Community Links پیوندهای انجمن مرکز کودکان Priory جاده Priory، هال، HU5 5RU 01482 305770 کلیسای کلیسای معراج 110 Calvert Road, Hull, HU5 5DH 01482 352175 تیپ دختران پیشاهنگان

Understanding a school inspection report School inspection reports will have information such as: how well inspectors think the school is doing and what it could do to make things even better how well pupils are doing, both in their education and their overall well-being and personal development what parents and carers think about the school how up to date the school buildings are, including any boarding school living accommodation آفستد اطلاعات انفرادی برای مشاهده آخرین گزارش Ofsted ما اینجا را کلیک کنید همچنین می توانید آخرین گزارش Ofsted ما را مستقیماً در وب سایت Ofsted مشاهده کنید اینجا درک گزارش بازرسی مدرسه گزارش های بازرسی مدارس دارای اطلاعاتی از قبیل: بازرسان فکر می کنند که مدرسه چقدر خوب عمل می کند و چه کاری می تواند انجام دهد تا اوضاع حتی بهتر شود دانش آموزان چقدر خوب عمل می کنند، هم در آموزش و هم در رفاه کلی و رشد شخصی نظر والدین و مراقبین در مورد مدرسه به روز بودن ساختمان های مدرسه، از جمله محل اقامت مدرسه شبانه روزی نحوه رسیدگی به مشکلات یا شکایات چگونه مدرسه با قوانین و مقررات مطابقت دارد. مقایسه عملکرد مدرسه و دانشگاه جداول عملکرد در قلب چارچوب پاسخگویی قرار دارد. آنها بحث را بر روی استانداردها متمرکز می کنند و منبع قابل اعتماد و قابل دسترس اطلاعات مقایسه ای در مورد پیشرفت و پیشرفت دانش آموزان را ارائه می دهند. جداول عملکرد این اطلاعات را در کنار دادههای زمینهای گستردهتر از جمله قضاوتهای آفستد، غیبت، نیروی کار و دادههای مالی ارائه میکنند و درک وسیعتری از محیطی که مدارس در آن فعالیت میکنند به کاربران ارائه میدهند. نمای والدین والدین والدین این فرصت را به شما می دهد تا به Ofsted نظر خود را در مورد مدرسه فرزندتان بگویید. همچنین میتوانید با کلیک کردندر اینجا به «نمای والدین» دسترسی پیدا کنید.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. رویکرد به آموزش خواندن دبستان ابتدایی تصدیق می کند که خواندن کلید یادگیری موثر است و به همین دلیل در مدرسه ما از اولویت و مشخصات بالایی برخوردار است. خواندن، زبان و واژگان، توسعه در قلب برنامه درسی است کودکان تشویق می شوند که از خواندن لذت زیادی ببرند، به طور مستقل مطالعه کنند، که منجر به پیشرفت خوب و قدردانی از کتاب می شود. هدف ما پرورش عشق به مطالعه است که تا آخر عمر در کودکان باقی بماند. ما از فرزندانمان حمایت می کنیم تا زبان غنی شوند. در Priory Primary ما معتقدیم که این به بهترین وجه از طریق مطالعه گسترده در سراسر برنامه درسی، برای کسب اطلاعات و برای لذت به دست می آید. در کلاس های مرحله بنیاد، ما درگیر «گفتگوی کتاب» هستیم. بچهها یاد میگیرند که کتابها را مدیریت کنند، تشویق میشوند که دائماً در مورد آنچه اتفاق میافتد صحبت کنند و شروع به تشخیص چند کلمه کلیدی میکنند. همه اینها در کنار یک برنامه فونیک به نام Read Write Inc اتفاق می افتد تا وقتی بچه ها حروف و صداها را یاد می گیرند همیشه بتوانند مهارت ها را در کتاب هایی که می خوانند اعمال کنند. کودکان دو بار در روز به داستان گوش می دهند و با زبان تکراری، اعمال و قافیه به داستان ها می پیوندند. در سال 1 و سال 2، و همچنین ادامه برنامه بسیار ساختارمند آموزش فونیک، تمرکز بر درک مطلب نیز وجود دارد و ما همچنان به ترویج خواندن برای لذت بردن ادامه می دهیم. کودکان به گوش دادن روزانه به داستان ها ادامه می دهند و همه کودکان این فرصت را دارند که به صورت انفرادی با معلم کلاس بخوانند. ما از خواندن کتابهای برنامه Read, Write Inc استفاده میکنیم و کتابهای خواندنی خانگی با دقت مرتب میشوند تا خوانندگان به سرعت در راستای درک صوتی آنها حرکت کنند. علاوه بر این، خواندن هدایتشده روزانه انجام میشود. در طول این مدت، ما مهارت های کودکان را توسعه خواهیم داد تا آنها به خوانندگان سریع تبدیل شوند و تشخیص کلمات و مهارت های جامع را بیشتر توسعه دهند. ما طیف وسیعی از کتابهای خواندنی راهنمای Read Write Inc را داریم، بنابراین در طول سالها کودکان انواع مختلفی از متون را تجربه خواهند کرد. ما خوشحالیم که می بینیم اکثر کودکان تا زمانی که مرحله کلیدی 2 را شروع می کنند روان می خوانند. وظیفه ما اکنون این است که مطمئن شویم درک کودکان از متن مطابق با توانایی آنها در روان خواندن است. کتابخوانی هدایت شده به معلمان اجازه می دهد تا سوالات بسیار متمرکز بپرسند و ایده های کودکان را به چالش بکشند. متون با کیفیت بالا برای جذب همه زبان آموزان انتخاب می شوند. در داستان، ما توانایی کودکان را برای استنباط، استنباط و حدس و گمان درباره دلایلی که چرا نویسندگان زبان خاصی را انتخاب کردهاند، شخصیتها، تنظیمات و طرحهای خاصی را انتخاب کردهاند، توسعه میدهیم. ما از متون مختلف به عنوان فرصتی برای رشد واژگان گفتاری غنی استفاده می کنیم. ما از متون غیر داستانی برای تعمیق درک کودکان از کار موضوعی در سراسر برنامه درسی استفاده می کنیم. ما به دنبال این هستیم که اطمینان حاصل کنیم که کودکان از خواندن به آنها کمک می کند تا دنیای اطراف خود را درک کنند. باز هم، ما از خواندن به عنوان ابزاری برای افزایش دایره لغات کودکان در هر موضوع در هر زمینه استفاده می کنیم. چالش های خواندن در طول سال به شکل مسابقه ای برگزار می شود که در آن همه کودکان KS2 در آن شرکت می کنند. درست مانند مرحله کلیدی 1، کودکان مرحله کلیدی 2 در جلسات روزانه کتابخوانی هدایت شده شرکت می کنند و همچنین با معلم کلاس مطالعه می کنند. بچهها کتابهای خواندنی خانگی دارند که به مرحله خواندنشان مرتبط است و این کتابها مرتباً توسط معلم کلاس بررسی میشوند و بچهها وقتی آماده هستند به آنجا منتقل میشوند. ما مجموعه ای از متون با کیفیت بالا داریم که از یادگیری تم ما در KS1 و KS2 پشتیبانی می کنند. خواندن برای لذت بردن در دبستان ابتدایی پرورش می یابد. هدف ما این است که با دادن فرصت های مکرر به آنها برای مطالعه گسترده، الهام بخش فرزندانمان برای کشف، یادگیری و رشد و ایجاد ارتباط باشیم. معلمان کلاس در پایان هر روز برای کلاس خود مطالعه می کنند. هر دو مرحله کلیدی دارای کلوپ های کتاب هستند که در آن کودکان می توانند از کتاب، مجله، روزنامه یا کمیک دلخواه خود لذت ببرند. کتابخانههایی در هر دو EYFS / KS1 و KS2 وجود دارد که کودکان میتوانند از میان طیف وسیعی از کتابهای داستانی و غیرداستانی برای بردن به خانه انتخاب کنند. ما همه والدین را تشویق می کنیم که به طور منظم با فرزندان خود در خانه کتاب بخوانند. رویدادهای کتابخوانی در مدرسه به خوبی برگزار میشود و نمایشگاههای کتاب ما بین کودکان و والدینی که با هم کتابها را برای لذت بردن در خانه انتخاب میکنند، محبوب است. فونیک بخوانید، بنویسید Inc مقدمه ای بر Read Write Inc برای والدین و مراقبان

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. کارکنان تیم رهبری خانم جی میچل - مدیر اجرایی خانم تامپسون - رئیس مدرسه خانم K Jones - دستیار مدیر و SEND Lead خانم ای یونگ - دستیار مدیر و مدیر برنامه درسی خانم سی بال - دستیار مدیر و سرپرست تعیین شده حفاظت خانم A Matthews - سرپرست شبانی و معاون تعیین شده رهبری حفاظت

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. ​Year 4 - Kingfishers & Nightingales سال چهارم - توسکا و کاج مروری بر برنامه درسی سال چهارم ترم بهار - چه چیزی باعث تسویه حساب می شود؟ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی سال چهارم بهار 2 2022 می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: سال چهارم چالش مدرسه خانگی بهار 2 2022 می توانید آخرین املای سال 4 را در زیر مشاهده کنید: املای سال چهارم 07.03.22 املای سال چهارم 28.02.22 املای سال چهارم 14.02.22 املای سال چهارم 07 .02 .22 املای سال چهارم 31.01.22 املای سال چهارم 24.01.22 املای سال چهارم 17.01.22 املای سال چهارم 10.01.22 املای سال چهارم 06.12.21 املای سال چهارم 29.11.21 املای سال چهارم 22.11.21 املای سال چهارم 15.11.21 می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y4

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. فرمانداران هیئت حاکمه محلی ما فرمانداران به طور مرتب از مدرسه بازدید می کنند تا با بچه ها و کارکنان ملاقات و صحبت کنند. ما هر ترم یک روز فرماندار در مدرسه داریم، زمانی که آنها از دروس بازدید می کنند، بحث های دانش آموزی برگزار می کنند، بررسی های کاری را انجام می دهند و با والدین و معلمان ملاقات می کنند. آنها همچنین در مراسم و مجالس مدرسه شرکت می کنند. این به آنها اجازه می دهد تا ببینند که سیاست ها و برنامه های مدرسه چگونه اجرا می شود، چگونه از منابع استفاده می شود، و به آنها امکان می دهد اطلاعات و دانش مدرسه را جمع آوری کنند. فرمانداران ما گروه متنوعی از افراد هستند که نماینده والدین، کارکنان مدرسه و جامعه محلی هستند، با طیف وسیعی از مهارت ها و تجربیات. همه آنها در یک هدف مشترک برای کمک به توسعه و بهبود مدرسه و در انجام این کار، ارائه بهترین آموزش ممکن به فرزندان خود مشترک هستند. همه فرمانداران داوطلب هستند. هیئت حاکمه محلی حداقل یک بار در هر دوره تشکیل جلسه می دهد. فرمانداران در آموزشهایی که از خارج ارائه میشود شرکت میکنند و همچنین در هر ترم در آموزشهای داخلی LGB شرکت میکنند. رئیس بازیگری ما، ریچل پروکتور، همچنین با صندلیهای سایر مدارس Thrive به صورت دورهای ملاقات میکند. مسئولیت های فرماندار مدرسه یک سفر توسعه مدرسه (SDJ) تولید میکند که اولویتهای کلیدی برای بهبود در سه سال آینده و نحوه دستیابی به آنها را شرح میدهد. فرمانداران برای اطمینان از دستیابی به این اولویت های کلیدی با کارکنان همکاری می کنند. فرمانداران از نزدیک با کارکنان بر روی "سه ایده بزرگ" که سه بخش کلیدی از کارهای بهبود هستند که در SDJ شناسایی شده اند، همکاری می کنند. Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 کریس استور نقش: رئیس فرمانداران مدت خدمت: 26/11/2021 حوزه مسئولیت: حفاظت و حمایت از کودکان تعیین شده توسط: هیئت حاکمه علایق تجاری: ندارد

Growth Mindset and Learning Muscles ذهنیت رشد و یادگیری عضلات هدف ما رویکرد ذهنیت رشد و عضله یادگیری است که به کودکان کمک کند "بیشتر بدانند و بیشتر به خاطر بسپارند". ما از مجموعهای از هشت عضله یادگیری استفاده میکنیم که کودکان را قادر میسازد تا با موفقیت به اصول ذهنیت رشد دسترسی پیدا کنند. یادگیری زبان ماهیچه ای در زبان یادگیری ما تعبیه شده است. هر ماهیچه یادگیری به یک داستان و شخصیت مرتبط است. عضلات یادگیری بخشی جدایی ناپذیر از سیستم پاداش ما هستند که برای شناسایی ستارهآموزان و تمجید از رفتارهای یادگیری مثبت استفاده میشود. یک پوستر بصری نماینده هر ماهیچه در حال یادگیری در هر کلاس درس وجود دارد. پوسترهای آموزش عضلات ما را در زیر مشاهده کنید.

Visions and Aims چشم انداز و اهداف چشم انداز ما همه فرزندان ما برای یادگیری در هیجان هستند. آنها از احساس موفقیت لذت می برند، اعتماد به نفس ایجاد می کنند و شهروندانی فعال و مسئولیت پذیر می شوند. اهداف ما این اهداف برای کل جامعه مدرسه ما - کودکان، کارکنان، فرمانداران و خانواده ها: برای پرورش زبان آموزان مستقل، مشتاق و خلاق با مهارت های زندگی برای ایجاد محیطی دلپذیر، شاد و ایمن، که در آن یادگیرندگان با اعتماد به نفس ریسک پذیر هستند و می توانند شکوفا شوند. ارائه یک برنامه درسی معتبر، که فرصت هایی برای چالش و آرزو فراهم می کند و کودکان را برای آینده آماده می کند برای ساختن جامعه ای مبتنی بر احترام متقابل، که در آن هرکس مسئولیت اعمال و انتخاب رفتار خود را بر عهده بگیرد برای تجلیل از تنوع و ترویج مدارا، توسعه یادگیرندگان به عنوان شهروندان جهانی

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS1 - Harvest Mice مرحله پایه 2 - خاکستر و سنجد نمای کلی برنامه درسی مرحله 2 ترم بهار - نمی دانم چرا؟ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی FS2 بهار 2022 می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: چالش خانه مدرسه بهار 1 2022 می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: چه انتظاری داشته باشیم، چه زمانی؟ راهنمای والدین هدف این کتابچه این است که به شما به عنوان والدین/مراقب کمک کند تا در مورد چگونگی یادگیری و رشد فرزندتان در طول پنج سال اول زندگی خود در رابطه با EYFS اطلاعات بیشتری کسب کنید. کودکان در پنج سال اول زندگی خود سریعتر از هر زمان دیگری رشد می کنند. این کتابچه نوشته شده است تا به شما به عنوان والدین کمک کند تا با تمرکز بر هفت حوزه یادگیری و توسعه که در EYFS پوشش داده شده اند، در طول این سال های بسیار مهم چه انتظاری داشته باشید. جزوه زیر را دانلود کنید چه انتظاری داشته باشیم، چه زمانی؟ راهنمای والدین 2015 کودکی در مدرسه ابتدایی EYFS چگونه است؟ کودک بودن در مدرسه ابتدایی EYFS چگونه است – خط مشی EYFS ما نامه اهداف یادگیری اولیه با پذیرش اولیه اهداف یادگیری اولیه با پذیرش اولیه

Our school receives additional funding via the Pupil Premium to help ensure that all groups of children have the opportunity to achieve well. Funding is linked to the number of pupils who take free school meals, are ‘Looked After’ or belong to ‘Service Families.’ حق بیمه دانش آموز بیانیه استراتژی حق بیمه دانش آموز حق بیمه دانش آموز مدرسه ما بودجه اضافی را از طریق حق بیمه دانش آموز دریافت می کند تا اطمینان حاصل شود که همه گروه های کودکان فرصت رسیدن به موفقیت را دارند. بودجه به تعداد دانشآموزانی که وعدههای غذایی رایگان مدرسه میخورند، «مراقب» یا متعلق به «خانوادههای خدماتی» هستند، مرتبط است. رهنمود DfE بیان میکند که مدارس آزادند تا حق بیمه دانشآموزی خود را آنطور که صلاح میدانند خرج کنند، زیرا آنها در بهترین موقعیت برای ارزیابی تدارکات اضافی برای تک تک دانشآموزان تحت مسئولیت خود هستند. با این حال آنها همچنین به مدارس یادآوری می کنند که آنها در قبال تأثیر این هزینه ها پاسخگو هستند. هدف از این گزارش ها اطلاع رسانی به والدین، مراقبان و فرمانداران است که مدرسه چقدر حق بیمه دانش آموزی دریافت کرده است، چگونه هزینه شده است و تأثیر آن بر پیشرفت دانش آموزان است. این گزارش ها همچنین نحوه تخصیص حق بیمه دانش آموزان را توضیح می دهد. ارزیابی دقیق و رویههای ردیابی در Priory وجود دارد که ما را قادر میسازد تا کودکانی را که پیشرفت مورد انتظار را ندارند به سرعت شناسایی کنیم. تجزیه و تحلیل داده ها قوی است و برای افراد، گروه ها و گروه های کودکان در دسترس است. مهم است که استحقاق را با توانایی اشتباه نگیرید زیرا حق بیمه دانش آموز حقی است برای اطمینان از اینکه همه کودکان واجد شرایط پیشرفت کرده و به استانداردهایی که می توانند برسند. حق بیمه دانش آموزی، کمک مالی اضافی است که به مدارس دولتی در انگلستان داده می شود تا پیشرفت دانش آموزان محروم را افزایش دهد و شکاف بین آنها و همسالانشان را کاهش دهد. بودجه حق بیمه دانش آموزی هم برای مدارس عادی و هم برای مدارس غیرمدرسه، مانند مدارس خاص و واحدهای ارجاع دانش آموز در دسترس است.

ارسال Oldfleet Primary School is located in the east of the city of Hull. We have approximately 374 children on roll. Within our Foundation Stage we have a 59-place nursery. We are part of the Thrive Co-operative Learning Trust and work in partnership with 6 other primary schools and 3 secondary schools in the city. You can find more information about Thrive Co-operative Learning Trust here. Application forms and further details are available from below or by contacting the school: Oldfleet Primary School, Bradford Avenue, Hull HU9 4NH Email: jobs@thrivetrust.uk Tel: (01482) 782200 Please visit www.thrivetrust.uk to view our Job Applicants Privacy Notice, which explains how we collect, store, and use personal data about individuals applying for jobs at our school. Please clearly state on your application form which position you are applying for. Oldfleet Primary School is committed to safeguarding and promoting the welfare of children. Applicants must be willing to undergo Child Protection screening appropriate to the post, including checks with past employers as well as with the Disclosure and Barring Service.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. موضوع برنامه های بلند مدت Please click the links below to view our Subject Sequence of Learning and Progression Documents (We are currently adding our newly updated plans to this page) Maths Writing Reading Science History Geography Computing PE Music Music Development Plan Art and Design Design and Technology MFL RE PSHE Parents and carers have the right to withdraw their child from all or part of RE by contacting the School office on 01482 782200.