Our School مدرسه ما در این بخش درباره مدرسه ما اطلاعات آکادمی چشم انداز و اهداف فرمانداران کارکنان تیم رهبری نوجوانان حفاظت ارسال پرمیوم ورزشی حق بیمه دانش آموز Covid Catch-Up Premium آفستد نتایج مدرسه سیاست های مدرسه مشارکت های جهانی حفاظت اطلاعات جای خالی

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. مشارکت های جهانی در سال 2011 ما بخشی از برنامه کلاسهای درس متصل شدیم و با مدرسهای در فریتاون، سیرالئون به نام سافیناتو ناجاها، پیوند برقرار کردیم. دانش آموزان دبستان Priory نامه نوشته اند، در مورد زندگی در فری تاون یاد گرفته اند و درس های مشترکی را با دوستان ما در سیرالئون تکمیل کرده اند. از سال 2011، ما به اندازه کافی خوش شانس بوده ایم که کارکنان Safinatu Najaha از دبستان ابتدایی بازدید داشته اند. خانم جونز، خانم متیوز، خانم کریستلو، خانم ملورز و خانم کولثاپ همگی در بازدیدهای مجدد از سافیناتو ناجاها بودهاند. تقویت پیوندهای خود با کارکنان و دانش آموزان و به اشتراک گذاشتن عملکرد خوب. به دلیل تأثیر همهگیری COVID-19، کار جهانی ما در حال توقف است، اما امیدواریم تقویت شود پیوندهای ما در سال آینده ما همچنین اعضای شورای بین المللی دانش آموزان (IPC) هستیم. دو عضو IPC ما حضور دارند نیم مدت جلساتی برای بحث در مورد مسائل جهانی و کار در کنار IPC در سیرالئون.

Please click the link below to view our Curriculum Statement... برنامه تحصیلی بیانیه برنامه درسی موضوع برنامه های بلند مدت برنامه های بلند مدت گروه سال FS1 - شاه بلوط FS2 - خاکستر و سنجد سال 1 - راش و روون سال دوم - گیلاس و بید سال 3 - افرا و توس نقره ای سال چهارم - توسکا و کاج سال 5 - هالی و بلوط سال ششم - سدر و فندق باغ میوه آموزش از راه دور رویکرد به آموزش خواندن آموزش روابط ذهنیت رشد و یادگیری عضلات ترویج ارزش های بریتانیا

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 5 - Badgers & Foxes سال 5 - هالی و بلوط مروری بر برنامه درسی سال پنجم اصطلاح بهار - هال به معنای تجارت است! شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی سال پنجم بهار 2 2022 می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: سال پنجم چالش مدرسه خانگی بهار 2 2022 می توانید آخرین املای سال 5 را در زیر مشاهده کنید: املای سال پنجم 07.03.22 املای سال پنجم 28.02.22 املای سال پنجم 14.02.22 املای سال پنجم 07 .02 .22 املای سال پنجم 31.01.22 املای سال پنجم 24.01.22 املای سال پنجم 17.01.22 املای سال پنجم 10.01.22 املای سال پنجم 06.12.21 املای سال پنجم 29.11.21 املای سال پنجم 22.11.21 املای سال پنجم 15.11.21 می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y5

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level... درباره مدرسه ما Priory Primary School یک مدرسه ابتدایی محلی واقع در غرب شهر هال است. ما تقریباً 430 کودک مشغول به تحصیل هستیم و یک مدرسه دو فرم ورودی هستیم. در مرحله بنیاد خود ما همچنین یک مهد کودک با 52 مکان داریم. ما بخشی از Thrive Co-operative Learning Trust هستیم و با 6 مدرسه ابتدایی و 2 مدرسه متوسطه دیگر در شهر همکاری می کنیم. می توانید اطلاعات بیشتری در مورد Thrive Co-Operative Learning Trust بیابید اینجا. No posts published in this language yet Once posts are published, you’ll see them here. Schools' Termly Eco Challenges Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. حفاظت اطلاعات چند آکادمی تراست ما (MAT) با هدف اطمینان از اینکه تمام دادههای شخصی جمعآوریشده درباره کارکنان، دانشآموزان، والدین، فرمانداران، بازدیدکنندگان و سایر افراد مطابق با مقررات حفاظت از دادههای عمومی (GDPR) و مفاد مورد انتظار جمعآوری، ذخیره و پردازش میشوند. قانون حفاظت از داده 2018 (DPA 2018) همانطور که در لایحه حفاظت از داده ها آمده است. اینجا را کلیک کنید تا خط مشی حفاظت از داده ما

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... خط مشی کوکی ها Thrive Cooperative Learning Trust - سیاست کوکی لطفاً قبل از استفاده، این خط مشی کوکی ("خط مشی کوکی"، "خط مشی") را به دقت بخوانید www.thrivetrust.uk وب سایت ("وب سایت"، "سرویس") که توسط Thrive Co-operative Learning Trust ("ما"، "ما"، "ما") اداره می شود. کوکی ها چیست؟ کوکی ها فایل های متنی ساده ای هستند که توسط سرور یک وب سایت در رایانه یا دستگاه تلفن همراه شما ذخیره می شوند. هر کوکی برای مرورگر وب شما منحصر به فرد است. این شامل برخی اطلاعات ناشناس مانند شناسه منحصر به فرد، نام دامنه وب سایت، و برخی ارقام و اعداد خواهد بود. از چه نوع کوکی هایی استفاده می کنیم؟ کوکی های لازم کوکی های ضروری به ما این امکان را می دهند که بهترین تجربه ممکن را هنگام دسترسی و پیمایش در وب سایت خود و استفاده از ویژگی های آن به شما ارائه دهیم. به عنوان مثال، این کوکی ها به ما اجازه می دهند تشخیص دهیم که شما یک حساب کاربری ایجاد کرده اید و به آن حساب وارد شده اید. کوکی های عملکردی کوکی های عملکردی به ما این امکان را می دهند که سایت را مطابق با انتخاب هایی که می کنید اداره کنیم. به عنوان مثال، ما نام کاربری شما را می شناسیم و به یاد می آوریم که چگونه سایت را در بازدیدهای بعدی سفارشی کرده اید. کوکی های تحلیلی این کوکیها به ما و خدمات شخص ثالث امکان میدهند تا دادههای جمعآوری شده را برای اهداف آماری در مورد نحوه استفاده بازدیدکنندگان از وبسایت جمعآوری کنیم. این کوکی ها حاوی اطلاعات شخصی مانند نام و آدرس ایمیل نیستند و برای کمک به ما در بهبود تجربه کاربری شما از وب سایت استفاده می شوند. برای اطلاعات بیشتر: نحوه استفاده گوگل از کوکی ها و راهنمای توسعهدهنده استفاده از کوکی توییتر ما از توییتر برای نمایش/قرار دادن فیدهای مرتبط در صفحات مختلف در سراسر سایت استفاده می کنیم. ما به اطلاعاتی که توییتر ممکن است از طریق استفاده از این کوکی ها جمع آوری کند، دسترسی نداریم. برای اطلاعات بیشتر: استفاده ما از کوکی ها و فناوری های مشابه چگونه کوکی ها را حذف کنیم؟ اگر میخواهید کوکیهای تنظیمشده توسط وبسایت ما را محدود یا مسدود کنید، میتوانید این کار را از طریق تنظیمات مرورگر خود انجام دهید. در غیر این صورت، می توانید مراجعه کنید www.internetcookies.org ، که حاوی اطلاعات جامعی در مورد نحوه انجام این کار در طیف گسترده ای از مرورگرها و دستگاه ها است. اطلاعات کلی در مورد کوکی ها و جزئیات نحوه حذف کوکی ها از دستگاه خود را خواهید دید. تماس با ما اگر در مورد این سیاست یا استفاده ما از کوکی ها سؤالی دارید، لطفاً با ما تماس بگیرید webmaster@thrivetrust.uk

Admissions پذیرش ها در سپتامبر سال تحصیلی که در آن پنج ساله میشوند، هر سال یک بار برای کودکان مرحله دوم (پذیرایی) دریافت میکنیم. پذیرش در مدرسه مطابق با معیارهای تعیین شده در خط مشی پذیرش ما است. این به کودکانی که در حوضه آبریز مدرسه زندگی می کنند و آنهایی که خواهر و برادرشان در حال حاضر در مدرسه هستند اولویت می دهد. در صورت وجود مکان در گروه سال مورد نیاز، کودکان دیگر ممکن است پذیرفته شوند. والدین از طریق نامه مطلع می شوند و از آنها خواسته می شود تا یک مکان را تا تاریخ مشخص شده بپذیرند یا رد کنند. در طول ترم تابستان قبل از شروع مدرسه در پاییز، یک بازدید از خانه برای همه افراد شروع کننده مرحله پایه 2 جدید ارائه می شود تا آنها را قادر سازد تا با معلم جدید خود ملاقات کنند. همچنین این فرصت وجود دارد که قبل از شروع مدرسه چندین بار از کلاس جدید خود بازدید کنید. کودکان دبستان ابتدایی عمدتاً در پایان سال 6 به سالن کلوین منتقل می شوند. برخی از کودکان به مدارس متوسطه دیگر مانند دبیرستان کاتینگهام و مدرسه دخترانه نیولند منتقل می شوند. جزئیات بیشتر در مورد نحوه درخواست برای مکان مدرسه را می توان در وب سایت شورا یافت اینجا . اگر علاقه مند به درخواست مکانی در مهد کودک ما هستید، لطفاً به برگه مهد کودک مراجعه کنید. درخواست تجدید نظر مدرسه اگر نمیتوانیم جایی در مدرسه ابتدایی به شما پیشنهاد دهیم، لطفاً با بخش پذیرش در شورای شهر هال تماس بگیرید، که فرم درخواست تجدیدنظر را در اختیار شما قرار میدهد. جزئیات نحوه درخواست تجدیدنظر در فرم درخواست تجدیدنظر شما درج خواهد شد. درخواست تجدیدنظر شما ظرف 20 روز تحصیلی از تاریخ پایانی درخواست تجدیدنظر توسط یک هیئت مستقل که به صورت محلی توسط Trust ترتیب داده شده است، رسیدگی خواهد شد. اگر در مورد درخواست تجدیدنظر سؤالی دارید، لطفاً با خانم هریسون با شماره (01482) 342229 تماس بگیرید. سیاست های پذیرش ما و پیوندهای مرتبط: سیاست پذیرش 2021-22 خط مشی پذیرش 2022-23 برای مشاهده اطلاعات استیناف شورای شهر هال اینجا را کلیک کنید برای مشاهده اطلاعات استیناف شورای ایست سواری یورکشایر اینجا را کلیک کنید برای مشاهده راهنمای عمل خوب انتقال هال اینجا را کلیک کنید

The local offer provides information on what services children, young people and their families can expect from a range of local agencies, including education, health and social care. Knowing what is out there gives you more choice and therefore more control over what support is right for your child. ارسال نیازهای آموزشی ویژه هماهنگ کننده SEND ما کرستی جونز (دستیار رئیس) است. با SENDCO می توان از طریق تلفن 01482 509631 یا از طریق ایمیل jonesk@thrivetrust.uk تماس گرفت. برای دسترسی به خط مشی های ما روی زیر کلیک کنید خط مشی دسترسی ارسال اطلاعات خط مشی ارسال پیشنهاد محلی چیست؟ پیشنهاد محلی اطلاعاتی در مورد خدماتی که کودکان، جوانان و خانواده هایشان می توانند از طیف وسیعی از سازمان های محلی از جمله آموزش، بهداشت و مراقبت های اجتماعی انتظار داشته باشند، ارائه می دهد. دانستن آنچه در بیرون وجود دارد به شما حق انتخاب بیشتری می دهد و بنابراین کنترل بیشتری بر روی اینکه چه حمایتی برای فرزندتان مناسب است، می دهد. کلیک اینجا برای دیدن پیشنهاد محلی هال پیشنهاد محلی بخشی از استراتژی دسترسی شورای شهر هال SEND 2020-2023 است. اطلاعاتی در مورد حمایت از کودکان و جوانان با نیازهای خاص و/یا معلولیت وجود دارد. این شامل:- سال های اولیه 0-5، آموزش 5-25، بزرگسال شدن، سلامت و رفاه، تجهیزات، حمل و نقل، فعالیت های اوقات فراغت، مراقبت های اجتماعی، پشتیبانی و مشاوره، پول. پیشنهاد محلی اطلاعاتی در مورد تعدادی از موارد ارائه می دهد، از جمله: تدارک ویژه آموزشی؛ تامین سلامت؛ ارائه مراقبت های اجتماعی؛ سایر امکانات آموزشی؛ ارائه آموزش؛ ترتیبات سفر برای کودکان و جوانان به مدارس، کالج ها و آموزش سال های ابتدایی؛ و آماده شدن برای بزرگسالی، از جمله مسکن، اشتغال و فرصت های فراغت.

Community Links پیوندهای انجمن مرکز کودکان Priory جاده Priory، هال، HU5 5RU 01482 305770 کلیسای کلیسای معراج 110 Calvert Road, Hull, HU5 5DH 01482 352175 تیپ دختران پیشاهنگان

Understanding a school inspection report School inspection reports will have information such as: how well inspectors think the school is doing and what it could do to make things even better how well pupils are doing, both in their education and their overall well-being and personal development what parents and carers think about the school how up to date the school buildings are, including any boarding school living accommodation آفستد اطلاعات انفرادی برای مشاهده آخرین گزارش Ofsted ما اینجا را کلیک کنید همچنین می توانید آخرین گزارش Ofsted ما را مستقیماً در وب سایت Ofsted مشاهده کنید اینجا درک گزارش بازرسی مدرسه گزارش های بازرسی مدارس دارای اطلاعاتی از قبیل: بازرسان فکر می کنند که مدرسه چقدر خوب عمل می کند و چه کاری می تواند انجام دهد تا اوضاع حتی بهتر شود دانش آموزان چقدر خوب عمل می کنند، هم در آموزش و هم در رفاه کلی و رشد شخصی نظر والدین و مراقبین در مورد مدرسه به روز بودن ساختمان های مدرسه، از جمله محل اقامت مدرسه شبانه روزی نحوه رسیدگی به مشکلات یا شکایات چگونه مدرسه با قوانین و مقررات مطابقت دارد. مقایسه عملکرد مدرسه و دانشگاه جداول عملکرد در قلب چارچوب پاسخگویی قرار دارد. آنها بحث را بر روی استانداردها متمرکز می کنند و منبع قابل اعتماد و قابل دسترس اطلاعات مقایسه ای در مورد پیشرفت و پیشرفت دانش آموزان را ارائه می دهند. جداول عملکرد این اطلاعات را در کنار دادههای زمینهای گستردهتر از جمله قضاوتهای آفستد، غیبت، نیروی کار و دادههای مالی ارائه میکنند و درک وسیعتری از محیطی که مدارس در آن فعالیت میکنند به کاربران ارائه میدهند. نمای والدین والدین والدین این فرصت را به شما می دهد تا به Ofsted نظر خود را در مورد مدرسه فرزندتان بگویید. همچنین میتوانید با کلیک کردندر اینجا به «نمای والدین» دسترسی پیدا کنید.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. رویکرد به آموزش خواندن دبستان ابتدایی تصدیق می کند که خواندن کلید یادگیری موثر است و به همین دلیل در مدرسه ما از اولویت و مشخصات بالایی برخوردار است. خواندن، زبان و واژگان، توسعه در قلب برنامه درسی است کودکان تشویق می شوند که از خواندن لذت زیادی ببرند، به طور مستقل مطالعه کنند، که منجر به پیشرفت خوب و قدردانی از کتاب می شود. هدف ما پرورش عشق به مطالعه است که تا آخر عمر در کودکان باقی بماند. ما از فرزندانمان حمایت می کنیم تا زبان غنی شوند. در Priory Primary ما معتقدیم که این به بهترین وجه از طریق مطالعه گسترده در سراسر برنامه درسی، برای کسب اطلاعات و برای لذت به دست می آید. در کلاس های مرحله بنیاد، ما درگیر «گفتگوی کتاب» هستیم. بچهها یاد میگیرند که کتابها را مدیریت کنند، تشویق میشوند که دائماً در مورد آنچه اتفاق میافتد صحبت کنند و شروع به تشخیص چند کلمه کلیدی میکنند. همه اینها در کنار یک برنامه فونیک به نام Read Write Inc اتفاق می افتد تا وقتی بچه ها حروف و صداها را یاد می گیرند همیشه بتوانند مهارت ها را در کتاب هایی که می خوانند اعمال کنند. کودکان دو بار در روز به داستان گوش می دهند و با زبان تکراری، اعمال و قافیه به داستان ها می پیوندند. در سال 1 و سال 2، و همچنین ادامه برنامه بسیار ساختارمند آموزش فونیک، تمرکز بر درک مطلب نیز وجود دارد و ما همچنان به ترویج خواندن برای لذت بردن ادامه می دهیم. کودکان به گوش دادن روزانه به داستان ها ادامه می دهند و همه کودکان این فرصت را دارند که به صورت انفرادی با معلم کلاس بخوانند. ما از خواندن کتابهای برنامه Read, Write Inc استفاده میکنیم و کتابهای خواندنی خانگی با دقت مرتب میشوند تا خوانندگان به سرعت در راستای درک صوتی آنها حرکت کنند. علاوه بر این، خواندن هدایتشده روزانه انجام میشود. در طول این مدت، ما مهارت های کودکان را توسعه خواهیم داد تا آنها به خوانندگان سریع تبدیل شوند و تشخیص کلمات و مهارت های جامع را بیشتر توسعه دهند. ما طیف وسیعی از کتابهای خواندنی راهنمای Read Write Inc را داریم، بنابراین در طول سالها کودکان انواع مختلفی از متون را تجربه خواهند کرد. ما خوشحالیم که می بینیم اکثر کودکان تا زمانی که مرحله کلیدی 2 را شروع می کنند روان می خوانند. وظیفه ما اکنون این است که مطمئن شویم درک کودکان از متن مطابق با توانایی آنها در روان خواندن است. کتابخوانی هدایت شده به معلمان اجازه می دهد تا سوالات بسیار متمرکز بپرسند و ایده های کودکان را به چالش بکشند. متون با کیفیت بالا برای جذب همه زبان آموزان انتخاب می شوند. در داستان، ما توانایی کودکان را برای استنباط، استنباط و حدس و گمان درباره دلایلی که چرا نویسندگان زبان خاصی را انتخاب کردهاند، شخصیتها، تنظیمات و طرحهای خاصی را انتخاب کردهاند، توسعه میدهیم. ما از متون مختلف به عنوان فرصتی برای رشد واژگان گفتاری غنی استفاده می کنیم. ما از متون غیر داستانی برای تعمیق درک کودکان از کار موضوعی در سراسر برنامه درسی استفاده می کنیم. ما به دنبال این هستیم که اطمینان حاصل کنیم که کودکان از خواندن به آنها کمک می کند تا دنیای اطراف خود را درک کنند. باز هم، ما از خواندن به عنوان ابزاری برای افزایش دایره لغات کودکان در هر موضوع در هر زمینه استفاده می کنیم. چالش های خواندن در طول سال به شکل مسابقه ای برگزار می شود که در آن همه کودکان KS2 در آن شرکت می کنند. درست مانند مرحله کلیدی 1، کودکان مرحله کلیدی 2 در جلسات روزانه کتابخوانی هدایت شده شرکت می کنند و همچنین با معلم کلاس مطالعه می کنند. بچهها کتابهای خواندنی خانگی دارند که به مرحله خواندنشان مرتبط است و این کتابها مرتباً توسط معلم کلاس بررسی میشوند و بچهها وقتی آماده هستند به آنجا منتقل میشوند. ما مجموعه ای از متون با کیفیت بالا داریم که از یادگیری تم ما در KS1 و KS2 پشتیبانی می کنند. خواندن برای لذت بردن در دبستان ابتدایی پرورش می یابد. هدف ما این است که با دادن فرصت های مکرر به آنها برای مطالعه گسترده، الهام بخش فرزندانمان برای کشف، یادگیری و رشد و ایجاد ارتباط باشیم. معلمان کلاس در پایان هر روز برای کلاس خود مطالعه می کنند. هر دو مرحله کلیدی دارای کلوپ های کتاب هستند که در آن کودکان می توانند از کتاب، مجله، روزنامه یا کمیک دلخواه خود لذت ببرند. کتابخانههایی در هر دو EYFS / KS1 و KS2 وجود دارد که کودکان میتوانند از میان طیف وسیعی از کتابهای داستانی و غیرداستانی برای بردن به خانه انتخاب کنند. ما همه والدین را تشویق می کنیم که به طور منظم با فرزندان خود در خانه کتاب بخوانند. رویدادهای کتابخوانی در مدرسه به خوبی برگزار میشود و نمایشگاههای کتاب ما بین کودکان و والدینی که با هم کتابها را برای لذت بردن در خانه انتخاب میکنند، محبوب است. فونیک بخوانید، بنویسید Inc مقدمه ای بر Read Write Inc برای والدین و مراقبان