Search Results

Medical Information معلومات طبية التوجيه على المرض غياب إذا كان طفلك بعيدًا عن المدرسة لأي سبب من الأسباب ، يرجى الاتصال بالمدرسة في أسرع وقت ممكن. يتم تسجيل أي غياب لم يتم توضيحه على أنه "غير مصرح به". تكتمل السجلات بمجرد دخول الأطفال إلى المدرسة وأي طفل غير موجود عند إعادة السجل إلى مكتب المدرسة سيتم وضع علامة غيابي عليه. إذا وصل الأطفال في وقت متأخر ، عليهم الذهاب إلى مكتب المدرسة لإعلام موظفي المكتب بوصولهم. ثم يتم تغيير علامة الغياب الخاصة بهم إلى علامة متأخرة. متى يجب أن يعود طفلي إلى المدرسة؟ الرجاء النقر فوق الارتباط الخاص بـ Public Health England and "إرشادات بشأن مكافحة العدوى في المدارس وأماكن رعاية الأطفال الأخرى" . إدارة الرأس يعتبر القمل شائعًا للغاية في البيئات المتماسكة مثل المدارس. الرجاء النقر هنا للوصول إلى معلومات حول إدارة قمل الرأس. الإسعافات الأولية في المدرسة لدينا عدد من الموظفين المؤهلين للقيام بالإسعافات الأولية. عندما يتم علاج طفلك من قبل مُسعف أول ، ستتلقى رسالة نصية توضح تفاصيل الحادث والعلاج لضمان إبلاغك إذا أصبح العلاج الإضافي ضروريًا. عندما يحتاج الطفل إلى علاج طارئ ، فسيتم طلب ذلك من قبل الموظفين "في مكان الوالدين" وسيتم الاتصال بالوالدين.

Letters Home رسائل الوطن خطاب Ofsted لأولياء الأمور - 22/03/08 رسالة مهمة FS Y3 رسالة مهمة فندق كارلتون لودج السكني Y6 رسالة مهمة اليوم العالمي للكتاب 2022 قراءة FS في كتيب المنزل نادي كرة القدم نصف النهائي خطاب الانسحاب من السمعيات رسالة مهمة من الصحة العامة وجبات مدرسية مجانية مخطط تسوية الاتحاد الأوروبي نشرة القنب الصالحة للأكل صحة الأسنان CHCP رسالة السلامة الإلكترونية مارس 2021 إحاطة InCels متى يجب أن يعود طفلي إلى المدرسة؟

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. السنة 6 - الأرز والبندق Home Work Expectations

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. ​Year 4 - Kingfishers & Nightingales السنة 4 - ألدر آند باين نظرة عامة على منهج السنة الرابعة فصل الربيع - ما الذي يجعل التسوية؟ يمكنك الاطلاع على أحدث النشرة الإخبارية للمناهج أدناه: نشرة المناهج الدراسية للعام الرابع ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث تحديات المدرسة المنزلية أدناه: السنة الرابعة البيت المدرسي تحدي ربيع 2 2022 يمكنك الاطلاع على أحدث تهجئات العام الرابع أدناه: السنة 4 هجاء 07.03.22 السنة 4 هجاء 28.02.22 السنة 4 هجاء 14.02.22 السنة 4 هجاء 07.02.22 السنة 4 هجاء 31.01.2020 السنة 4 هجاء 24.01.22 السنة 4 هجاء 17.01.22 السنة 4 هجاء 10.01.22 السنة 4 هجاء 06.12.21 السنة 4 هجاء 29.11.21 السنة 4 هجاء 22.11.21 السنة 4 هجاء 15.11.21 يمكنك الاطلاع على خطط PSHE Jigsaw أدناه: نظرة عامة على أحلام وأهداف Y4

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 5 - Badgers & Foxes السنة 5 - هولي آند أوك نظرة عامة على منهج السنة الخامسة فصل الربيع - هال يعني العمل! يمكنك الاطلاع على أحدث النشرة الإخبارية للمناهج أدناه: نشرة المناهج الدراسية للعام الخامس ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث تحديات المدرسة المنزلية أدناه: السنة الخامسة البيت المدرسي تحدي ربيع 2 2022 يمكنك الاطلاع على أحدث تهجئات العام الخامس أدناه: السنة الخامسة هجاء 07.03.22 السنة 5 هجاء 28.02.22 السنة الخامسة هجاء 14.02.22 السنة 5 هجاء 07.02.22 العام الخامس هجاء 31.01.2020 السنة الخامسة هجاء 24.01.22 العام الخامس هجاء 17.01.22 السنة الخامسة هجاء 10.01.22 السنة 5 هجاء 06.12.21 السنة 5 هجاء 29.11.21 السنة الخامسة هجاء 22.11.21 السنة الخامسة هجاء 15.11.21 يمكنك الاطلاع على خطط PSHE Jigsaw أدناه: نظرة عامة على أحلام وأهداف Y5

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 2 - Otters & Stoats السنة 2 - الكرز والصفصاف نظرة عامة على منهج السنة الثانية فصل الربيع - مذهلة إيمي جونسون! يمكنك الاطلاع على أحدث النشرة الإخبارية للمناهج أدناه: نشرة المناهج الدراسية للعام الثاني ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث تحديات المدرسة المنزلية أدناه: السنة الثانية البيت المدرسي تحدي ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث التهجئات أدناه: السنة الثانية هجاء 07.03.22 السنة الثانية هجاء 28.02.22 السنة الثانية هجاء 14.02.22 السنة الثانية هجاء 07.02.22 السنة الثانية هجاء 31.01.2020 السنة الثانية هجاء 24.01.22 السنة الثانية هجاء 17.01.22 رسالة إملائية وتوجيهية للقراءة يمكنك الاطلاع على خطط PSHE Jigsaw أدناه: نظرة عامة على أحلام وأهداف Y2

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. الروح والقيم Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. طاقم عمل فريق القيادة السيدة J ميتشل - المدير التنفيذي السيدة A Thompson - مديرة المدرسة السيدة ك جونز - مساعد مدير المدرسة وقائد الإرسال السيدة إي يونغ - مساعد مدير المدرسة وقائد المناهج السيدة C Ball - مساعد مدير المدرسة ورئيس الحماية المعين السيدة ماثيوز - القائدة الرعوية ونائبة رئيس الحماية المعين

Mental Health and Emotional Wellbeing دعم الصحة النفسية والعافية العاطفية في مدرسة بريوري الابتدائية ، تعتبر الصحة العقلية ورفاهية تلاميذنا ذات أهمية قصوى. عندما يعتني الأطفال بصحتهم العقلية ويطورون مهاراتهم في التأقلم ، يمكن أن يساعدهم ذلك على تعزيز قدرتهم على الصمود واحترام الذات والثقة. وهذا بدوره يساعدهم على تعلم الشعور بالهدوء والتنظيم الذاتي والانخراط بشكل إيجابي في تعليمهم. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 سياسة بريوري للصحة العقلية والرفاهية Priory لدعم الصحة النفسية وخطة عمل الرفاه موارد ELSA Elsa Support Website إلسا- مساعدو ELSA (مساعدو دعم محو الأمية العاطفية) مدربون على تخطيط وتقديم برامج الدعم في الوقت المناسب للتلاميذ في مدرستهم الذين يعانون من احتياجات عاطفية مؤقتة أو طويلة المدى. يتم تسليم غالبية أعمال ELSA على أساس فردي ، ولكن في بعض الأحيان يكون العمل الجماعي الصغير مناسبًا ، خاصة في مجالات المهارات الاجتماعية والصداقة. سيتم تحديد أولويات الطالب الفردي في المناقشة مع الموظفين الآخرين في المدرسة. كل جلسة لها هدفها الخاص ، إما شيء يريد ELSA تحقيقه أو شيء ما للتلميذ لتحقيقه ، والذي يبني نحو الأهداف طويلة المدى. أدفوتوك- تقدم Advotalk دعمًا مفصلًا بنسبة 1: 1 لتمكين الأطفال والشباب الذين يعانون من صعوبات شخصية وعاطفية واجتماعية. Advotalk يبني احترام الذات للأفراد والمرونة والثقة باستخدام الفن والموسيقى وأدوات المشاركة الإبداعية الأخرى ، مسترشدة باحتياجات واهتمامات وقدرات الأطفال. إدارة القلق - مهارات وأدوات مفيدة لدعم الأطفال والبالغين www.advotalk.co.uk advotalk - العمل مع المدارس الشريط الأبيض- حصلت مدرسة بريوري الابتدائية على اعتماد الشريط الأبيض White Ribbon هي حملة عالمية تشجع الناس ، وخاصة الرجال والفتيان ، على اتخاذ إجراءات فردية وجماعية وتغيير السلوك والثقافة التي تؤدي إلى سوء المعاملة والعنف. خطة عمل الشريط الأبيض بريوري بيان اعلامي للاعتماد https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website هال DAP- تهدف شراكة Hull للعنف المنزلي (Hull DAP) إلى توفير دعم متخصص متعدد الوكالات لحماية الأفراد وأطفالهم الذين يتعرضون للعنف المنزلي مع محاسبة مرتكبي هذا السلوك على سلوكياتهم. http://www.hulldap.com/ منشورات DAP بـ 12 لغة مختلفة كتيب دليل الضحية نشرة دليل الرجال اللغة التركية كينيارواندا السواحيلية الفرنسية سوراني الروسية البرتغالية الفارسية صينى البنغالية تلميع عربي Hull DAP Website قوة للتغيير- نحن نساعد الرجال على إيجاد القوة لوقف العنف المنزلي. نحن نفهم كيف يمكن أن يبدأ العنف المنزلي وكيف نوقفه. تحدث إلى القوة من أجل التغيير وستحصل على نصائح حقيقية وأدوات عملية للمساعدة في وقف العنف في منزلك. https://hullst Strengthtochange.org/ Strength to Change Website

Relationships Education تعليم العلاقات Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school’s PSHE policy

The School Day اليوم الدراسي لقد قمنا بترتيب أوقات البدء والانتهاء لليوم الدراسي ، اعتمادًا على السنة التي يتواجد فيها طفلك. كما يدخل الأطفال ويغادرون مبنى المدرسة عبر أبواب مختلفة لتجنب الازدحام. يرجى استخدام الجدول والرسم البياني أدناه لتحديد أوقات اليوم الدراسي لطفلك. نعمل أيضًا على تنظيم أوقات غداء متداخلة لتقليل الازدحام في قاعة الطعام والملاعب. يشرف على أوقات الغداء مشرفو وقت الغداء ومساعدو التدريس. هناك أوقات راحة في الصباح وبعد الظهر للمرحلة التأسيسية والمرحلة الأساسية الأولى ، وفي الصباح أو بعد الظهر للمرحلة الرئيسية الثانية. يرجى التأكد من أن طفلك في المدرسة في الوقت المحدد. إذا وصلت متأخراً ، يرجى إحضار طفلك إلى الباب المتأخر (المدخل 4) حيث يمكن تسجيله في السجل. من الضروري أن يقوم الآباء بالاتصال بالمدرسة للإبلاغ عن أي مرض يعاني منه طفلهم وهذا يعني أنهم غائبون عن المدرسة.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. نشاطات خارجية في مدرسة بريوري الابتدائية ، تعمل الأندية قبل بدء اليوم الدراسي وخلال أوقات الغداء وبعد انتهاء اليوم الدراسي. نحن بصدد إعادة تأسيس مجموعتنا الواسعة من الأنشطة اللاصفية. نقدم حاليًا ناديًا رياضيًا متعدد المهارات لكل فصل من فئات Key Stage 2 والجودو والبستنة وتنس الطاولة. لدينا أحدث جدول زمني لمتابعة النادي.