Search Results

Nursery Процедура подачи жалоб Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы ознакомиться с нашей процедурой подачи жалоб и политикой.

Letters Home Письма домой Письмо Ofsted родителям — 03.08.22 Важное письмо ФС Y3 Важное письмо Жилой комплекс Карлтон Лодж Y6 Важное письмо Всемирный день книги – 2022 FS Чтение дома Буклет Полупериодный футбольный клуб Письмо об отказе от аудиологии Важное письмо от общественного здравоохранения Бесплатное школьное питание Схема расчетов в ЕС Брошюра о съедобных продуктах каннабиса Стоматологическое здоровье CHCP Письмо об электронной безопасности, март 2021 г. Брифинг InCels Когда мой ребенок должен вернуться в школу?

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Информационные бюллетени школы Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Autumn 1 2025 Newsletter - Summer 2 2025 Newsletter - Summer 1 2025 Newsletter - Spring 2 2025 Newsletter - Spring 1 2025 Newsletter - Autumn 2 2024 Newsletter - Autumn 1 2024 Newsletter - Summer 2 2024 Newsletter - Summer 1 2024 Newsletter - Spring 2 2024 Newsletter - Spring 1 2024 Newsletter - Autumn 2 2023 Newsletter - Autumn 1 2023 Class Newsletters for Parents and Carers Here are the class newsletters from this half term. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter Here are the previous terms class newsletters. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Kingfishers Newsletter Nightingales Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Stoats Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter

Pupils are admitted to the school in the September of the school year in which they have their 5th birthday. The school admission number is 50. The Local Authority Admissions Team will contact you in the Summer Term prior to admission in the Autumn Term. Admission to the school is in accordance with the criteria laid down in the 2011/12 Kingston Upon Hull Admissions to Primary School Booklet. This gives priority to children living within the school’s catchment area and those with siblings... Родители В этой секции Прием Посещаемость Школьных обедов Бесплатное школьное питание Клуб завтраков Даты срока Школьный день Внеклассные занятия Онлайн-безопасность Письма домой Школьная форма Медицинская информация Ссылки сообщества Процедура подачи жалоб

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Персонал Команда руководителей Миссис Дж. Митчелл - исполнительный директор Миссис А. Томпсон - директор школы Миссис К. Джонс - помощник директора и руководитель SEND Г-жа Э Юнг - помощник директора и руководитель учебной программы Миссис С Болл - помощник директора и назначенный руководитель по охране Миссис А. Мэтьюз - пастырский руководитель и заместитель назначенного руководителя по охране

Medical Information Медицинская информация Руководство по болезни Отсутствие Если ваш ребенок по какой-либо причине отсутствует в школе, пожалуйста, позвоните в школу как можно скорее. Любое отсутствие без объяснения причин регистрируется как «несанкционированное». Журналы заполняются, как только дети приходят в школу, и любой ребенок, отсутствующий при возврате журнала в школьный офис, будет помечен как отсутствующий. Если дети опаздывают, им нужно пойти в школьный офис, чтобы сообщить сотрудникам офиса, что они прибыли. Их отсутствующая отметка затем будет изменена на отметку с опозданием. Когда мой ребенок должен вернуться в школу? Пожалуйста, нажмите на ссылку Public Health England и «Руководство по инфекционному контролю в школах и других детских учреждениях» . Управление головными блохами Головные вши чрезвычайно распространены в тесном окружении, например, в школах. Щелкните здесь, чтобы получить доступ к информации о борьбе с головными вшами. Первая помощь в школе У нас есть квалифицированный персонал для оказания первой помощи. Если вашему ребенку была оказана помощь специалистом по оказанию первой помощи, вы получите текстовое сообщение с подробной информацией о происшествии и лечении, чтобы вы были проинформированы, если возникнет необходимость в дальнейшем лечении. Если ребенку требуется неотложная помощь, об этом попросит персонал «заместителя родителей», и с родителями свяжутся.

The primary school performance tables provide information on the achievements of pupils in primary schools, how they compare with other schools in the local authority (LA) area and in England as a whole. The data can be viewed and downloaded from the performance tables section of the Department for Education website. Результаты школы Школьные таблицы успеваемости Таблицы успеваемости в начальной школе предоставляют информацию об успеваемости учеников начальных школ, их сравнении с другими школами в районе местных властей (LA) и в Англии в целом. Данные можно просмотреть и загрузить из раздела таблиц производительности на веб-сайте Министерства образования. В таблицах показано: результаты тестов KS2 по чтению, математике и грамматике, пунктуации и орфографии Оценка учителей KS2 по английскому языку, чтению, письму, математике и естественным наукам KS1-2 показатели успеваемости по чтению, письму и математике Добавленная стоимость КС1-2 Они также включают ключевые показатели для подгрупп учащихся в каждой школе, включая учащихся из неблагополучных семей, учеников с низкой, средней и высокой успеваемостью, мальчиков, девочек, учеников с английским языком в качестве дополнительного и учеников, которые посещали школу на протяжении всего учебного года. 5 и 6 классы (неподвижные ученики). Нажмите здесь, чтобы просмотреть нашу таблицу эффективности на веб-сайте Министерства образования. Обратите внимание, что самые последние результаты относятся к 2018–2019 гг. из-за пандемии. This is the Key Stage 2 performance data for 2024. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Дистанционное обучение Если у вашего ребенка положительный результат на Covid и его необходимо изолировать на 10 дней, мы обеспечим домашнее обучение, которое он может пройти, если чувствует себя достаточно хорошо. Мы используем платформу Google Classroom, чтобы обеспечить обучение вашего ребенка. Обучение будет тесно связано с обучением, происходящим в школе. Классный руководитель вашего ребенка предоставит отзыв об обучении вашего ребенка, и вы сможете связаться с ним через Google Classroom или по адресу электронной почты группы. Если вашему ребенку требуется устройство или доступ в Интернет, обратитесь в школьный офис, и мы предоставим Chromebook и ключ. Адреса электронной почты группы года: Каштан (FS1) - nerrypriory@thrivetrust.uk Ясень и вяз (FS2) - fspriory@thrivetrust.uk Бук и рябина (Y1) - year1priory@thrivetrust.uk Cherry & Willow (Y2) - year2priory@thrivetrust.uk Клен и береза повислая (Y3) - year3priory@thrivetrust.uk Ольха и сосна (Y4) - year4priory@thrivetrust.uk Холли и Дуб (Y5) - year5priory@thrivetrust.uk Cedar & Hazel (Y6) - year6priory@thrivetrust.uk Сад - orchardpriory@thrivetrust.uk Полезные ссылки

School Uniform Школьная форма Школьная форма Наша униформа представляет собой желтую рубашку поло с зеленой толстовкой, кардиганом или флисом. Дети могут носить брюки, шорты, юбки или передники темно-серого цвета и летние платья желтого или зеленого цвета. Товары теперь можно заказать напрямую у нашего поставщика, нажав здесь , и доставить их в школу или домой.

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level... О нашей школе Начальная школа Priory — это общественная начальная школа, расположенная на западе города Халл. У нас учатся около 430 детей, и мы являемся двухклассной начальной школой. В рамках нашей базовой стадии у нас также есть ясли на 52 места. Мы являемся частью Thrive Co-operative Learning Trust и работаем в партнерстве с 6 другими начальными школами и 2 средними школами города. Вы можете найти дополнительную информацию о Thrive Co-Operative Learning Trust. здесь. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Oldfleet Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 57 LEDs, which will save us 1 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consumption & Emission s The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Oldfleet Primary School. На этом языке пока нет опубликованных постов Когда посты будут опубликованы, вы увидите их здесь. Schools' Termly Eco Challenges Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Handwriting Продвижение британских ценностей Oldfleet Primary School Handwriting & Presentation Guidance & Framework Handwriting & Presentation Guidance & Framework Oldfleet's Handwriting Framework Handwriting Documents Handwriting Guide Handwriting Phrases Handwriting Stage 1a: Letter Formation Handwriting Stage 1b: Relative Size of Letters Handwriting Stage 2 Handwriting Stage 3 Letter Formation Letter Formation Videos 'a' letter formation 'b' letter formation 'c' letter formation 'd' letter formation 'e' letter formation 'f' letter formation 'g' letter formation 'h' letter formation 'i' letter formation 'j' letter formation 'k' letter formation 'l' letter formation 'm' letter formation 'n' letter formation 'o' letter formation 'p' letter formation 'q' letter formation 'r' letter formation 's' letter formation 't' letter formation 'u' letter formation 'v' letter formation 'w' letter formation 'x' letter formation 'y' letter formation 'z' letter formation Sound Handwriting Practice Sheets 'Around' letters: c a o d g q c a o d g q 'Down' letters: l t b p k h i j m n r u y l t b p k h i j m n r u y 'Curly' letters: e f s e f s 'Zigzag' letters: v w z x v w z x 'Special friends' letters: sh the ch qu ng nk sh th ch qu ng nk