Search Results

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS2 - Field Mice Фундаментальный этап 2 — Ясень и Вяз Базовый этап 2 Обзор учебной программы Весенний семестр - интересно, почему? Ниже вы можете ознакомиться с нашим последним информационным бюллетенем по учебным программам: Информационный бюллетень учебного плана FS2 Spring 2022 Вы можете увидеть наш последний вызов домашней школы ниже: Вызов домашней школы, весна 1 2022 г. Вы можете увидеть наши планы PSHE Jigsaw ниже: Чего ожидать, когда? Руководство для родителей Цель этой брошюры — помочь вам как родителю/опекуну узнать больше о том, как ваш ребенок учится и развивается в течение первых пяти лет в связи с EYFS. Дети развиваются быстрее в течение первых пяти лет своей жизни, чем в любое другое время. Эта брошюра была написана, чтобы помочь вам, как родителю, узнать, чего ожидать в эти жизненно важные годы, сосредоточив внимание на семи областях обучения и развития, охватываемых EYFS. Загрузите буклет ниже Чего ожидать, когда? Руководство для родителей 2015 г. Каково быть ребенком в EYFS Priory Primary School? Каково это быть ребенком в EYFS начальной школы Priory — наша политика EYFS Письмо о целях раннего обучения для ранних последователей Ранние цели раннего обучения

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. Защита данных Наш Multi Academy Trust (MAT) стремится обеспечить сбор, хранение и обработку всех персональных данных о персонале, учениках, родителях, управляющих, посетителей и других лиц в соответствии с Общим регламентом защиты данных (GDPR) и ожидаемыми положениями Закон о защите данных 2018 г. (DPA 2018), изложенный в Законе о защите данных. Нажмите здесь, чтобы ознакомиться с нашей политикой защиты данных

Junior Leadership Team Младшая команда лидеров Младшая команда лидеров Каждый год дети выбирают нашу команду младших лидеров, чтобы представлять каждый класс. Два представителя от каждого класса посещают регулярные встречи, и во время этих встреч они обсуждают вопросы и принимают важные решения относительно идей, которые помогут сделать нашу школу как можно лучше. JLT на 2021-2022 годы были выбраны по их классу, и они в настоящее время работают над 3 большими идеями, чтобы дополнить работу, которая уже ведется в школе. Дети создают планы после обсуждения между собой и классами, которые они представляют. Члены младшей руководящей группы 2021–2022 гг. Старший мальчик Староста 3 год Серебряная береза Клен 4 год Ольха сосна 5 год Холли дуб 6 год Кедр Хейзел Капитаны Домов Уильям Уилберфорс Эми Джонсон Люк Кэмпбелл Филип Ларкин

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Medical Information Медицинская информация Руководство по болезни Отсутствие Если ваш ребенок по какой-либо причине отсутствует в школе, пожалуйста, позвоните в школу как можно скорее. Любое отсутствие без объяснения причин регистрируется как «несанкционированное». Журналы заполняются, как только дети приходят в школу, и любой ребенок, отсутствующий при возврате журнала в школьный офис, будет помечен как отсутствующий. Если дети опаздывают, им нужно пойти в школьный офис, чтобы сообщить сотрудникам офиса, что они прибыли. Их отсутствующая отметка затем будет изменена на отметку с опозданием. Когда мой ребенок должен вернуться в школу? Пожалуйста, нажмите на ссылку Public Health England и «Руководство по инфекционному контролю в школах и других детских учреждениях» . Управление головными блохами Головные вши чрезвычайно распространены в тесном окружении, например, в школах. Щелкните здесь, чтобы получить доступ к информации о борьбе с головными вшами. Первая помощь в школе У нас есть квалифицированный персонал для оказания первой помощи. Если вашему ребенку была оказана помощь специалистом по оказанию первой помощи, вы получите текстовое сообщение с подробной информацией о происшествии и лечении, чтобы вы были проинформированы, если возникнет необходимость в дальнейшем лечении. Если ребенку требуется неотложная помощь, об этом попросит персонал «заместителя родителей», и с родителями свяжутся.

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS1 - Harvest Mice Фундаментальный этап 2 — Ясень и Вяз Базовый этап 2 Обзор учебной программы Весенний семестр - интересно, почему? Ниже вы можете ознакомиться с нашим последним информационным бюллетенем по учебным программам: Информационный бюллетень учебного плана FS2 Spring 2022 Вы можете увидеть наш последний вызов домашней школы ниже: Вызов домашней школы, весна 1 2022 г. Вы можете увидеть наши планы PSHE Jigsaw ниже: Чего ожидать, когда? Руководство для родителей Цель этой брошюры — помочь вам как родителю/опекуну узнать больше о том, как ваш ребенок учится и развивается в течение первых пяти лет в связи с EYFS. Дети развиваются быстрее в течение первых пяти лет своей жизни, чем в любое другое время. Эта брошюра была написана, чтобы помочь вам, как родителю, узнать, чего ожидать в эти жизненно важные годы, сосредоточив внимание на семи областях обучения и развития, охватываемых EYFS. Загрузите буклет ниже Чего ожидать, когда? Руководство для родителей 2015 г. Каково быть ребенком в EYFS Priory Primary School? Каково это быть ребенком в EYFS начальной школы Priory — наша политика EYFS Письмо о целях раннего обучения для ранних последователей Ранние цели раннего обучения

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. 6 класс - Кедр и Хейзел Home Work Expectations

Year Group Long Term Plans Долгосрочные планы группы на год Please click on the links below to view our latest Year Group Long Term Plans: Year 1 Long Term Plan Year 2 Long Term Plan Year 3 Long Term Plan Year 4 Long Term Plan Year 5 Long Term Plan Year 6 Long Term Plan

The primary school performance tables provide information on the achievements of pupils in primary schools, how they compare with other schools in the local authority (LA) area and in England as a whole. The data can be viewed and downloaded from the performance tables section of the Department for Education website. Результаты школы Школьные таблицы успеваемости Таблицы успеваемости в начальной школе предоставляют информацию об успеваемости учеников начальных школ, их сравнении с другими школами в районе местных властей (LA) и в Англии в целом. Данные можно просмотреть и загрузить из раздела таблиц производительности на веб-сайте Министерства образования. В таблицах показано: результаты тестов KS2 по чтению, математике и грамматике, пунктуации и орфографии Оценка учителей KS2 по английскому языку, чтению, письму, математике и естественным наукам KS1-2 показатели успеваемости по чтению, письму и математике Добавленная стоимость КС1-2 Они также включают ключевые показатели для подгрупп учащихся в каждой школе, включая учащихся из неблагополучных семей, учеников с низкой, средней и высокой успеваемостью, мальчиков, девочек, учеников с английским языком в качестве дополнительного и учеников, которые посещали школу на протяжении всего учебного года. 5 и 6 классы (неподвижные ученики). Нажмите здесь, чтобы просмотреть нашу таблицу эффективности на веб-сайте Министерства образования. Обратите внимание, что самые последние результаты относятся к 2018–2019 гг. из-за пандемии. This is the Key Stage 2 performance data for 2024. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

Nursery Процедура подачи жалоб At Oldfleet Primary School we have a 52-place nursery. We offer 26 morning places and 26 afternoon places for children who are age 3 and above. Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.45am. There is no charge for Breakfast Club. Morning sessions are 8.45am-11.45am Lunch sessions are 11.45am-12.15pm Afternoon sessions are 12.15pm-3.15pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime supervision charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. Top-Up Sessions : Additional top-up sessions are available, subject to demand and availability, and are charged at £10.00 per session (half-day rate). These charges are reviewed on a termly basis to reflect the demand for places. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 782200 or email oldfleet.admin@thrivetrust.uk Our Aims At Oldfleet Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also strived to create a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Free School Meals Бесплатное школьное питание Ваш ребенок может получать бесплатное школьное питание, если вы получаете одно из следующих условий: Поддержка доходов Пособие по безработице на основе дохода Пособие по трудоустройству и поддержке, зависящее от дохода поддержка в соответствии с Частью VI Закона об иммиграции и убежище 1999 г. гарантированный элемент пенсионного кредита Налоговый вычет на ребенка (при условии, что вы также не имеете права на получение налогового вычета за работу и ваш годовой валовой доход не превышает 16 190 фунтов стерлингов) Просрочка рабочего налогового кредита — выплачивается в течение 4 недель после того, как вы перестанете претендовать на рабочий налоговый кредит. Универсальный кредит — если вы подаете заявку 1 апреля 2018 года или позже, доход вашей семьи должен быть менее 7400 фунтов стерлингов в год (после уплаты налогов и без учета получаемых вами пособий) Если вы имеете право на бесплатное школьное питание, не только ваш ребенок получит бесплатное питание, но и наша школа получит дополнительное финансирование. Пожалуйста, подавайте заявку, даже если ваш ребенок в настоящее время получает бесплатное питание для детей (Foundation Stage, Y1 и Y2), так как школа по-прежнему будет получать дополнительное финансирование. Как подать заявку Вы можете подать заявку на бесплатное школьное питание, заполнив короткую форму заявки. Его можно получить в школьном офисе или подать онлайн-заявку непосредственно в городской совет Халла. здесь.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Подход к обучению чтению Приоратская начальная школа признает, что чтение является ключом к эффективному обучению, и поэтому оно имеет очень высокий приоритет и значение в нашей школе. Чтение, язык и словарный запас, развитие лежит в основе учебной программы Детей поощряют получать большое удовольствие от чтения, читать самостоятельно, что приводит к хорошему прогрессу и оценке книг. Мы стремимся привить любовь к чтению, которая останется с детьми на всю жизнь. Мы помогаем нашим детям овладеть языком. В Первоначальном обществе монастыря мы считаем, что лучше всего этого можно достичь, широко читая в рамках учебной программы, для информации и для удовольствия. На базовых занятиях мы участвуем в «книжной беседе». Дети учатся обращаться с книгами, их поощряют постоянно говорить о том, что происходит, и они начинают узнавать несколько ключевых слов. Все это происходит вместе с фонической программой под названием Read Write Inc, так что, когда дети изучают буквы и звуки, они всегда могут применить полученные навыки к книгам, которые они читают. Дети слушают истории два раза в день, присоединяясь к повторяющимся словам, действиям и рифмам. В 1-м и 2-м классах, наряду с продолжением хорошо структурированной программы обучения фонетике, основное внимание уделяется пониманию, и мы продолжаем продвигать чтение для удовольствия. Дети продолжают ежедневно слушать сказки, и у всех детей есть возможность читать индивидуально с классным руководителем. Мы используем книги для чтения из программы Read, Write Inc, а книги для домашнего чтения тщательно выровнены, чтобы быстро продвигать читателей в соответствии с их звуковым пониманием. Кроме того, ежедневно проводится управляемое чтение. В течение этого времени мы будем развивать навыки детей, чтобы они научились быстро читать и дальше развивать распознавание слов и всесторонние навыки. У нас есть целый ряд книг для чтения под руководством Read Write Inc, поэтому с годами дети будут знакомиться с самыми разными типами текстов. Мы рады видеть, что большинство детей бегло читают к тому времени, когда они переходят к ключевому этапу 2. Наша задача сейчас — убедиться, что понимание текста детьми соответствует их способности бегло читать. Управляемое чтение позволяет учителям задавать узконаправленные вопросы и оспаривать идеи детей. Тексты высокого качества выбираются для вовлечения всех учащихся. В художественной литературе мы развиваем у детей способность делать выводы, делать выводы и размышлять о причинах, по которым авторы сделали тот или иной языковой выбор, выбрали определенных персонажей, обстановку и сюжеты. Мы используем разные тексты как возможность увеличить богатый разговорный словарный запас. Мы используем научно-популярные тексты, чтобы углубить понимание детьми темы работы по учебной программе. Мы стремимся к тому, чтобы дети ценили чтение, помогающее им понимать окружающий мир. Опять же, мы используем чтение как инструмент для увеличения словарного запаса детей по каждому предмету в каждой области. Задачи по чтению раздаются в течение года в форме конкурса, в котором принимают участие все дети KS2. Так же, как дети с ключевой стадией 1, дети с ключевой стадией 2 участвуют в ежедневных сеансах управляемого чтения, а также читают вместе с классным руководителем. У детей есть книги для домашнего чтения, связанные с их этапом чтения, и они регулярно просматриваются классным руководителем, и дети переходят к ним, когда они готовы. У нас есть ряд высококачественных текстов, которые поддерживают изучение нашей темы как в KS1, так и в KS2. Чтение для удовольствия воспитывается в начальной школе Priory. Мы стремимся вдохновить наших детей исследовать, учиться и расти, а также устанавливать связи, давая им частые возможности много читать. Классные руководители читают классу в конце каждого дня. На обоих ключевых этапах есть книжные клубы, в которых дети могут насладиться книгой, журналом, газетой или комиксом по своему выбору. В EYFS / KS1 и KS2 есть библиотеки, где дети могут выбирать из целого ряда художественных и нехудожественных книг, чтобы взять их домой. Мы призываем всех родителей регулярно читать вместе со своими детьми дома. Мероприятия по чтению в школе пользуются большой популярностью, а наши книжные ярмарки популярны среди детей и родителей, которые вместе выбирают книги, чтобы насладиться ими дома. Акустика Читайте, Пишите ООО Введение в Read Write Inc для родителей и опекунов