer Term Begins Monday 3rd May 2027 - Closed (Bank Holiday) Friday 28th May 2027 - Closes for Half Term Monday 7th June 2027 - School Open to Children Friday 23rd July 2027 - Summer Term Ends

Our school receives additional funding via the Pupil Premium to help ensure that all groups of children have the opportunity to achieve well. Funding is linked to the number of pupils who take free school meals, are ‘Looked After’ or belong to ‘Service Families.’ Prima de Alumno Declaración de la estrategia de la prima del alumno Prima de Alumno Nuestra escuela recibe fondos adicionales a través de Pupil Premium para ayudar a garantizar que todos los grupos de niños tengan la oportunidad de tener un buen desempeño. La financiación está vinculada al número de alumnos que reciben comidas escolares gratuitas, son 'Cuidados' o pertenecen a 'Familias de Servicio'. La guía del DfE establece que las escuelas son libres de gastar su asignación de Prima para alumnos como mejor les parezca, ya que están en mejores condiciones para evaluar qué provisión adicional se debe hacer para los alumnos individuales dentro de su responsabilidad. Sin embargo, también les recuerdan a las escuelas que son responsables del impacto de este gasto. El propósito de estos informes es informar a los padres, tutores y directores sobre la prima estudiantil que recibió la escuela, cómo se gastó y el impacto que tuvo en el rendimiento de los alumnos. Los informes también explican cómo se ha asignado la prima de alumno. Priory cuenta con rigurosos procedimientos de evaluación y seguimiento, lo que nos permite identificar rápidamente a cualquier niño que no esté progresando como se esperaba. El análisis de datos es sólido y está disponible para individuos, cohortes y grupos de niños. Es importante no confundir el derecho con la capacidad, ya que la prima de alumno es un derecho para garantizar que todos los niños elegibles progresen y alcancen los estándares de los que son capaces. La prima para alumnos es un financiamiento adicional otorgado a las escuelas financiadas con fondos públicos en Inglaterra para mejorar el rendimiento de los alumnos desfavorecidos y cerrar la brecha entre ellos y sus compañeros. La financiación de la prima para alumnos está disponible tanto para las escuelas convencionales como para las no convencionales, como las escuelas especiales y las unidades de referencia de alumnos.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Enfoque de la enseñanza de la lectura Priory Primary School reconoce que la lectura es clave para un aprendizaje efectivo y, como tal, tiene una prioridad y un perfil muy altos en nuestra escuela. Lectura, Lenguaje y Vocabulario, el desarrollo está en el centro del plan de estudios. Se alienta a los niños a disfrutar mucho de la lectura, a leer de forma independiente, lo que lleva a un buen progreso y una apreciación de los libros. Nuestro objetivo es cultivar un amor por la lectura que permanecerá con los niños de por vida. Apoyamos a nuestros hijos para que se vuelvan ricos en lenguaje. En Priory Primary creemos que esto se logra mejor mediante la lectura amplia en todo el plan de estudios, para obtener información y por placer. En las clases de Foundation Stage participamos en 'charlas de libros'. Los niños aprenden a manejar los libros, se les anima a hablar constantemente de lo que está pasando y empiezan a reconocer algunas palabras clave. Todo esto sucede junto con un programa de fonética llamado Read Write Inc para que cuando los niños estén aprendiendo letras y sonidos siempre puedan aplicar las habilidades a los libros que están leyendo. Los niños escuchan cuentos dos veces al día y se unen al lenguaje, las acciones y la rima repetitivos. En Year 1 y Year 2, además de continuar con el programa altamente estructurado de enseñanza de fonética, también hay un enfoque en la comprensión y continuamos promoviendo la lectura por placer. Los niños continúan escuchando historias diariamente y todos los niños tienen la oportunidad de leer individualmente con el maestro de la clase. Usamos libros de lectura del programa Read, Write Inc y los libros de lectura en casa están cuidadosamente nivelados para avanzar rápidamente en los lectores de acuerdo con su comprensión fónica. Además de esto, la lectura guiada se lleva a cabo todos los días. Durante este tiempo, desarrollaremos las habilidades de los niños para que se conviertan en lectores rápidos y desarrollen aún más el reconocimiento de palabras y las habilidades comprensivas. Tenemos una variedad de libros de lectura guiada de Read Write Inc para que, a lo largo de los años, los niños experimenten muchos tipos diferentes de textos. Nos complace ver que la mayoría de los niños están leyendo con fluidez cuando comienzan la Etapa clave 2. Nuestra tarea ahora es asegurarnos de que la comprensión del texto por parte de los niños esté en consonancia con su capacidad para leer con fluidez. La lectura guiada permite a los maestros hacer preguntas muy enfocadas y desafiar las ideas de los niños. Se seleccionan textos de alta calidad para involucrar a todos los alumnos. En la ficción, desarrollamos la capacidad de los niños para inferir, deducir y especular sobre las razones por las que los autores han hecho elecciones particulares de lenguaje, eligen ciertos personajes, escenarios y tramas. Usamos diferentes textos como una oportunidad para desarrollar un rico vocabulario hablado. Utilizamos textos de no ficción para profundizar la comprensión de los niños sobre el trabajo temático en todo el plan de estudios. Buscamos que los niños aprecien que la lectura les ayude a entender el mundo que les rodea. Una vez más, utilizamos la lectura como una herramienta para aumentar el vocabulario de los niños en todas las materias y áreas. Los retos de lectura se dan a lo largo del año en forma de concurso en el que participan todos los niños de KS2. Al igual que Key Stage 1, los niños de Key Stage 2 participan en sesiones diarias de lectura guiada y también leen con el maestro de la clase. Los niños tienen libros de lectura en el hogar vinculados a su etapa en la lectura y estos son revisados regularmente por el maestro de la clase y los niños continúan cuando están listos. Tenemos una variedad de textos de alta calidad que respaldan nuestro aprendizaje temático tanto en KS1 como en KS2. La lectura por placer se fomenta en la Escuela Primaria Priory. Nuestro objetivo es inspirar a nuestros niños a explorar, aprender y crecer, y hacer conexiones dándoles oportunidades frecuentes de leer mucho. Los maestros de clase leen a su clase al final de cada día. Ambos escenarios clave cuentan con clubs de lectura en los que los niños pueden disfrutar de un libro, revista, periódico o cómic de su elección. Hay bibliotecas tanto en EYFS/KS1 como en KS2 donde los niños pueden seleccionar entre una variedad de libros de ficción y no ficción para llevar a casa. Alentamos a todos los padres a leer con sus hijos regularmente en casa. Los eventos de lectura en la escuela son muy concurridos y nuestras ferias del libro son populares entre los niños y los padres que eligen libros juntos para disfrutarlos en casa. Fónica Leer, escribir Inc. Introducción a Read Write Inc para padres y cuidadores

Promoting British Values Promoción de los valores británicos Estamos de acuerdo con la definición de cinco partes de los valores británicos del Departamento de Educación: Democracia La regla de la ley Libertad individual Respeto mutuo Tolerancia de los de diferentes religiones y creencias. Creemos que estos Valores Británicos se promueven efectivamente en nuestra escuela a través de nuestros Objetivos Escolares. Priory School entiende que hay muchos tipos diferentes de comunidad en la Gran Bretaña moderna. La escuela primaria Priory está situada en el oeste de la ciudad de Hull, un área urbana compacta y densamente poblada, la ciudad tiene una población residente de 256,123, de los cuales 62,500 son niños y jóvenes de 0 a 19 años. Para 2035 la población esperada para llegar a 278.000. Los índices ingleses de privación (2010) colocaron a Hull entre las 7 áreas de autoridades locales más desfavorecidas del país y, según End Child Poverty, un tercio de los niños y jóvenes viven en hogares con "privación de ingresos". La ciudad está experimentando cambios sociales rápidos e importantes a medida que su población se vuelve cada vez más diversa. Hull es un destino en lugar de un intercambio o intercambio y su estrecho límite urbano hace que sea difícil compararlo con la región y, de hecho, con otras áreas de autoridad local. Su densidad sugiere similitudes con los distritos londinenses, aunque su composición étnica no. El 11% de la población de la ciudad proviene de grupos étnicos distintos de los británicos blancos. Objetivos de la Escuela Primaria Priory En nuestra escuela, todos deben trabajar constantemente para desarrollar un ambiente útil y de calidad, bien ordenado para el trabajo y libre de interrupciones e intimidaciones innecesarias. Creemos que este entorno es necesario para crear un plan de estudios amplio y equilibrado donde todos tengan la mejor oportunidad de: Lograr más allá de las expectativas Estar orgullosos de nuestra comunidad, nuestra escuela, nuestros logros y nuestros compañeros Desarrollar una cultura en la que asumamos el riesgo apropiado, entendiendo que así es como las personas aprenden, crecen y logran cosas que pensaban que eran demasiado difíciles. Permitir que las personas trabajen juntas para lograr más de lo que podríamos lograr por nuestra cuenta Creemos que estos objetivos nos desarrollarán espiritual, moral, social y culturalmente y, por lo tanto, nos ayudarán a prepararnos para los próximos desafíos y oportunidades en nuestras vidas. Estos valores se experimentan a lo largo de nuestra vida escolar cotidiana, como se evidencia en nuestro sitio web. A continuación se muestran algunos ejemplos de cómo promovemos estos valores en nuestra escuela: Democracia La voz de los alumnos es un aspecto integrado de la vida escolar en Priory. Nuestro alumno elegido Junior Leadership Team juega un papel importante en nuestra escuela. Son elegidos por sus compañeros de clase y participan en hacer de Priory un mejor lugar para aprender. Los alumnos participan en su aprendizaje y en lo que les gustaría aprender, lo que promueve nuestra Voz del alumno. También se realizan periódicamente cuestionarios y entrevistas a los alumnos. Sabemos que la formación del JLT y la participación activa de nuestros alumnos sembrarán las semillas para una comprensión más sofisticada de la democracia en el futuro. Nuestros niños asisten al Parlamento Juvenil de Hull cada período para obtener una comprensión real de la democracia en acción. La regla de la ley Nuestros alumnos encontrarán reglas y leyes a lo largo de toda su vida. Queremos que nuestros alumnos entiendan que ya sea que estas leyes rijan la clase, la escuela, el vecindario o el país, están establecidas por buenas razones y deben cumplirse. Esta comprensión de la importancia de las reglas se reforzará constantemente a través de las asambleas y nuestro plan de estudios. La participación de nuestros alumnos en la creación de las reglas escolares les ayuda a comprender las razones detrás de las reglas y las consecuencias si se rompen. Nuestras reglas escolares están vinculadas a los Derechos y Responsabilidades de Unicef, centrándose en el vínculo entre estos dos elementos. Debatimos y discutimos las razones de las leyes para que los niños reconozcan la importancia de estas para su propia protección. A lo largo del año recibimos visitas de miembros de la comunidad en general, incluidos la policía, el cuerpo de bomberos y muchos más. Creemos que las explicaciones claras y las historias de la vida real enfatizan la importancia del Estado de derecho para nuestros alumnos. Libertad individual Todos en Priory trabajamos para crear una cultura positiva en nuestra escuela, para que los niños estén en un ambiente seguro donde se fomenten las opciones y las libertades. En las lecciones, las tareas de aprendizaje son desafiantes y requieren cooperación, trabajo duro y perseverancia. Entienden que pueden tener que tomar el riesgo apropiado y pueden tener que felicitar y estar orgullosos de un compañero más exitoso en algunas ocasiones. Ofrecemos una gama de clubes entre los que los alumnos tienen la libertad de elegir, en función de sus intereses. A través de nuestras sesiones de E-Safety, Philosophy4Children y PSHE, educamos a los niños sobre sus derechos y libertades personales y los apoyamos para que reconozcan cómo ejercer estas libertades de manera segura. Respeto mutuo Nuestros alumnos aprenden juntos con respeto mutuo. Valoramos y celebramos a nuestros compañeros, como se evidencia en nuestro sitio web. Cada alumno sabe que nos respetamos y nos apreciamos sin importar las diferencias que puedan existir. El respeto mutuo es un valor central de los objetivos de nuestra escuela. Sin nuestra comunidad trabajando unida y logrando juntos, nuestros objetivos escolares no podrían cumplirse. Tolerancia de los de diferentes religiones y creencias. Ofrecemos un plan de estudios culturalmente rico y diverso en el que se estudian y respetan todas las religiones principales. Los padres y líderes de diferentes religiones son bienvenidos a la escuela para compartir sus creencias. Creemos que la tolerancia se gana a través del conocimiento y la comprensión. A través de nuestro plan de estudios y las rutinas de nuestra vida escolar diaria, nos esforzamos por convertirnos en ciudadanos informados, comprensivos y exitosos que puedan construir un área local mejor, Hull, Yorkshire y Gran Bretaña para el futuro.

Online Safety Seguridad en linea Los niños y los jóvenes usan la tecnología de maneras sorprendentes y logran cosas asombrosas, ya que la tecnología abre nuevas posibilidades que muchos de nosotros nunca tuvimos cuando éramos niños. Con el poder de Internet, los niños pueden crear sus propios sitios web, música, videos e imágenes y cargarlos y compartirlos en línea con amigos, familiares o con todo el mundo. Gracias a los teléfonos móviles, las computadoras portátiles y los dispositivos portátiles, como reproductores de música portátiles y consolas de juegos, pueden acceder a Internet desde cualquier lugar y en cualquier momento. Comprendiendo los riesgos Como padres, es posible que no usen Internet y otras tecnologías de la misma manera que sus hijos, pero sí deben comprender lo que están haciendo, cuáles podrían ser los riesgos y cómo podemos ayudarlos a mantenerse seguros. Como escuela, ya estamos haciendo mucho para ayudar a mantener a los niños seguros en línea y ayudar a enseñar a los alumnos cómo usar la tecnología de manera segura. Sin embargo, todos tenemos un papel que desempeñar y usted puede ayudar: Aprender sobre los beneficios y riesgos del uso de Internet y otras tecnologías móviles. Discutir las preocupaciones de seguridad electrónica con sus hijos Mostrar interés en cómo están usando la tecnología. Animándolos a comportarse de manera segura y responsable al usar la tecnología. Modelar comportamientos seguros y responsables en su propio uso de la tecnología Si tiene alguna inquietud sobre el uso de la tecnología por parte de sus hijos, no tenga miedo de Contáctenos . Estos son nuestros cinco consejos principales para ayudar a mantener a sus hijos seguros al usar Internet: Hablar - Hable con sus hijos sobre lo que están haciendo en línea. Averigüe qué sitios web visitan y cómo se comunican con sus amigos en línea. ¿Están usando programas de mensajería instantánea como MSN Messenger, o están enviando mensajes de texto a sus amigos usando su teléfono móvil? Asegúrese de que sus hijos sepan que pueden venir y hablar con usted o con otro adulto de confianza si están preocupados o molestos por algo que sucede en línea. Normas - Junto con sus hijos, elabore un conjunto de reglas responsables sobre el uso de Internet que toda la familia esté de acuerdo. Piense en lo que es razonable para la edad de sus hijos y asegúrese de que equilibren la cantidad de tiempo que pasan en línea con la cantidad de tiempo que dedican a otras actividades. Es posible que desee pedirle a su escuela una copia de las reglas que usan y basar las suyas en eso. Mantenga la información segura - Asegúrese de que sus hijos comprendan la importancia de mantener segura su información personal. Publicar información personal en sitios web o enviar mensajes puede llevar a que extraños obtengan sus datos. Elementos de información personal, tales como: nombre completo, dirección, números de teléfono, fotografías y nombre de la escuela deben mantenerse en secreto y no deben publicarse en línea. Anime a sus hijos a pensar en quién más podría ver lo que publican en los sitios web o envían correos electrónicos y otros mensajes. Estar atento - Mantenga la computadora familiar en un área donde pueda vigilar a sus hijos mientras la usan. Recuerda que los niños también pueden acceder a internet desde otros dispositivos como teléfonos móviles, reproductores de música portátiles y videoconsolas. A medida que los niños crezcan y sienta que es apropiado que tengan una computadora en su habitación o una computadora portátil que puedan llevar consigo, considere instalar un software de seguridad adecuado que le avise si hacen algo que podría ponerlos en peligro. Hay varios productos de software comerciales que harán esto por usted. Reuniones - Internet permite a los jóvenes hacer nuevos amigos de todo el país e incluso de todo el mundo, permitiéndoles aprender sobre nuevas culturas y nuevos lugares. Sin embargo, asegúrese de que sus hijos sepan que nunca deben conocer a nadie que solo conozcan en línea, a menos que lo lleven a usted u otro adulto responsable con ellos. A continuación se encuentran las guías nacionales de seguridad en línea para padres y cuidadores: Sitios web útiles para padres "Conócelo todo para padres" Este sitio web proporciona una guía única e interactiva para ayudarlo a mantenerse actualizado sobre cómo los niños usan Internet y cómo puede ayudarlos a mantenerse seguros. Es producido por ChildNet International. "ThinkUKnow para padres" Este sitio web, del Centro de Protección y Explotación Infantil en Internet, tiene una sección dedicada a los padres con muchos consejos útiles. En particular, ¡vea el webcast para padres! "Conéctate de forma segura" Este sitio web es estadounidense, pero contiene información útil para los padres sobre cómo los jóvenes usan la tecnología y cuáles pueden ser los riesgos. "Hazte inteligente con la red" Además de mucha información sobre cómo mantener seguros a sus hijos, este sitio web tiene un video tutorial muy útil que muestra cómo puede establecer la configuración de privacidad y los controles parentales en su computadora.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Planes Sujetos a Largo Plazo Please click the links below to view our Subject Sequence of Learning and Progression Documents (We are currently adding our newly updated plans to this page) Maths Writing Reading Science History Geography Computing PE Music Music Development Plan Art and Design Design and Technology MFL RE PSHE Parents and carers have the right to withdraw their child from all or part of RE by contacting the School office on 01482 782200.

The local offer provides information on what services children, young people and their families can expect from a range of local agencies, including education, health and social care. Knowing what is out there gives you more choice and therefore more control over what support is right for your child. ENVIAR Necesidades Educativas Especiales Nuestra coordinadora de SEND es Kirsty Jones (directora adjunta). Se puede contactar a SENDCO por teléfono al 01482 509631 o enviando un correo electrónico a jonesk@thrivetrust.uk Haga clic a continuación para acceder a nuestras políticas Política de accesibilidad Enviar información ENVIAR política ¿Qué es una oferta local? La oferta local brinda información sobre los servicios que los niños, los jóvenes y sus familias pueden esperar de una variedad de agencias locales, incluida la educación, la salud y la atención social. Saber lo que hay le da más opciones y, por lo tanto, más control sobre qué tipo de apoyo es adecuado para su hijo. Hacer clic aquí para ver la Oferta Local de Hull La oferta local se enmarca en la Estrategia de Accesibilidad ENVIAR del Ayuntamiento de Hull 2020-2023. Hay información sobre el apoyo disponible para niños y jóvenes con necesidades especiales y/o discapacidades. Esto incluye:- Primeros años 0-5, Educación 5-25, Llegar a la edad adulta, Salud y bienestar, Equipamiento, Transporte, Ocio, Atención social, Apoyo y asesoramiento, Dinero. La oferta local proporciona información sobre una serie de cosas, que incluyen: oferta educativa especial; provisión de salud; provisión de atención social; otra oferta educativa; oferta de formación; arreglos de viajes para niños y jóvenes a escuelas, universidades y educación para la primera infancia; y preparación para la edad adulta, incluidas la vivienda, el empleo y las oportunidades de ocio.