Search Results

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. النشرات الإخبارية للمدرسة Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Spring 1 2026 Newsletter - Autumn 2 2025 Newsletter - Autumn 1 2025 Newsletter - Summer 2 2025 Newsletter - Summer 1 2025 Newsletter - Spring 2 2025 Newsletter - Spring 1 2025 Newsletter - Autumn 2 2024 Newsletter - Autumn 1 2024 Newsletter - Summer 2 2024 Newsletter - Summer 1 2024 Newsletter - Spring 2 2024 Newsletter - Spring 1 2024 Class Newsletters for Parents and Carers Here are the class newsletters from this half term. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter Here are the previous terms class newsletters. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter

Our School مدرستنا في هذا القسم حول مدرستنا معلومات الأكاديمية الرؤية والأهداف حكام طاقم عمل فريق القيادة الناشئ الحماية إرسال قسط الرياضة تلميذ بريميوم COVID Catch-Up Premium أوفستيد نتائج المدرسة سياسات المدرسة الشراكات العالمية حماية البيانات الشواغر

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. منهج تعليم القراءة تقر مدرسة بريوري الابتدائية بأن القراءة هي مفتاح التعلم الفعال وبالتالي فهي تحظى بأولوية عالية جدًا وملف شخصي في مدرستنا. القراءة واللغة والمفردات ، التطوير هو في صميم المناهج الدراسية يتم تشجيع الأطفال على التمتع بمتعة القراءة ، والقراءة المستقلة ، مما يؤدي إلى تقدم جيد وتقدير للكتب. نهدف إلى تنمية حب القراءة الذي سيبقى مع الأطفال مدى الحياة. نحن ندعم أطفالنا ليصبحوا أغنياء لغويًا. في Priory Primary ، نعتقد أنه يتم تحقيق ذلك بشكل أفضل من خلال القراءة على نطاق واسع عبر المناهج الدراسية ، للحصول على المعلومات والمتعة. في فصول المرحلة التأسيسية ننخرط في "حديث الكتاب". يتعلم الأطفال التعامل مع الكتب ، ويتم تشجيعهم على التحدث باستمرار عما يحدث ويبدأون في التعرف على بعض الكلمات الرئيسية. كل هذا يحدث جنبًا إلى جنب مع برنامج صوتيات يسمى Read Write Inc بحيث عندما يتعلم الأطفال الحروف والأصوات يمكنهم دائمًا تطبيق المهارات على الكتب التي يقرؤونها. يستمع الأطفال إلى القصص مرتين في اليوم ، وينضمون إلى اللغة المتكررة والأفعال والقافية. في العام الأول والعام الثاني ، بالإضافة إلى استمرار البرنامج عالي التنظيم لتعليم الصوتيات ، هناك أيضًا تركيز على الفهم ونستمر في تعزيز القراءة من أجل الاستمتاع. يستمر الأطفال في الاستماع إلى القصص يوميًا ويتمتع جميع الأطفال بفرصة القراءة بشكل فردي مع مدرس الفصل. نحن نستخدم قراءة الكتب من برنامج Read، Write Inc ويتم تسوية كتب القراءة المنزلية بعناية لتحريك القراء بسرعة تماشيًا مع فهمهم الصوتي. بالإضافة إلى ذلك ، تتم القراءة الإرشادية يوميًا. خلال هذا الوقت ، سنعمل على تطوير مهارات الأطفال حتى يصبحوا قراء سريعون ويطورون المزيد من التعرف على الكلمات والمهارات الشاملة. لدينا مجموعة من كتب القراءة الموجهة من شركة Read Write Inc ، لذلك على مر السنين سيختبر الأطفال العديد من أنواع النصوص المختلفة. يسعدنا أن نرى معظم الأطفال يقرؤون بطلاقة في الوقت الذي يبدأون فيه المرحلة الرئيسية 2. مهمتنا الآن هي التأكد من أن فهم الأطفال للنص يتماشى مع قدرتهم على القراءة بطلاقة. تسمح القراءة الموجهة للمعلمين بطرح أسئلة شديدة التركيز وتحدي أفكار الأطفال. يتم اختيار النصوص عالية الجودة لإشراك جميع المتعلمين. في الأدب الخيالي ، نطور قدرة الأطفال على الاستدلال والاستنتاج والتكهن بالأسباب التي جعلت المؤلفين يتخذون اختيارات لغوية معينة ، واختيار بعض الشخصيات والإعدادات والمؤامرات. نستخدم نصوصًا مختلفة كفرصة لتنمية مفردات منطوقة. نستخدم النصوص الواقعية لتعميق فهم الأطفال لموضوع العمل عبر المناهج الدراسية. نسعى للتأكد من أن الأطفال يقدرون القراءة تساعدهم على فهم العالم من حولهم. مرة أخرى ، نستخدم القراءة كأداة لزيادة مفردات الأطفال في كل موضوع وفي كل مجال. يتم تقديم تحديات القراءة على مدار العام في شكل مسابقة يشارك فيها جميع أطفال المرحلة الثانية من المدرسة. تمامًا مثل المرحلة الأساسية 1 ، يشارك أطفال المرحلة الأساسية 2 في جلسات القراءة الموجهة اليومية ويقرؤون أيضًا مع مدرس الفصل. الأطفال لديهم كتب قراءة منزلية مرتبطة بمرحلة القراءة ويتم مراجعتها بانتظام من قبل مدرس الفصل ويتم نقل الأطفال عندما يكونون جاهزين. لدينا مجموعة من النصوص عالية الجودة التي تدعم تعلم السمات في كل من KS1 و KS2. تتم رعاية القراءة من أجل الاستمتاع في مدرسة بريوري الابتدائية. نهدف إلى إلهام أطفالنا للاستكشاف والتعلم والنمو وإقامة الروابط من خلال منحهم فرصًا متكررة للقراءة على نطاق واسع. يقرأ مدرسو الفصل لصفهم في نهاية كل يوم. تحتوي كلتا المرحلتين الرئيسيتين على نوادي كتب يمكن للأطفال من خلالها الاستمتاع بكتاب أو مجلة أو صحيفة أو رسوم هزلية من اختيارهم. توجد مكتبات في كل من EYFS / KS1 و KS2 حيث يمكن للأطفال الاختيار من بين مجموعة من الكتب الخيالية والواقعية لأخذها إلى المنزل. نحن نشجع جميع الآباء على القراءة مع أطفالهم بانتظام في المنزل. تحظى أحداث القراءة في المدرسة بحضور جيد وتحظى معارض الكتب لدينا بشعبية بين الأطفال والآباء الذين يختارون الكتب معًا للاستمتاع بها في المنزل. الصوتيات اقرأ ، اكتب المؤتمر الوطني العراقي مقدمة في Read Write Inc للوالدين ومقدمي الرعاية

School Uniform زي مدرسي زي مدرسي الزي الرسمي لدينا هو قميص بولو أصفر مع كنزة أو سترة صوفية خضراء. قد يرتدي الأطفال سراويل ، أو شورتات ، أو تنانير ، أو سراويل قصيرة باللون الرمادي الداكن وفساتين الصيف باللون الأصفر أو الأخضر. يمكن الآن طلب العناصر مباشرة من موردنا بالضغط هنا ، وتسليمها إلى المدرسة أو إلى منزلك.

Our school receives additional funding via the Pupil Premium to help ensure that all groups of children have the opportunity to achieve well. Funding is linked to the number of pupils who take free school meals, are ‘Looked After’ or belong to ‘Service Families.’ تلميذ بريميوم بيان إستراتيجية قسط التلميذ تلميذ بريميوم تتلقى مدرستنا تمويلًا إضافيًا عبر Pupil Premium للمساعدة في ضمان حصول جميع مجموعات الأطفال على فرصة لتحقيق إنجاز جيد. يرتبط التمويل بعدد التلاميذ الذين يتناولون وجبات مدرسية مجانية ، أو "تتم العناية بهم" أو ينتمون إلى "عائلات الخدمة". تنص إرشادات DfE على أن المدارس حرة في إنفاق مخصصات Pupil Premium الخاصة بها على النحو الذي تراه مناسبًا نظرًا لأنها في وضع أفضل لتقييم المخصصات الإضافية التي يجب توفيرها للتلاميذ الفرديين ضمن مسؤوليتهم. ومع ذلك فهي تذكر المدارس أيضًا بأنها مسؤولة عن تأثير هذا الإنفاق. الغرض من هذه التقارير هو إبلاغ أولياء الأمور ومقدمي الرعاية والمحافظين عن مقدار قسط التلميذ الذي تتلقاه المدرسة وكيف تم إنفاقها وتأثيرها على تحصيل التلاميذ. تشرح التقارير أيضًا كيفية تخصيص قسط التلميذ. توجد إجراءات صارمة للتقييم والتتبع في بريوري والتي تمكننا من التعرف بسرعة على أي أطفال لا يحرزون التقدم المتوقع. تحليل البيانات قوي ومتاح للأفراد والجماعات ومجموعات الأطفال. من المهم عدم الخلط بين الاستحقاق والقدرة حيث أن قسط التلميذ هو استحقاق لضمان أن يحرز جميع الأطفال المؤهلين التقدم ويصلون إلى المعايير التي يستطيعون تحقيقها. قسط التلميذ هو تمويل إضافي يُمنح للمدارس الممولة من القطاع العام في إنجلترا لزيادة تحصيل التلاميذ المحرومين وسد الفجوة بينهم وبين أقرانهم. يتوفر تمويل أقساط التلميذ لكل من المدارس العادية وغير العادية ، مثل المدارس الخاصة ووحدات إحالة الطلاب.

Nursery إجراءات الشكاوى At Oldfleet Primary School we have a 52-place nursery. We offer 26 morning places and 26 afternoon places for children who are age 3 and above. Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.45am. There is no charge for Breakfast Club. Morning sessions are 8.45am-11.45am Lunch sessions are 11.45am-12.15pm Afternoon sessions are 12.15pm-3.15pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. For children taking a 30-hour place, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. Additional Charges Top-Up Sessions : Additional top-up sessions are available, subject to demand and availability, and are charged at £10.00 per session (half-day rate). These charges are reviewed on a termly basis to reflect the demand for places. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 782200 or email oldfleet.admin@thrivetrust.uk Our Aims At Oldfleet Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also strived to create a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 2 - Otters & Stoats السنة 2 - الكرز والصفصاف نظرة عامة على منهج السنة الثانية فصل الربيع - مذهلة إيمي جونسون! يمكنك الاطلاع على أحدث النشرة الإخبارية للمناهج أدناه: نشرة المناهج الدراسية للعام الثاني ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث تحديات المدرسة المنزلية أدناه: السنة الثانية البيت المدرسي تحدي ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث التهجئات أدناه: السنة الثانية هجاء 07.03.22 السنة الثانية هجاء 28.02.22 السنة الثانية هجاء 14.02.22 السنة الثانية هجاء 07.02.22 السنة الثانية هجاء 31.01.2020 السنة الثانية هجاء 24.01.22 السنة الثانية هجاء 17.01.22 رسالة إملائية وتوجيهية للقراءة يمكنك الاطلاع على خطط PSHE Jigsaw أدناه: نظرة عامة على أحلام وأهداف Y2

Junior Leadership Team فريق القيادة الناشئ فريق القيادة الناشئ يتم اختيار فريق القيادة الناشئ لدينا كل عام من قبل الأطفال لتمثيل كل فصل. يحضر الممثلان من كل فصل اجتماعات منتظمة وخلال هذه الاجتماعات يناقشون القضايا ويتخذون قرارات مهمة حول الأفكار لجعل مدرستنا أفضل ما يمكن أن تكون. تم اختيار أبراج بحيرات جميرا لعام 2021-2022 من قبل فئتهم وهم تعمل حاليًا على 3 أفكار كبيرة لاستكمال العمل الجاري بالفعل في المدرسة. يقوم الأطفال بوضع الخطط بعد المناقشة فيما بينهم وبين الصفوف التي يمثلونها. أعضاء فريق القيادة الناشئين 2021 - 2022 رئيس الصبي البنت الرئيسة السنة 3 الفضة بيرش خشب القيقب السنة 4 ألدر صنوبر السنة 5 هولي بلوط السنة 6 سيدار بندق نقباء البيت وليام ويلبرفورس ايمي جونسون لوك كامبل فيليب لاركن

Admissions القبول لدينا مدخل واحد كل عام للأطفال من المرحلة التأسيسية 2 (الاستقبال) في سبتمبر من العام الدراسي الذي يبلغون فيه سن الخامسة. يتم القبول في المدرسة وفقًا للمعايير المنصوص عليها في سياسة القبول لدينا. هذا يعطي الأولوية للأطفال الذين يعيشون في منطقة تجمع المدرسة وأولئك الذين لديهم أشقاء يرتادون المدرسة بالفعل. إذا كانت الأماكن متوفرة في المجموعة السنوية المطلوبة ، فقد يتم قبول أطفال آخرين. يتم إخطار الوالدين عن طريق خطاب ويطلب منهم قبول أو رفض مكان في تاريخ محدد. يتم تقديم زيارة منزلية لجميع المبتدئين الجدد من المرحلة التأسيسية 2 ، خلال الفصل الصيفي السابق لبدء المدرسة في الخريف ، لتمكينهم من مقابلة معلمهم الجديد. هناك أيضًا فرصة لزيارة الفصل الدراسي الجديد عدة مرات قبل بدء المدرسة. ينتقل أطفال مدرسة بريوري الابتدائية في الغالب إلى كلفن هول في نهاية السنة 6. ينتقل بعض الأطفال إلى مدارس ثانوية أخرى مثل مدرسة كوتنغهام الثانوية ومدرسة نيولاند للبنات. يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول كيفية التقدم للحصول على مكان بالمدرسة على موقع البلدية هنا . إذا كنت مهتمًا بالتقدم للحصول على مكان في الحضانة ، يرجى الاطلاع على علامة التبويب الحضانة. نداءات المدرسة إذا لم نتمكن من توفير مكان لك في مدرسة بريوري الابتدائية ، فيرجى الاتصال بقسم القبول في مجلس مدينة هال ، الذي سيقدم لك نموذج استئناف. ستكون تفاصيل كيفية الاستئناف في نموذج الاستئناف الخاص بك. سيتم الاستماع إلى الاستئناف الخاص بك في غضون 20 يومًا دراسيًا من تاريخ إغلاق الطعون من قبل لجنة مستقلة مرتبة محليًا بواسطة Trust. إذا كان لديك أي استفسار بخصوص استئناف ، يرجى الاتصال بالسيدة هاريسون على (01482) 342229. سياسات القبول لدينا والروابط ذات الصلة: سياسة القبول 2021-22 سياسة القبول 2022 - 23 انقر هنا لعرض معلومات استئناف مجلس مدينة هال انقر هنا لعرض معلومات استئناف مجلس يوركشاير للدائرة الشرقية انقر هنا لعرض دليل الممارسات الجيدة لمرحلة انتقال هال

Promoting British Values تعزيز القيم البريطانية نتفق مع تعريف وزارة التربية والتعليم المكون من خمسة أجزاء للقيم البريطانية: ديمقراطية سيادة القانون الحرية الفردية احترام متبادل التسامح مع من ينتمون إلى ديانات ومعتقدات مختلفة نعتقد أنه يتم الترويج لهذه القيمة البريطانية بشكل فعال في مدرستنا من خلال أهداف مدرستنا. تدرك مدرسة بريوري أن هناك أنواعًا مختلفة من المجتمعات في بريطانيا الحديثة. تقع مدرسة بريوري الابتدائية في غرب مدينة هال ، وهي منطقة حضرية مكتظة بالسكان ، ويبلغ عدد سكان المدينة 256123 نسمة ، منهم 62500 من الأطفال والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 19 عامًا. لتصل إلى 278000. صنفت مؤشرات الحرمان الإنجليزية (2010) هال ضمن 7 مناطق السلطة المحلية الأكثر حرمانًا في البلاد ، ووفقًا لتقرير "إنهاء فقر الطفل" ، يعيش ثلث الأطفال والشباب في أسر "محرومة من الدخل". تشهد المدينة تغيرات اجتماعية كبيرة وسريعة مع تزايد تنوع سكانها. هال هو قدر على عكس التبادل أو التبادل وحدودها الحضرية الضيقة تجعل من الصعب مقارنتها بالمنطقة وفي الواقع مناطق السلطة المحلية الأخرى. تشير كثافتها إلى أوجه تشابه مع لندن بورو ، على الرغم من أن تركيبتها العرقية لا تفعل ذلك. 11٪ من سكان المدينة يأتون من مجموعات عرقية غير البريطانيين البيض. تهدف مدرسة بريوري الابتدائية في مدرستنا ، يجب أن يعمل الجميع باستمرار لتطوير بيئة هادفة وذات جودة جيدة ، ومرتبة جيدًا للعمل وخالية من المقاطعة والترهيب غير الضروريين. نعتقد أن هذه البيئة ضرورية لإنشاء منهج دراسي واسع ومتوازن حيث يحصل الجميع على أفضل فرصة لـ: حقق ما يفوق التوقعات كن فخورًا بمجتمعنا ومدرستنا وإنجازاتنا وأقراننا طوّر ثقافة نتحمل فيها المخاطر المناسبة ، وفهم هذه هي الطريقة التي يتعلم بها الناس وينموون ويحققون الأشياء التي اعتقدوا أنها صعبة للغاية تمكين الناس من العمل معًا لتحقيق أكثر مما نستطيع بمفردنا نعتقد أن هذه الأهداف ستطورنا روحياً وأخلاقياً واجتماعياً وثقافياً ، وبالتالي تساعد في إعدادنا للتحديات والفرص القادمة في حياتنا. يتم اختبار هذه القيم طوال حياتنا المدرسية اليومية ، كما يتضح على موقعنا على الإنترنت. فيما يلي بعض الأمثلة عن كيفية تعزيزنا لهذه القيم في مدرستنا: ديمقراطية صوت التلميذ هو جانب متكامل من الحياة المدرسية في Priory. يلعب فريق القيادة الناشئ المنتخب لتلاميذنا دورًا قويًا في مدرستنا. يتم انتخابهم من قبل أقرانهم في الفصل ويشاركون في جعل Priory مكانًا أفضل للتعلم. لدى التلاميذ مدخلات في تعلمهم وما يرغبون في تعلمه ، مما يعزز صوت تلميذنا. كما يتم إجراء استبيانات ومقابلات التلاميذ بانتظام. نحن نعلم أن تشكيل أبراج بحيرات جميرا والمشاركة الفعالة لتلاميذنا سوف يزرعان بذور فهم أكثر تطورًا للديمقراطية في المستقبل. يحضر أطفالنا كل فترة برلمان شباب هال لاكتساب فهم حقيقي للديمقراطية في العمل. سيادة القانون سيواجه طلابنا القواعد والقوانين طوال حياتهم. نريد أن يفهم طلابنا أنه سواء كانت هذه القوانين تحكم الفصل أو المدرسة أو الحي أو البلد ، فقد تم وضعها لأسباب وجيهة ويجب الالتزام بها. سيتم تعزيز هذا الفهم لأهمية القواعد باستمرار من خلال التجمعات ومناهجنا. تساعد مشاركة طلابنا في وضع قواعد المدرسة على فهم الأسباب الكامنة وراء القواعد وعواقب انتهاك القواعد. ترتبط قواعد مدرستنا بحقوق ومسؤوليات اليونيسف - مع التركيز على الرابط بين هذين العنصرين. نحن نناقش ونناقش أسباب القوانين حتى يتمكن الأطفال من إدراك أهمية هذه القوانين لحمايتهم. على مدار العام ، نرحب بزيارات أعضاء المجتمع الأوسع بما في ذلك الشرطة ورجال الإطفاء وغيرهم الكثير. نعتقد أن التفسيرات الواضحة والقصص الواقعية تؤكد على أهمية سيادة القانون لتلاميذنا. الحرية الفردية نعمل جميعًا في Priory على خلق ثقافة إيجابية في مدرستنا ، بحيث يكون الأطفال في بيئة آمنة حيث يتم تشجيع الخيارات والحريات. في الدروس ، تكون مهام التعلم صعبة وتتطلب التعاون والعمل الجاد والمثابرة. إنهم يفهمون أنه قد يتعين عليهم المخاطرة بشكل مناسب وقد يضطرون إلى تهنئة نظيرهم الأكثر نجاحًا والفخر بهم في بعض المناسبات. نحن نقدم مجموعة من النوادي التي يتمتع الطلاب بحرية الاختيار من بينها ، بناءً على اهتماماتهم. من خلال جلسات السلامة الإلكترونية و Philosophy4Children و PSHE ، نقوم بتثقيف الأطفال حول حقوقهم وحرياتهم الشخصية بالإضافة إلى دعمهم في التعرف على كيفية ممارسة هذه الحريات بأمان. احترام متبادل يتعلم تلاميذنا معًا باحترام بعضهم البعض. نحن نقدر ونحتفل بأقراننا ، كما يتضح على موقعنا. يعرف كل تلميذ أننا نحترم ونقدر بعضنا البعض بغض النظر عن الاختلافات الموجودة. الاحترام المتبادل هو القيمة الأساسية لأهداف مدرستنا. بدون عمل مجتمعنا معًا وتحقيقه معًا ، لا يمكن تحقيق أهداف مدرستنا. التسامح مع من ينتمون إلى ديانات ومعتقدات مختلفة نقدم منهجًا غنيًا ومتنوعًا ثقافيًا يتم فيه دراسة واحترام جميع الأديان الرئيسية. يتم الترحيب بأولياء الأمور والقادة من مختلف الأديان في المدرسة لمشاركة معتقداتهم. نحن نؤمن بأن التسامح يتم اكتسابه من خلال المعرفة والفهم. من خلال مناهجنا وأنماط حياتنا المدرسية اليومية ، نسعى جاهدين لنصبح مواطنين على دراية ومتفهمين وناجحين يمكنهم بناء منطقة محلية أفضل ، وهال ، ويوركشاير ، وبريطانيا للمستقبل.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. التعلم عن بعد إذا كانت نتيجة اختبار طفلك إيجابية لـ Covid واضطر إلى العزلة لمدة 10 أيام ، فسنوفر التعلم المنزلي الذي يمكنهم إكماله إذا شعروا بصحة جيدة. نحن نستخدم منصة Google Classroom لتوفير التعلم لإكماله لطفلك. سوف يتماشى التعلم بشكل وثيق مع التعلم الذي يحدث في المدرسة. سيقدم مدرس الفصل الخاص بطفلك ملاحظات حول تعلم طفلك وسيكون متاحًا لك للاتصال به من خلال Google Classroom أو عنوان البريد الإلكتروني لمجموعة العام. إذا كان طفلك بحاجة إلى جهاز أو الوصول إلى الإنترنت ، فيرجى الاتصال بمكتب المدرسة وسنوفر جهاز Chromebook ودونجل. عناوين البريد الإلكتروني لمجموعة العام: الكستناء (FS1) - nurserypriory@thrivetrust.uk Ash & Elm (FS2) - fspriory@thrivetrust.uk الزان وروان (Y1) - year1priory@thrivetrust.uk Cherry & Willow (Y2) - year2priory@thrivetrust.uk خشب القيقب والفضة بيرش (Y3) - year3priory@thrivetrust.uk Alder & Pine (Y4) - year4priory@thrivetrust.uk Holly & Oak (Y5) - year5priory@thrivetrust.uk Cedar & Hazel (Y6) - year6priory@thrivetrust.uk البستان - orchardpriory@thrivetrust.uk روابط مفيدة

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. حماية البيانات تهدف Multi Academy Trust (MAT) إلى ضمان جمع جميع البيانات الشخصية التي يتم جمعها عن الموظفين والتلاميذ وأولياء الأمور والمحافظين والزوار وغيرهم من الأفراد ، وتخزينها ومعالجتها وفقًا للائحة العامة لحماية البيانات (GDPR) والأحكام المتوقعة من قانون حماية البيانات 2018 (DPA 2018) على النحو المنصوص عليه في قانون حماية البيانات. انقر هنا للاطلاع على سياسة حماية البيانات الخاصة بنا