Search Results

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Buletinele școlare Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Spring 1 2026 Newsletter - Autumn 2 2025 Newsletter - Autumn 1 2025 Newsletter - Summer 2 2025 Newsletter - Summer 1 2025 Newsletter - Spring 2 2025 Newsletter - Spring 1 2025 Newsletter - Autumn 2 2024 Newsletter - Autumn 1 2024 Newsletter - Summer 2 2024 Newsletter - Summer 1 2024 Newsletter - Spring 2 2024 Newsletter - Spring 1 2024 Class Newsletters for Parents and Carers Here are the class newsletters from this half term. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter Here are the previous terms class newsletters. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Skylarks Newsletter Wrens Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter

Nursery Procedura de reclamații At Oldfleet Primary School we have a 52-place nursery. We offer 26 morning places and 26 afternoon places for children who are age 3 and above. Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.45am. There is no charge for Breakfast Club. Morning sessions are 8.45am-11.45am Lunch sessions are 11.45am-12.15pm Afternoon sessions are 12.15pm-3.15pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. For children taking a 30-hour place, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. Additional Charges Top-Up Sessions : Additional top-up sessions are available, subject to demand and availability, and are charged at £10.00 per session (half-day rate). These charges are reviewed on a termly basis to reflect the demand for places. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 782200 or email oldfleet.admin@thrivetrust.uk Our Aims At Oldfleet Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also strived to create a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Our School Școala noastră In aceasta sectiune Despre școala noastră Informații despre Academie Viziune și scopuri Guvernatorii Personal Echipa de conducere juniori Salvgardare TRIMITE Sport Premium Elev Premium COVID Catch-Up Premium Ofsted Rezultate școlare Politici școlare Parteneriate globale Protejarea datelor Locuri vacante

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Curriculum Declarație de curriculum Subiect Planuri pe termen lung Planuri pe termen lung de grup de ani FS1 - Castan FS2 - Frasin și ulm Anul 1 - Fag și Rowan Anul 2 - Cireș și salcie Anul 3 - artar și mesteacăn argintiu Anul 4 - Arin și Pin Anul 5 - Holly and Oak Anul 6 - Cedru și Alun Livada Învățare de la distanță Abordarea predării lecturii Educația relațiilor Mindalitate de creștere și învățarea mușchilor Promovarea valorilor britanice

Promoting British Values Promovarea valorilor britanice Suntem de acord cu definiția în cinci părți a valorilor britanice a Departamentului pentru Educație: Democraţie Regula legii Libertatea individuală Respect reciproc Toleranța celor de diferite credințe și credințe Credem că aceste valori britanice sunt promovate în mod eficient în școala noastră prin obiectivele noastre școlare. Priory School înțelege că există multe tipuri diferite de comunitate în Marea Britanie modernă. Școala Primară Priory este situată în vestul orașului Hull, o zonă urbană compactă, dens populată, orașul are o populație rezidentă de 256.123, dintre care 62.500 sunt copii și tineri cu vârste cuprinse între 0 și 19 ani. Până în 2035, populația este așteptată. pentru a ajunge la 278.000. Indicii englezi de privare (2010) l-au plasat pe Hull printre cele mai defavorizate șapte zone ale autorităților locale din țară și, conform End Child Poverty, o treime dintre copii și tineri trăiesc în gospodării „defavorizate de venituri”. Orașul se confruntă cu schimbări sociale rapide și majore, pe măsură ce populația sa devine din ce în ce mai diversificată. Hull este un destin, spre deosebire de un schimb sau de schimb, iar granița sa urbană strânsă face dificilă compararea cu regiunea și, într-adevăr, cu alte zone ale autorităților locale. Densitatea sa sugerează asemănări cu London Boroughs, deși componența sa etnică nu. 11% din populația orașului provine din alte grupuri etnice decât britanicii albi. Școala Primară Priory își propune În școala noastră, toată lumea ar trebui să lucreze în mod constant pentru a dezvolta un mediu intenționat și de calitate, bine ordonat pentru muncă și fără întreruperi și intimidare inutile. Credem că acest mediu este necesar pentru a crea un curriculum amplu și echilibrat în care fiecare să aibă cele mai bune șanse de a: Realizați peste așteptări Fii mândru de comunitatea noastră, de școala noastră, de realizările noastre și de colegii noștri Dezvoltați o cultură în care ne asumăm riscurile adecvate, înțelegând astfel oamenii învață, cresc și realizează lucruri pe care le credeau că sunt prea dificile Permite oamenilor să lucreze împreună, pentru a realiza mai mult decât am putea singuri Credem că aceste obiective ne vor dezvolta din punct de vedere spiritual, moral, social și cultural, ajutându-ne prin urmare să ne pregătim pentru următoarele provocări și oportunități din viața noastră. Aceste valori sunt experimentate de-a lungul vieții noastre școlare de zi cu zi, așa cum se evidențiază pe site-ul nostru. Mai jos sunt câteva exemple despre cum promovăm aceste valori în școala noastră: Democraţie Vocea elevilor este un aspect integrat al vieții școlare la Priory. Elevii noștri aleși Junior Leadership Team joacă un rol important în școala noastră. Ei sunt aleși de colegii lor din clasă și sunt implicați în a face din Priory un loc mai bun pentru a învăța. Elevii au contribuții la învățarea lor și la ceea ce și-ar dori să învețe, ceea ce promovează Vocea elevului nostru. Chestionarele și interviurile elevilor sunt, de asemenea, efectuate în mod regulat. Știm că formarea JLT și participarea activă a elevilor noștri vor semăna semințele pentru o înțelegere mai sofisticată a democrației în viitor. Copiii noștri participă la Parlamentul Tineretului Hull în fiecare trimestru pentru a obține o înțelegere reală a democrației în acțiune. Regula legii Elevii noștri vor întâlni reguli și legi de-a lungul întregii vieți. Dorim ca elevii noștri să înțeleagă că, indiferent dacă aceste legi guvernează clasa, școala, cartierul sau țara, ele sunt stabilite din motive întemeiate și trebuie respectate. Această înțelegere a importanței regulilor va fi întărită în mod constant prin adunări și curriculum-ul nostru. Implicarea elevilor noștri în crearea regulilor școlare îi ajută să înțeleagă motivele din spatele regulilor și consecințele dacă regulile sunt încălcate. Regulile școlii noastre sunt legate de Drepturile și Responsabilitățile Unicef – concentrându-ne pe legătura dintre aceste două elemente. Dezbatem și discutăm motivele legilor, astfel încât copiii să poată recunoaște importanța acestora pentru propria lor protecție. Pe tot parcursul anului, salutăm vizitele membrilor comunității mai largi, inclusiv poliția, pompierii și multe altele. Credem că explicațiile clare și poveștile din viața reală subliniază importanța statului de drept pentru elevii noștri. Libertatea individuală Toți la Priory lucrăm pentru a crea o cultură pozitivă în școala noastră, astfel încât copiii să se afle într-un mediu sigur în care alegerile și libertățile sunt încurajate. În lecții, sarcinile de învățare sunt provocatoare și necesită cooperare, muncă asiduă și perseverență. Ei înțeleg că ar putea fi nevoiți să-și asume riscul corespunzător și ar putea fi nevoiți să felicite și să fie mândri de un coleg mai de succes în unele ocazii. Oferim o gamă largă de cluburi din care elevii au libertatea de a alege, în funcție de interesele lor. Prin sesiunile noastre E-Safety, Philosophy4Children și PSHE, educăm copiii cu privire la drepturile și libertățile lor personale, precum și îi sprijinim în recunoașterea modului în care își exercită aceste libertăți în siguranță. Respect reciproc Elevii noștri învață împreună respectându-se unii pentru alții. Apreciem și sărbătorim colegii noștri, așa cum se arată pe site-ul nostru. Fiecare elev știe că ne respectăm și ne apreciem reciproc, indiferent de diferențele care ar putea exista. Respectul reciproc este o valoare de bază a obiectivelor școlii noastre. Fără comunitatea noastră să lucreze împreună și să reușească astfel împreună, obiectivele școlii noastre nu ar putea fi îndeplinite. Toleranță față de cei de diferite credințe și credințe Oferim un curriculum bogat și divers din punct de vedere cultural, în care toate religiile majore sunt studiate și respectate. Părinții și liderii de diferite credințe sunt bineveniți la școală pentru a-și împărtăși convingerile. Credem că toleranța se câștigă prin cunoaștere și înțelegere. Prin programa noastră și rutinele vieții noastre școlare de zi cu zi, ne străduim să devenim cetățeni cunoscători, înțelegători și de succes, care pot construi o zonă locală mai bună, Hull, Yorkshire și Marea Britanie pentru viitor.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Abordarea predării lecturii Școala Primară Priory recunoaște că lectura este cheia unei învățări eficiente și, ca atare, are o prioritate și un profil foarte ridicat în școala noastră. Citirea, limbajul și vocabularul, dezvoltarea se află în centrul curriculumului Copiii sunt încurajați să aibă o mare plăcere să citească, să citească independent, ceea ce duce la progrese bune și la o apreciere a cărților. Ne propunem să cultivăm o dragoste de lectură care să rămână cu copiii pe viață. Ne sprijinim copiii să devină bogați în limbaj. La Priory Primary credem că acest lucru se realizează cel mai bine prin citirea pe scară largă în curriculum, pentru informare și pentru plăcere. În cursurile din stadiul de fundație ne angajăm în „vorbări de carte”. Copiii învață să se ocupe de cărți, sunt încurajați să vorbească constant despre ceea ce se întâmplă și încep să recunoască câteva cuvinte cheie. Toate acestea se întâmplă alături de un program de fonetică numit Read Write Inc, astfel încât, atunci când copiii învață literele și sunetele, să poată aplica întotdeauna abilitățile la cărțile pe care le citesc. Copiii ascultă povești de două ori pe zi, unindu-se cu limbaj, acțiuni și rime repetitive. În anul 1 și anul 2, pe lângă continuarea programului foarte structurat de predare a foneticii, se pune accent și pe înțelegere și continuăm să promovăm lectura pentru plăcere. Copiii continuă să asculte povești zilnic și toți copiii au ocazia să citească individual cu profesorul clasei. Folosim cărți de lectură din programul Read, Write Inc, iar cărțile de lectură de acasă sunt nivelate cu atenție pentru a trece rapid pe cititori, în conformitate cu înțelegerea lor fonică. Pe lângă aceasta, lectură ghidată are loc zilnic. În acest timp, vom dezvolta abilitățile copiilor, astfel încât aceștia să devină cititori rapidi și să dezvolte în continuare recunoașterea cuvintelor și abilitățile cuprinzătoare. Avem o gamă largă de cărți de lectură ghidată Read Write Inc, astfel încât de-a lungul anilor copiii vor experimenta multe tipuri diferite de texte. Suntem bucuroși să vedem că majoritatea copiilor citesc fluent până în momentul în care încep Etapa Cheie 2. Sarcina noastră acum este să ne asigurăm că înțelegerea textului de către copii este în concordanță cu capacitatea lor de a citi fluent. Lectura ghidată permite profesorilor să pună întrebări foarte concentrate și să provoace ideile copiilor. Textele de înaltă calitate sunt selectate pentru a implica toți cursanții. În ficțiune, dezvoltăm capacitatea copiilor de a deduce, de a deduce și de a specula cu privire la motivele pentru care autorii au făcut anumite alegeri lingvistice, aleg anumite personaje, decoruri și intrigi. Folosim diferite texte ca o oportunitate de a dezvolta un vocabular bogat vorbit. Folosim texte non-ficțiune pentru a aprofunda înțelegerea de către copii a temei de lucru în cadrul curriculumului. Căutăm să ne asigurăm că copiii apreciază că lectura îi ajută să înțeleagă lumea din jurul lor. Din nou, folosim lectura ca instrument pentru a crește vocabularul copiilor în fiecare materie, în fiecare domeniu. Provocările de lectură sunt oferite pe tot parcursul anului sub forma unei competiții la care participă toți copiii KS2. La fel ca etapa cheie 1, copiii din etapa cheie 2 participă la sesiuni zilnice de lectură ghidată și citesc, de asemenea, cu profesorul clasei. Copiii au cărți de lectură de acasă legate de stadiul lor de lectură și acestea sunt revizuite în mod regulat de profesorul clasei, iar copiii sunt mutați mai departe când sunt gata. Avem o gamă de texte de înaltă calitate care ne sprijină învățarea temei atât în KS1, cât și în KS2. Cititul pentru plăcere este hrănit la Școala Primară Priory. Ne propunem să inspirăm copiii noștri să exploreze, să învețe și să crească și să facă conexiuni, oferindu-le oportunități frecvente de a citi pe scară largă. Profesorii clasei citesc clasei lor la sfârșitul fiecărei zile. Ambele etape cheie au cluburi de carte în care copiii se pot bucura de o carte, revistă, ziar sau benzi desenate la alegere. Există biblioteci atât în EYFS / KS1, cât și în KS2, unde copiii pot alege dintr-o gamă de cărți de ficțiune și non-ficțiune pentru a le lua acasă. Îi încurajăm pe toți părinții să citească cu copiii lor în mod regulat acasă. Evenimentele de lectură de la școală sunt foarte frecventate, iar târgurile noastre de carte sunt populare printre copiii și părinții care aleg cărți împreună pentru a le bucura acasă. Fonetică Citește, scrie Inc Introducere în Read Write Inc pentru părinți și îngrijitori

Admissions Admiteri Avem câte o admisie în fiecare an pentru copiii din etapa 2 (recepție) de fundație în luna septembrie a anului școlar în care împlinesc cinci ani. Admiterea la școală se face în conformitate cu criteriile stabilite în Politica noastră de admitere. Acest lucru acordă prioritate copiilor care locuiesc în zona de captare a școlii și celor cu frați care frecventează deja școala. Dacă sunt disponibile locuri în grupa de ani solicitată, pot fi admiși și alți copii. Părinții sunt anunțați prin scrisoare și li se cere să accepte sau să refuze un loc până la o dată stabilită. O vizită la domiciliu este oferită tuturor noilor începători din Etapa 2 a Fundației, în timpul trimestrului de vară înainte de începerea școlii în toamnă, pentru a le permite să-și cunoască noul profesor. Există, de asemenea, posibilitatea de a vizita noua lor clasă de mai multe ori înainte de a începe școala. Copiii din Școala Primară Priory se transferă predominant la Kelvin Hall la sfârșitul anului 6. Unii copii se transferă la alte școli secundare, cum ar fi Cottingham High și Newland School for Girls. Mai multe detalii despre modalitatea de a aplica pentru un loc de școală găsiți pe site-ul consiliului aici . Dacă sunteți interesat să aplicați pentru un loc în grădinița noastră, vă rugăm să consultați fila Creșă. Contestații școlare Dacă nu putem să vă oferim un loc la Școala Primară Priory, vă rugăm să contactați Departamentul de Admitere de la Consiliul Municipal Hull, care vă va furniza un formular de contestație. Detaliile despre modul de contestație vor fi în formularul dvs. de contestație. Apelul dumneavoastră va fi audiat în termen de 20 de zile de școală de la data limită pentru contestații de către o comisie independentă organizată local de Trust. Dacă aveți întrebări cu privire la un recurs, vă rugăm să contactați doamna Harrison la (01482) 342229. Politicile noastre de admitere și link-urile conexe: Politica de admitere 2021-22 Politica de admitere 2022–23 Faceți clic aici pentru a vedea informațiile privind apelurile Consiliului orașului Hull Faceți clic aici pentru a vedea informațiile privind apelurile Consiliului din East Riding of Yorkshire Faceți clic aici pentru a vizualiza Ghidul de bune practici pentru tranziția Hull

Our school receives additional funding via the Pupil Premium to help ensure that all groups of children have the opportunity to achieve well. Funding is linked to the number of pupils who take free school meals, are ‘Looked After’ or belong to ‘Service Families.’ Elev Premium Declarație de strategie Pupil Premium Elev Premium Școala noastră primește finanțare suplimentară prin Primul elevului pentru a ne asigura că toate grupurile de copii au șansa de a obține rezultate bune. Finanțarea este legată de numărul de elevi care iau mese gratuite la școală, sunt „îngrijiți” sau aparțin „familiilor de serviciu”. Îndrumarea DfE afirmă că școlile sunt libere să-și cheltuiască alocația pentru Primul elevului după cum consideră de cuviință, deoarece sunt cel mai bine plasate pentru a evalua ce dispoziții suplimentare ar trebui luate pentru fiecare elev în responsabilitatea lor. Cu toate acestea, ei reamintesc școlilor că sunt responsabile pentru impactul acestor cheltuieli. Scopul acestor rapoarte este de a informa părinții, îngrijitorii și guvernatorii câtă primă pentru elev a primit școala, cum a fost cheltuită și impactul pe care l-a avut asupra performanței elevilor. Rapoartele explică și modul în care a fost alocată prima elevului. La Priory există proceduri riguroase de evaluare și urmărire, ceea ce ne permite să identificăm rapid orice copil care nu înregistrează progresul așteptat. Analiza datelor este robustă și este disponibilă pentru persoane individuale, cohorte și grupuri de copii. Este important să nu confundați dreptul cu capacitatea, deoarece Prima pentru elev este un drept pentru a se asigura că toți copiii eligibili fac progrese și ating standardele de care sunt capabili. Prima pentru elev este o finanțare suplimentară acordată școlilor finanțate din fonduri publice din Anglia pentru a crește nivelul de studii ale elevilor dezavantajați și pentru a reduce decalajul dintre ei și colegii lor. Finanțarea premium pentru elevi este disponibilă atât pentru școlile de masă, cât și pentru cele non-obișnuite, cum ar fi școlile speciale și unitățile de trimitere a elevilor.

Nursery Procedura de reclamații Vă rugăm să faceți clic aici pentru a vizualiza procedura și politica noastră de reclamații.

Handwriting Promovarea valorilor britanice Oldfleet Primary School Handwriting & Presentation Guidance & Framework Handwriting & Presentation Guidance & Framework Oldfleet's Handwriting Framework Handwriting Documents Handwriting Guide Handwriting Phrases Handwriting Stage 1a: Letter Formation Handwriting Stage 1b: Relative Size of Letters Handwriting Stage 2 Handwriting Stage 3 Letter Formation Letter Formation Videos 'a' letter formation 'b' letter formation 'c' letter formation 'd' letter formation 'e' letter formation 'f' letter formation 'g' letter formation 'h' letter formation 'i' letter formation 'j' letter formation 'k' letter formation 'l' letter formation 'm' letter formation 'n' letter formation 'o' letter formation 'p' letter formation 'q' letter formation 'r' letter formation 's' letter formation 't' letter formation 'u' letter formation 'v' letter formation 'w' letter formation 'x' letter formation 'y' letter formation 'z' letter formation Sound Handwriting Practice Sheets 'Around' letters: c a o d g q c a o d g q 'Down' letters: l t b p k h i j m n r u y l t b p k h i j m n r u y 'Curly' letters: e f s e f s 'Zigzag' letters: v w z x v w z x 'Special friends' letters: sh the ch qu ng nk sh th ch qu ng nk

The School Day Ziua Scolii Am eșalonat orele de început și de sfârșit pentru ziua școlii, în funcție de grupul de ani în care se află copilul dvs. De asemenea, copiii intră și ies din clădirea școlii prin uși diferite pentru a evita aglomerația. Vă rugăm să utilizați tabelul și diagrama de mai jos pentru a identifica ora de școală a copilului dumneavoastră. Operăm, de asemenea, orele de prânz eșalonate pentru a permite mai puțină aglomerație în sala de mese și pe locurile de joacă. Orele de prânz sunt supravegheate de supraveghetorii și asistenții noștri de la ora de prânz. Există ore de pauză dimineața și după-amiaza pentru Etapa Fundației și Etapa Cheie Unu și dimineața sau după-amiaza pentru Etapa Cheie a doua. Vă rugăm să vă asigurați că copilul dumneavoastră este la școală la timp. Dacă ajungeți cu întârziere, vă rugăm să vă aduceți copilul la ușa târzie (Intrarea 4) unde poate fi înregistrat în registru. Este esențial ca părinții să telefoneze la școală pentru a raporta orice boală pe care o are copilul lor, ceea ce înseamnă că lipsesc de la școală.

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 5 - Badgers & Foxes Anul 5 - Holly & Oak Prezentare generală a curriculumului pentru anul 5 Termenul de primăvară – Hull înseamnă afaceri! Puteți vedea mai jos cel mai recent buletin informativ pentru curriculum: Buletin informativ pentru Curriculum Anul 5 Primăvara 2 2022 Puteți vedea mai jos ultima noastră provocare pentru școala acasă: Anul 5 Home School Challenge Primăvara 2 2022 Puteți vedea cele mai recente ortografii ale anului 5 mai jos: Anul 5 Ortografii 07.03.22 Anul 5 Ortografie 28.02.22 Anul 5 Ortografii 14.02.22 Anul 5 Ortografii 07 .02 .22 Anul 5 Ortografie 31.01.22 Anul 5 Ortografie 24.01.22 Anul 5 Ortografii 17.01.22 Anul 5 Ortografie 10.01.22 Anul 5 Ortografii 06.12.21 Anul 5 Ortografie 29.11.21 Anul 5 Ortografie 22.11.21 Anul 5 Ortografie 15.11.21 Puteți vedea planurile noastre Jigsaw PSHE mai jos: Prezentare generală a viselor și obiectivelor Y5