Promoting British Values ترویج ارزش های بریتانیا ما با تعریف پنج قسمتی وزارت آموزش از ارزش های بریتانیا موافقیم: دموکراسی حاکمیت قانون آزادی فردی احترام متقابل مدارا با ادیان و عقاید مختلف ما معتقدیم که این ارزش های بریتانیایی به طور موثر در مدرسه ما از طریق اهداف مدرسه ما ترویج می شوند. Priory School میداند که انواع مختلفی از جامعه در بریتانیای مدرن وجود دارد. مدرسه ابتدایی ابتدایی در غرب شهر هال واقع شده است، یک منطقه شهری فشرده و متراکم، این شهر دارای جمعیت ساکن 256123 نفر است که از این تعداد 62500 نفر کودکان و جوانان 0 تا 19 ساله هستند. تا سال 2035 انتظار می رود این جمعیت وجود داشته باشد. تا به 278000 برسد. شاخصهای محرومیت انگلیسی (2010) هال را در میان 7 منطقه محروم محلی مقامات محلی در کشور قرار داد و بر اساس پایان فقر کودکان، یک سوم کودکان و جوانان در خانوادههای محروم از درآمد زندگی میکنند. این شهر در حال تجربه تغییرات اجتماعی سریع و عمده ای است که جمعیت آن به طور فزاینده ای متنوع می شود. هال بر خلاف مبادله یا مبادله یک سرنوشت است و مرزهای شهری تنگ آن مقایسه با منطقه و در واقع سایر مناطق محلی را دشوار می کند. تراکم آن نشان دهنده شباهت هایی به منطقه لندن است، اگرچه ترکیب قومی آن چنین نیست. 11 درصد از جمعیت شهر از اقوام دیگری به جز بریتانیایی سفید هستند. اهداف دبستان ابتدایی در مدرسه ما همه باید به طور مداوم برای ایجاد یک محیط هدفمند و با کیفیت، به خوبی برای کار و بدون وقفه و ارعاب غیر ضروری تلاش کنند. ما معتقدیم که این محیط برای ایجاد یک برنامه درسی گسترده و متعادل ضروری است که در آن همه بهترین شانس خود را داشته باشند: فراتر از انتظارات به دست آورید به جامعه، مدرسه، دستاوردهای ما و همتایان خود افتخار کنید فرهنگی را توسعه دهید که در آن خطرات مناسبی را بپذیریم، درک اینگونه است که مردم یاد میگیرند، رشد میکنند و به چیزهایی دست مییابند که فکر میکردند بسیار دشوار است. افراد را قادر می سازد تا با هم کار کنند تا به بیش از آنچه به تنهایی می توانستیم دست یابیم ما بر این باوریم که این اهداف ما را از نظر معنوی، اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی توسعه میدهند، بنابراین ما را برای چالشها و فرصتهای بعدی در زندگی آماده میکنند. همانطور که در وب سایت ما نشان داده شده است، این ارزش ها در طول زندگی روزمره مدرسه ما تجربه می شوند. در زیر چند نمونه از نحوه ترویج این ارزش ها در مدرسه خود آورده شده است: دموکراسی صدای دانش آموز یک جنبه یکپارچه از زندگی مدرسه در Priory است. تیم رهبری نوجوان منتخب دانش آموز ما نقش مهمی در مدرسه ما ایفا می کند. آنها توسط همتایان کلاس خود انتخاب می شوند و در تبدیل Priory به مکانی بهتر برای یادگیری نقش دارند. دانش آموزان در یادگیری خود و آنچه که دوست دارند یاد بگیرند ورودی دارند، که صدای دانش آموز ما را ارتقا می دهد. پرسشنامه ها و مصاحبه های دانش آموزان نیز به طور منظم انجام می شود. ما می دانیم که تشکیل JLT و مشارکت فعال دانش آموزان ما بذرهایی را برای درک پیچیده تر از دموکراسی در آینده می کارد. فرزندان ما هر دوره در پارلمان جوانان هال شرکت می کنند تا درک واقعی از دموکراسی در عمل به دست آورند. حاکمیت قانون دانش آموزان ما در تمام طول زندگی خود با قوانین و قوانین روبرو خواهند شد. ما میخواهیم دانشآموزانمان بدانند که چه این قوانین بر کلاس، مدرسه، محله یا کشور حاکم باشد، دلایل خوبی وضع شدهاند و باید به آن پایبند باشند. این درک از اهمیت قوانین به طور مداوم از طریق مجامع و برنامه درسی ما تقویت خواهد شد. مشارکت دانش آموزان ما در ایجاد قوانین مدرسه به آنها کمک می کند تا دلایل پشت قوانین و عواقب نقض قوانین را درک کنند. قوانین مدرسه ما با حقوق و مسئولیت های یونیسف مرتبط است - با تمرکز بر پیوند بین این دو عنصر. ما در مورد دلایل قوانین بحث و گفتگو می کنیم تا کودکان بتوانند اهمیت این قوانین را برای حفاظت از خود تشخیص دهند. در طول سال ما از بازدید اعضای جامعه گسترده تر از جمله پلیس، آتش نشانی و بسیاری دیگر استقبال می کنیم. ما معتقدیم که توضیحات روشن و داستان های واقعی زندگی بر اهمیت حاکمیت قانون برای دانش آموزان ما تأکید می کند. آزادی فردی همه در Priory ما برای ایجاد یک فرهنگ مثبت در مدرسه خود تلاش می کنیم تا کودکان در محیطی امن قرار گیرند که در آن انتخاب ها و آزادی ها تشویق می شود. در درس، وظایف یادگیری چالش برانگیز هستند و نیاز به همکاری، سخت کوشی و پشتکار دارند. آنها میدانند که ممکن است مجبور باشند ریسک مناسبی را انجام دهند و ممکن است در برخی مواقع باید به همتایان موفقتری تبریک بگویند و به او افتخار کنند. ما مجموعهای از باشگاهها را ارائه میدهیم که دانشآموزان بر اساس علایق خود، آزادی انتخاب دارند. از طریق جلسات E-Safety، Philosophy4Children و PSHE، ما به کودکان در مورد حقوق و آزادی های شخصی خود آموزش می دهیم و همچنین از آنها در شناخت نحوه استفاده ایمن از این آزادی ها حمایت می کنیم. احترام متقابل دانش آموزان ما با احترام به یکدیگر یاد می گیرند. همانطور که در وب سایت ما نشان داده شده است، ما برای همسالان خود ارزش قائل هستیم و از آنها تجلیل می کنیم. هر دانش آموزی می داند که ما بدون توجه به تفاوت هایی که ممکن است وجود داشته باشد به یکدیگر احترام می گذاریم و از یکدیگر قدردانی می کنیم. احترام متقابل ارزش اصلی اهداف مدرسه ما است. بدون همکاری جامعه ما و دستیابی با هم، اهداف مدرسه ما محقق نمی شود. مدارا با ادیان و عقاید مختلف ما یک برنامه درسی غنی و متنوع از نظر فرهنگی ارائه می دهیم که در آن همه ادیان اصلی مورد مطالعه و احترام قرار می گیرند. از والدین و رهبران مذاهب مختلف به مدرسه استقبال می شود تا عقاید خود را به اشتراک بگذارند. ما معتقدیم که بردباری از طریق دانش و درک به دست می آید. ما از طریق برنامه درسی و روال زندگی روزانه خود در مدرسه، تلاش می کنیم تا شهروندان آگاه، فهمیده و موفقی باشیم که می توانند منطقه محلی بهتری، هال، یورکشایر و بریتانیا برای آینده بسازند.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. مشارکت های جهانی در سال 2011 ما بخشی از برنامه کلاسهای درس متصل شدیم و با مدرسهای در فریتاون، سیرالئون به نام سافیناتو ناجاها، پیوند برقرار کردیم. دانش آموزان دبستان Priory نامه نوشته اند، در مورد زندگی در فری تاون یاد گرفته اند و درس های مشترکی را با دوستان ما در سیرالئون تکمیل کرده اند. از سال 2011، ما به اندازه کافی خوش شانس بوده ایم که کارکنان Safinatu Najaha از دبستان ابتدایی بازدید داشته اند. خانم جونز، خانم متیوز، خانم کریستلو، خانم ملورز و خانم کولثاپ همگی در بازدیدهای مجدد از سافیناتو ناجاها بودهاند. تقویت پیوندهای خود با کارکنان و دانش آموزان و به اشتراک گذاشتن عملکرد خوب. به دلیل تأثیر همهگیری COVID-19، کار جهانی ما در حال توقف است، اما امیدواریم تقویت شود پیوندهای ما در سال آینده ما همچنین اعضای شورای بین المللی دانش آموزان (IPC) هستیم. دو عضو IPC ما حضور دارند نیم مدت جلساتی برای بحث در مورد مسائل جهانی و کار در کنار IPC در سیرالئون.

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. اطلاعات قانونی وزارت آموزش و پرورش می خواهد که تمام وب سایت های مدارس حاوی اطلاعات خاصی باشند. برای تسهیل در یافتن آن، این صفحه میانبرهایی را برای اطلاعات کلیدی در داخل این سایت یا خارج از آن ارائه می دهد. اطلاعات تماس مدرسه ترتیبات پذیرش گزارش آفستد نتایج آزمون و ارزیابی جداول عملکرد برنامه تحصیلی سیاست رفتاری خط مشی رفتار - ضمیمه COVID 19 رویه شکایات مدرسه حق بیمه دانش آموز نیازهای آموزشی ویژه (SEN) و اطلاعات مربوط به معلولیت اطلاعات و وظایف فرمانداران سیاست شارژ و حذف ارزش ها و اخلاق درخواست نسخه های کاغذی سیاست حمایت از کودکان

Relationships Education آموزش روابط Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school’s PSHE policy

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Become a Governor Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Our School مدرسه ما در این بخش درباره مدرسه ما اطلاعات آکادمی چشم انداز و اهداف فرمانداران کارکنان تیم رهبری نوجوانان حفاظت ارسال پرمیوم ورزشی حق بیمه دانش آموز Covid Catch-Up Premium آفستد نتایج مدرسه سیاست های مدرسه مشارکت های جهانی حفاظت اطلاعات جای خالی

Please click the link below to view our Curriculum Statement... برنامه تحصیلی بیانیه برنامه درسی موضوع برنامه های بلند مدت برنامه های بلند مدت گروه سال FS1 - شاه بلوط FS2 - خاکستر و سنجد سال 1 - راش و روون سال دوم - گیلاس و بید سال 3 - افرا و توس نقره ای سال چهارم - توسکا و کاج سال 5 - هالی و بلوط سال ششم - سدر و فندق باغ میوه آموزش از راه دور رویکرد به آموزش خواندن آموزش روابط ذهنیت رشد و یادگیری عضلات ترویج ارزش های بریتانیا

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. فعالیت های فوق برنامه در مدرسه ابتدایی ابتدایی، باشگاه ها قبل از شروع روز مدرسه، در زمان ناهار و پس از پایان روز مدرسه اجرا می شوند. ما در حال بازسازی طیف گسترده ای از فعالیت های فوق برنامه هستیم. در حال حاضر ما یک باشگاه ورزشی چند مهارتی برای هر کلاس کلیدی مرحله 2، جودو، باغبانی و تنیس روی میز ارائه می دهیم. جدیدترین جدول زمانی باشگاه ما که باید دنبال شود.

Nursery رویه شکایات At Oldfleet Primary School we have a 32-place nursery. We offer 16 morning places and 16 afternoon places for children who are age 3 and above. Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.45am. There is no charge for Breakfast Club. Morning sessions are 8.45am-11.45am Lunch sessions are 11.45am-12.15pm Afternoon sessions are 12.15pm-3.15pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime supervision charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 782200 or email oldfleet.admin@thrivetrust.uk Our Aims At Oldfleet Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also strived to create a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Pupils are admitted to the school in the September of the school year in which they have their 5th birthday. The school admission number is 50. The Local Authority Admissions Team will contact you in the Summer Term prior to admission in the Autumn Term. Admission to the school is in accordance with the criteria laid down in the 2011/12 Kingston Upon Hull Admissions to Primary School Booklet. This gives priority to children living within the school’s catchment area and those with siblings... والدین در این بخش پذیرش ها حضور شام مدرسه وعده های غذایی رایگان مدرسه باشگاه صبحانه تاریخ های ترم روز مدرسه فعالیت های فوق برنامه ایمنی آنلاین خانه نامه ها لباس فرم مدرسه اطلاعات پزشکی پیوندهای انجمن رویه شکایات

Mental Health and Emotional Wellbeing حمایت از سلامت روان و رفاه عاطفی در دبستان ابتدایی، سلامت روان و رفاه دانش آموزان ما از اهمیت بالایی برخوردار است. هنگامی که کودکان مراقب سلامت روان خود هستند و مهارت های مقابله ای خود را توسعه می دهند، می تواند به آنها کمک کند تا انعطاف پذیری، عزت نفس و اعتماد به نفس خود را افزایش دهند. این به نوبه خود به آنها کمک می کند تا یاد بگیرند که احساس آرامش کنند، خود را تنظیم کنند و به طور مثبت در آموزش خود مشارکت کنند. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 خط مشی سلامت روان و بهزیستی Priory طرح اقدام حمایت از سلامت روان و بهزیستی منابع ELSA Elsa Support Website السا- ELSA (دستیاران حمایت از سواد عاطفی) برای برنامه ریزی و ارائه برنامه های حمایتی به موقع به دانش آموزان مدرسه خود که نیازهای عاطفی موقت یا طولانی مدت را تجربه می کنند، آموزش دیده اند. اکثر کارهای ELSA به صورت فردی انجام می شود، اما گاهی اوقات کار گروهی کوچک مناسب خواهد بود، به خصوص در زمینه مهارت های اجتماعی و دوستی. اولویت ها برای یک دانش آموز در بحث با سایر کارکنان مدرسه مشخص می شود. هر جلسه هدف خاص خود را دارد، یا چیزی که ELSA میخواهد به آن برسد یا چیزی که دانشآموز به آن دست مییابد، که به سمت اهداف بلندمدت میرود. بحث و گفتگو- Advotalk پشتیبانی سفارشی 1:1 را برای توانمندسازی کودکان و جوانانی که مشکلات شخصی، عاطفی و اجتماعی را تجربه می کنند، ارائه می دهد. Advotalk با استفاده از هنر، موسیقی و سایر ابزارهای تعامل خلاقانه، با هدایت نیازها، علایق و توانایی های کودکان، عزت نفس، انعطاف پذیری و اعتماد به نفس افراد را ایجاد می کند. مدیریت اضطراب – مهارت ها و ابزارهای مفید برای حمایت از کودکان و بزرگسالان www.advotalk.co.uk advotalk - کار با مدارس روبان سفید - دبستان ابتدایی به اعتبار روبان سفید دست یافته است روبان سفید یک کمپین جهانی است که مردم و به ویژه مردان و پسران را تشویق می کند تا به صورت فردی و جمعی دست به اقدام بزنند و رفتار و فرهنگ را تغییر دهند که منجر به سوء استفاده و خشونت می شود. طرح اقدام روبان سفید Priory انتشار رسانه اعتباربخشی https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website هال DAP- هدف شراکت سوء استفاده خانگی هال (Hull DAP) ارائه پشتیبانی تخصصی چند سازمانی برای محافظت از افراد و فرزندانشان است که در حال تجربه آزار خانگی هستند و در عین حال عاملان این امر را برای رفتارهایشان پاسخگو میدانند. http://www.huldap.com/ بروشورهای DAP به 12 زبان مختلف جزوه راهنمای قربانی بروشور راهنمای مردانه ترکی کینیارواندا سواحیلی فرانسوی سورانی روسی پرتغالی فارسی چینی ها بنگالی لهستانی عربی Hull DAP Website قدرت تغییر - ما به مردان کمک می کنیم تا قدرت توقف خشونت خانگی را پیدا کنند. ما درک می کنیم که چگونه خشونت خانگی می تواند شروع شود و چگونه آن را متوقف کنیم. با قدرت صحبت کنید تا تغییر کنید و توصیه های واقعی و ابزارهای عملی برای کمک به توقف خشونت در خانه خود دریافت خواهید کرد. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... خط مشی کوکی ها Thrive Cooperative Learning Trust - سیاست کوکی لطفاً قبل از استفاده، این خط مشی کوکی ("خط مشی کوکی"، "خط مشی") را به دقت بخوانید www.thrivetrust.uk وب سایت ("وب سایت"، "سرویس") که توسط Thrive Co-operative Learning Trust ("ما"، "ما"، "ما") اداره می شود. کوکی ها چیست؟ کوکی ها فایل های متنی ساده ای هستند که توسط سرور یک وب سایت در رایانه یا دستگاه تلفن همراه شما ذخیره می شوند. هر کوکی برای مرورگر وب شما منحصر به فرد است. این شامل برخی اطلاعات ناشناس مانند شناسه منحصر به فرد، نام دامنه وب سایت، و برخی ارقام و اعداد خواهد بود. از چه نوع کوکی هایی استفاده می کنیم؟ کوکی های لازم کوکی های ضروری به ما این امکان را می دهند که بهترین تجربه ممکن را هنگام دسترسی و پیمایش در وب سایت خود و استفاده از ویژگی های آن به شما ارائه دهیم. به عنوان مثال، این کوکی ها به ما اجازه می دهند تشخیص دهیم که شما یک حساب کاربری ایجاد کرده اید و به آن حساب وارد شده اید. کوکی های عملکردی کوکی های عملکردی به ما این امکان را می دهند که سایت را مطابق با انتخاب هایی که می کنید اداره کنیم. به عنوان مثال، ما نام کاربری شما را می شناسیم و به یاد می آوریم که چگونه سایت را در بازدیدهای بعدی سفارشی کرده اید. کوکی های تحلیلی این کوکیها به ما و خدمات شخص ثالث امکان میدهند تا دادههای جمعآوری شده را برای اهداف آماری در مورد نحوه استفاده بازدیدکنندگان از وبسایت جمعآوری کنیم. این کوکی ها حاوی اطلاعات شخصی مانند نام و آدرس ایمیل نیستند و برای کمک به ما در بهبود تجربه کاربری شما از وب سایت استفاده می شوند. برای اطلاعات بیشتر: نحوه استفاده گوگل از کوکی ها و راهنمای توسعهدهنده استفاده از کوکی توییتر ما از توییتر برای نمایش/قرار دادن فیدهای مرتبط در صفحات مختلف در سراسر سایت استفاده می کنیم. ما به اطلاعاتی که توییتر ممکن است از طریق استفاده از این کوکی ها جمع آوری کند، دسترسی نداریم. برای اطلاعات بیشتر: استفاده ما از کوکی ها و فناوری های مشابه چگونه کوکی ها را حذف کنیم؟ اگر میخواهید کوکیهای تنظیمشده توسط وبسایت ما را محدود یا مسدود کنید، میتوانید این کار را از طریق تنظیمات مرورگر خود انجام دهید. در غیر این صورت، می توانید مراجعه کنید www.internetcookies.org ، که حاوی اطلاعات جامعی در مورد نحوه انجام این کار در طیف گسترده ای از مرورگرها و دستگاه ها است. اطلاعات کلی در مورد کوکی ها و جزئیات نحوه حذف کوکی ها از دستگاه خود را خواهید دید. تماس با ما اگر در مورد این سیاست یا استفاده ما از کوکی ها سؤالی دارید، لطفاً با ما تماس بگیرید webmaster@thrivetrust.uk