We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. 6. gads - Cedar & Hazel Home Work Expectations

Complaints Procedure Sūdzību iesniegšanas kārtība Lūdzu, noklikšķiniet šeit, lai skatītu mūsu sūdzību iesniegšanas kārtību un politiku.

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Promoting British Values Britu vērtību popularizēšana Mēs piekrītam Izglītības departamenta piecdaļīgajai Lielbritānijas vērtību definīcijai: Demokrātija Tiesiskums Individuālā brīvība Abpusēja cieņa Iecietība pret dažādu ticību un uzskatu pārstāvjiem Mēs uzskatām, ka šīs britu vērtības tiek efektīvi popularizētas mūsu skolā, izmantojot mūsu skolas mērķus. Priory School saprot, ka mūsdienu Lielbritānijā ir daudz dažādu kopienu veidu. Priory Primary School atrodas rietumos no Hullas pilsētas, kompakta, blīvi apdzīvota pilsētas apvidus, pilsētas iedzīvotāju skaits ir 256 123, no kuriem 62 500 ir bērni un jaunieši vecumā no 0 līdz 19 gadiem. Paredzams, ka līdz 2035. lai sasniegtu 278 000. Anglijas Deprivācijas indekss (2010. gads) ierindoja Hullu starp 7 vistrūcīgākajām vietējo pašvaldību teritorijām valstī, un saskaņā ar bērnu nabadzības izbeigšanas datiem viena trešdaļa bērnu un jauniešu dzīvo mājsaimniecībās, kurās ir trūcīgi ienākumi. Pilsēta piedzīvo straujas, lielas sociālās pārmaiņas, jo tās iedzīvotāju skaits kļūst arvien dažādāks. Korpuss ir liktenis pretstatā apmaiņai vai apmaiņai, un tās stingrās pilsētas robežas apgrūtina salīdzināšanu ar reģionu un pat citām vietējām varas iestādēm. Tā blīvums liecina par līdzību ar Londonas rajoniem, lai gan tā etniskā sastāva nav. 11% pilsētas iedzīvotāju nāk no citām etniskām grupām, nevis baltajiem britiem. Sākumskolas mērķi Mūsu skolā ikvienam ir nepārtraukti jāstrādā, lai izveidotu mērķtiecīgu un kvalitatīvu vidi, kas ir labi sakārtota darbam un kurā nav nevajadzīgu pārtraukumu un iebiedēšanas. Mēs uzskatām, ka šī vide ir nepieciešama, lai izveidotu plašu un līdzsvarotu mācību programmu, kurā ikvienam ir labākā iespēja: Sasniegt vairāk nekā cerēts Lepojamies ar savu kopienu, skolu, sasniegumiem un vienaudžiem Attīstīt kultūru, kurā mēs uzņemamies atbilstošu risku, saprotot, ka šādi cilvēki mācās, aug un sasniedz lietas, kas, viņuprāt, ir pārāk sarežģītas Ļaujiet cilvēkiem strādāt kopā, lai sasniegtu vairāk, nekā mēs varētu paši Mēs ticam, ka šie mērķi attīstīs mūs garīgi, morāli, sociāli un kulturāli, tādējādi palīdzot sagatavoties nākamajiem izaicinājumiem un iespējām mūsu dzīvē. Šīs vērtības tiek piedzīvotas mūsu ikdienas skolas dzīvē, par ko liecina mūsu tīmekļa vietne. Tālāk ir sniegti daži piemēri, kā mēs popularizējam šīs vērtības mūsu skolā: Demokrātija Skolēnu balss ir integrēts skolas dzīves aspekts Priory. Mūsu skolēna ievēlētā Junioru vadības komanda spēlē nozīmīgu lomu mūsu skolā. Viņus ievēl klases vienaudži, un viņi ir iesaistīti Priory padarīšanā par labāku vietu, kur mācīties. Skolēni ir devuši ieguldījumu savās mācībās un tajā, ko viņi vēlētos uzzināt, kas veicina mūsu skolēnu balsi. Regulāri tiek veiktas arī skolēnu anketas un intervijas. Mēs zinām, ka JLT veidošana un mūsu skolēnu aktīva līdzdalība nākotnē iesēs sēklu izsmalcinātākai demokrātijas izpratnei. Mūsu bērni katru sasaukumu apmeklē Hullas jauniešu parlamentu, lai gūtu patiesu izpratni par demokrātiju darbībā. Tiesiskums Mūsu skolēni visu mūžu saskarsies ar noteikumiem un likumiem. Mēs vēlamies, lai mūsu skolēni saprastu, ka neatkarīgi no tā, vai šie likumi reglamentē klasi, skolu, apkārtni vai valsti, tie ir noteikti pamatotu iemeslu dēļ un tie ir jāievēro. Šī izpratne par noteikumu nozīmi tiks konsekventi nostiprināta, izmantojot asamblejas un mūsu mācību programmu. Mūsu skolēnu iesaistīšanās skolas noteikumu veidošanā palīdz viņiem izprast noteikumu iemeslus un sekas, ja noteikumi tiek pārkāpti. Mūsu skolas noteikumi ir saistīti ar Unicef tiesībām un pienākumiem, koncentrējoties uz saikni starp šiem diviem elementiem. Mēs apspriežam un apspriežam likumu iemeslus, lai bērni varētu apzināties to nozīmi viņu pašu aizsardzībā. Visu gadu mēs laipni aicinām apmeklēt plašākas sabiedrības locekļus, tostarp policiju, ugunsdzēsējus un daudz ko citu. Mēs uzskatām, ka skaidri skaidrojumi un patiesi dzīvesstāsti uzsver likuma varas nozīmi mūsu skolēniem. Individuālā brīvība Visi Priory mēs strādājam, lai radītu pozitīvu kultūru mūsu skolā, lai bērni atrastos drošā vidē, kurā tiek veicinātas izvēles un brīvības. Nodarbībās mācību uzdevumi ir izaicinoši un prasa sadarbību, smagu darbu un neatlaidību. Viņi saprot, ka viņiem, iespējams, nāksies uzņemties atbilstošu risku, un dažkārt viņiem var nākties apsveikt un lepoties ar veiksmīgāku vienaudžu. Mēs piedāvājam virkni klubu, no kuriem skolēni var izvēlēties, pamatojoties uz viņu interesēm. Izmantojot mūsu E-Safety, Philosophy4Children un PSHE sesijas, mēs izglītojam bērnus par viņu tiesībām un personiskajām brīvībām, kā arī atbalstām viņus apzināties, kā šīs brīvības izmantot droši. Abpusēja cieņa Mūsu skolēni mācās kopā ar cieņu viens pret otru. Mēs novērtējam un cildinām savus vienaudžus, kā liecina mūsu tīmekļa vietne. Katrs skolēns zina, ka mēs cienām un novērtējam viens otru neatkarīgi no atšķirībām. Savstarpēja cieņa ir mūsu skolas mērķu galvenā vērtība. Bez mūsu kopienas, kas strādā kopā un to sasniegs kopā, mūsu skolas mērķi nevarētu tikt īstenoti. Iecietība pret dažādu ticību un uzskatu pārstāvjiem Mēs piedāvājam kultūras ziņā bagātu un daudzveidīgu mācību programmu, kurā tiek pētītas un ievērotas visas galvenās reliģijas. Skolā laipni aicināti dažādu ticību vecāki un vadītāji, lai dalītos savā pārliecībā. Mēs uzskatām, ka tolerance tiek iegūta caur zināšanām un izpratni. Izmantojot mūsu mācību programmu un ikdienas skolas dzīves kārtību, mēs cenšamies kļūt par zinošiem, saprotošiem un veiksmīgiem pilsoņiem, kas nākotnē var izveidot labāku vietējo apgabalu, Hullu, Jorkšīru un Lielbritāniju.

Mental Health and Emotional Wellbeing Garīgās veselības un emocionālās labklājības atbalstīšana Sākumskolā mūsu skolēnu garīgā veselība un labklājība ir ārkārtīgi svarīga. Kad bērni rūpējas par savu garīgo veselību un attīsta savas prasmes tikt galā ar viņiem, tas var palīdzēt viņiem palielināt izturību, pašcieņu un pārliecību. Tas savukārt palīdz viņiem iemācīties justies mierīgi, pašregulēties un pozitīvi iesaistīties savā izglītībā. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 Priory garīgās veselības un labklājības politika Prioritāte garīgās veselības un labklājības atbalsta rīcības plāns ELSA resursi Elsa Support Website ELSA- ELSA (Emotional Literacy Support Assistant) ir apmācīti plānot un nodrošināt savlaicīgas atbalsta programmas skolēniem, kuriem ir īslaicīgas vai ilgstošas emocionālas vajadzības. Lielākoties ELSA darbs tiek veikts individuāli, bet dažreiz ir piemērots darbs nelielās grupās, īpaši sociālo un draudzības prasmju jomā. Atsevišķa skolēna prioritātes tiks noteiktas pārrunās ar citiem skolas darbiniekiem. Katrai sesijai ir savs mērķis, vai nu tas, ko ELSA vēlas sasniegt, vai kaut kas, kas skolēnam jāsasniedz, kas virzās uz ilgtermiņa mērķiem. Advotalk- Advotalk piedāvā individuālu atbalstu 1:1, lai sniegtu iespējas bērniem un jauniešiem, kuri piedzīvo personiskas, emocionālas un sociālas grūtības. Advotalk ceļ indivīdu pašcieņu, izturību un pārliecību, izmantojot mākslu, mūziku un citus radošas iesaistīšanās rīkus, vadoties pēc bērnu vajadzībām, interesēm un spējām. Trauksmes pārvaldīšana – prasmes un noderīgi rīki bērnu un pieaugušo atbalstam www.advotalk.co.uk advotalk — darbs ar skolām Baltā lente - Priory Primary School ir ieguvusi Baltās lentes akreditāciju. Baltā lente ir globāla kampaņa, kas mudina cilvēkus, īpaši vīriešus un zēnus, individuāli un kolektīvi rīkoties un mainīt uzvedību un kultūru, kas izraisa vardarbību un vardarbību. Priorijas Baltās lentes rīcības plāns Akreditācijas relīze medijiem https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Korpuss DAP- Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) mērķis ir sniegt specializētu vairāku aģentūru atbalstu, lai aizsargātu personas un viņu bērnus, kuri saskaras ar vardarbību ģimenē, vienlaikus saucot vainīgos pie atbildības par savu uzvedību. http://www.hulldap.com/ DAP skrejlapas 12 dažādās valodās Cietušo rokasgrāmata Vīriešu ceļveža skrejlapa Turku Kinjaruanda svahili franču valoda Sorani krievu valoda portugāļu persiešu valoda ķīniešu bengāļu poļu arābu valoda Hull DAP Website Spēks mainīties - Mēs palīdzam vīriešiem atrast spēku pārtraukt vardarbību ģimenē. Mēs saprotam, kā var sākties vardarbība ģimenē un kā to apturēt. Runājiet ar spēku, lai mainītos, un jūs saņemsiet reālus padomus un praktiskus rīkus, kas palīdzēs apturēt vardarbību jūsu mājās. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Sīkdatņu politika Thrive Co-operative Learning Trust — sīkfailu politika Pirms lietošanas rūpīgi izlasiet šo sīkfailu politiku (“sīkfailu politika”, “politika”) www.thrivetrust.uk tīmekļa vietne (“vietne”, “pakalpojums”), ko pārvalda Thrive Co-operative Learning Trust (“mēs”, “mēs”, “mūsu”). Kas ir sīkdatnes? Sīkfaili ir vienkārši teksta faili, kurus vietnes serveris saglabā jūsu datorā vai mobilajā ierīcē. Katrs sīkfails ir unikāls jūsu tīmekļa pārlūkprogrammai. Tajā būs ietverta anonīma informācija, piemēram, unikāls identifikators, vietnes domēna nosaukums un daži cipari un cipari. Kādus sīkfailu veidus mēs izmantojam? Nepieciešamie cepumi Nepieciešamās sīkdatnes ļauj mums piedāvāt jums vislabāko iespējamo pieredzi, piekļūstot mūsu vietnei un navigējot tajā un izmantojot tās funkcijas. Piemēram, šīs sīkdatnes ļauj mums atpazīt, ka esat izveidojis kontu un pieteicies šajā kontā. Funkcionalitātes sīkfaili Funkcionalitātes sīkfaili ļauj mums darbināt vietni atbilstoši jūsu veiktajām izvēlēm. Piemēram, mēs atpazīsim jūsu lietotājvārdu un atcerēsimies, kā jūs pielāgojāt vietni turpmāko apmeklējumu laikā. Analītiskie sīkfaili Šīs sīkdatnes ļauj mums un trešo pušu pakalpojumiem statistikas nolūkos vākt apkopotus datus par to, kā mūsu apmeklētāji izmanto vietni. Šīs sīkdatnes nesatur personisku informāciju, piemēram, vārdus un e-pasta adreses, un tiek izmantotas, lai palīdzētu mums uzlabot jūsu vietnes lietošanas pieredzi. Lai iegūtu vairāk informācijas: Kā Google izmanto sīkfailus un Sīkfailu lietošanas norādījumi izstrādātājiem Twitter Mēs izmantojam Twitter, lai parādītu/iegultu atbilstošas plūsmas dažādās vietnes lapās. Mums nav piekļuves informācijai, ko Twitter var savākt, izmantojot šīs sīkdatnes. Lai iegūtu vairāk informācijas: Mēs izmantojam sīkfailus un līdzīgas tehnoloģijas Kā izdzēst sīkfailus? Ja vēlaties ierobežot vai bloķēt mūsu tīmekļa vietnes iestatītos sīkfailus, varat to izdarīt, izmantojot pārlūkprogrammas iestatījumus. Alternatīvi, jūs varat apmeklēt www.internetcookies.org , kas satur visaptverošu informāciju par to, kā to izdarīt dažādās pārlūkprogrammās un ierīcēs. Jūs atradīsiet vispārīgu informāciju par sīkfailiem un informāciju par sīkfailu dzēšanu no savas ierīces. Sazinoties ar mums Ja jums ir kādi jautājumi par šo politiku vai mūsu sīkdatņu izmantošanu, lūdzu, sazinieties ar mums pa e-pastu webmaster@thrivetrust.uk

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Lasīšanas mācīšanas pieeja Sākumskola atzīst, ka lasīšana ir efektīvas mācīšanās atslēga, un tāpēc tai mūsu skolā ir ļoti augsta prioritāte un nozīme. Lasīšana, valoda un vārdu krājums, attīstība ir mācību programmas pamatā Bērni tiek mudināti ar lielu prieku lasīt, lasīt patstāvīgi, kas veicina labu progresu un grāmatu atzinību. Mūsu mērķis ir audzināt lasīšanas mīlestību, kas bērniem paliks uz mūžu. Mēs atbalstām savus bērnus, lai viņi kļūtu bagāti ar valodu. Priory Primary mēs uzskatām, ka to vislabāk var panākt, plaši lasot visu mācību programmu informācijas un prieka pēc. Nodibinājuma Stage nodarbībās iesaistāmies 'grāmatu sarunās'. Bērni mācās rīkoties ar grāmatām, viņi tiek mudināti pastāvīgi runāt par notiekošo un viņi sāk atpazīt dažus atslēgvārdus. Tas viss notiek kopā ar fonikas programmu Read Write Inc, lai bērni, mācoties burtus un skaņas, vienmēr varētu pielietot prasmes lasāmajām grāmatām. Bērni klausās stāstus divas reizes dienā, pievienojoties atkārtotai valodai, darbībām un atskaņām. 1. un 2. kursā, kā arī turpinot augsti strukturēto fonikas mācīšanas programmu, uzmanība tiek pievērsta arī izpratnei, un mēs turpinām veicināt lasīšanu prieka pēc. Bērni turpina klausīties stāstus katru dienu, un visiem bērniem ir iespēja lasīt individuāli kopā ar klases audzinātāju. Mēs izmantojam lasīšanas grāmatas no programmas Read, Write Inc, un mājas lasīšanas grāmatas ir rūpīgi izlīdzinātas, lai lasītāji ātri pārvietotos atbilstoši viņu skaņas izpratnei. Papildus tam katru dienu notiek lasīšana ar gidu. Šajā laikā mēs attīstīsim bērnu prasmes, lai viņi kļūtu par ātriem lasītājiem un turpinātu attīstīt vārdu atpazīšanas un visaptverošas prasmes. Mums ir vairākas Read Write Inc vadītas lasīšanas grāmatas, tāpēc gadu gaitā bērni piedzīvos dažādu veidu tekstus. Mēs esam priecīgi redzēt, ka lielākā daļa bērnu, sākot 2. atslēgas posmu, lasa tekoši. Tagad mūsu uzdevums ir nodrošināt, lai bērnu izpratne par tekstu atbilstu viņu spējai tekoši lasīt. Vadītā lasīšana ļauj skolotājiem uzdot īpaši koncentrētus jautājumus un apstrīdēt bērnu idejas. Tiek atlasīti augstas kvalitātes teksti, lai iesaistītu visus izglītojamos. Daiļliteratūrā mēs attīstām bērnu spēju secināt, secināt un spekulēt par iemesliem, kāpēc autori ir izvēlējušies noteiktu valodu, izvēlēties noteiktus varoņus, iestatījumus un sižetus. Mēs izmantojam dažādus tekstus kā iespēju paplašināt runu vārdu krājumu. Mēs izmantojam ne-daiļliteratūras tekstus, lai padziļinātu bērnu izpratni par tēmu darbu visā mācību programmā. Mēs cenšamies nodrošināt, lai bērni novērtētu lasīšanu, palīdzētu viņiem izprast apkārtējo pasauli. Atkal mēs izmantojam lasīšanu kā rīku, lai palielinātu bērnu vārdu krājumu katrā priekšmetā un katrā jomā. Lasīšanas izaicinājumi tiek sniegti visa gada garumā konkursa veidā, kurā piedalās visi KS2 bērni. Tāpat kā 1. pakāpes, 2. pakāpes bērni piedalās ikdienas lasīšanas sesijās, kā arī lasa kopā ar klases skolotāju. Bērniem ir mājas lasīšanas grāmatas, kas ir saistītas ar viņu lasīšanas posmu, un tās regulāri pārskata klases audzinātājs, un bērni tiek pārvietoti, kad tie ir gatavi. Mums ir virkne augstas kvalitātes tekstu, kas atbalsta mūsu tēmas apguvi gan KS1, gan KS2. Sākumskolā tiek audzināta lasīšana prieka pēc. Mūsu mērķis ir iedvesmot savus bērnus izpētīt, mācīties un augt, kā arī veidot savienojumus, sniedzot viņiem biežas iespējas plaši lasīt. Klases audzinātāji katras dienas beigās lasa savai klasei. Abos galvenajos posmos ir grāmatu klubi, kuros bērni var baudīt grāmatu, žurnālu, avīzi vai komiksu pēc savas izvēles. Gan EYFS / KS1, gan KS2 ir bibliotēkas, kurās bērni var izvēlēties no dažādām daiļliteratūras un nedaiļliteratūras grāmatām, ko ņemt līdzi mājās. Aicinām visus vecākus regulāri lasīt kopā ar bērniem mājās. Lasīšanas pasākumi skolā ir plaši apmeklēti, un mūsu grāmatu tirdziņus iecienījuši bērni un vecāki, kuri kopā izvēlas grāmatas, ko baudīt mājās. Fonika Lasīt, rakstīt Inc Ievads pakalpojumā Read Write Inc vecākiem un aprūpētājiem

Our School Mūsu skola Šajā sadaļā Par mūsu skolu Akadēmijas informācija Vīzija un mērķi gubernatori Personāls Junioru līderu komanda Aizsardzība SŪTĪT Sporta Premium Skolēnu prēmija COVID Catch-Up Premium Ofsted Skolas rezultāti Skolas politika Globālās partnerības Datu aizsardzība Vakances

Nursery Sūdzību iesniegšanas kārtība Lūdzu, noklikšķiniet šeit, lai skatītu mūsu sūdzību iesniegšanas kārtību un politiku.

Safeguarding Aizsardzība Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child. Mūsu pirmā prioritāte ir jūsu bērna labklājība, un tā ir juridiska prasība, ka par bērnu aizsardzības jautājumiem jāziņo attiecīgajām iestādēm. Ja vēlaties uzzināt vairāk par šo procedūru, lūdzu, skatiet tālāk esošo mūsu bērnu aizsardzības politiku vai, ja jums ir vēl kādi jautājumi, lūdzu, sazinieties ar C Ball kundzi, mūsu izraudzīto aizsardzības vadītāju vai A Metjūsu, mūsu aizsardzības asistenti. Bērnu drošības saglabāšana izglītībā — 1. daļa — 2021. gada septembris Aizsardzības politika un procedūru politika

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Globālās partnerības 2011. gadā mēs kļuvām par programmas Connecting Classrooms daļu un izveidojām saikni ar skolu Frītaunā, Sjerraleonē ar nosaukumu Safinatu Najaha. Sākumskolas skolēni ir rakstījuši vēstules, mācījušies par dzīvi Frītaunā un pabeiguši kopīgas nodarbības ar mūsu draugiem Sjerraleonē. Kopš 2011. gada mums ir paveicies, ka Safinatu Najaha darbinieki ir apmeklējuši pamatskolu. Džonsa kundze, Metjūsa kundze, Kristlovas jaunkundze, Mellorsa un Koltupas jaunkundze ir bijušas atkārtotas vizītes Safinatu Najaha; stiprināt mūsu saites ar darbiniekiem un skolēniem un dalīties ar labu praksi. Covid-19 pandēmijas ietekmes dēļ mūsu globālais darbs apstājas, taču mēs ceram, ka tas tiks stiprināts mūsu saites nākamajā gadā. Mēs esam arī Starptautiskās skolēnu padomes (IPC) biedri. Apmeklē divi mūsu IPC biedri pustermiņa _ sanāksmes, lai apspriestu globālus jautājumus un strādātu kopā ar IPC Sjerraleonē.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Ārpusklases pasākumi Priory pamatskolā pulciņi darbojas pirms mācību dienas sākuma, pusdienlaikā un pēc mācību dienas beigām. Mēs šobrīd atjaunojam savu plašo ārpusskolas aktivitāšu klāstu. Šobrīd piedāvājam dažādu prasmju sporta klubu katrai Key Stage 2 klasei, džudo, dārzkopībai un galda tenisam. Mūsu jaunākais kluba grafiks, kam jāseko.