Search Results

Medical Information Information Medical Rêbernameya li ser Nexweşiyê Neamadeyî Ger zarokê we ji ber sedemek ji dibistanê dûr be, ji kerema xwe di zûtirîn dem de telefonê dibistanê bikin. Her tunebûnek ku nehatiye ravekirin wekî 'bêdestûr' tê tomar kirin. Dema ku zarok werin dibistanê qeyd têne temam kirin û her zarokek dema ku qeyd li nivîsgeha dibistanê were vegerandin amade nebe dê bê nîşankirin. Ger zarok dereng werin ew hewce ne ku biçin ofîsa dibistanê da ku karmendên ofîsê agahdar bikin ku hatine. Nîşana wan a nebûna wê hingê dê bibe nîşanek dereng. Divê zarokê min kengê vegere dibistanê? Ji kerema xwe li ser lînka ji bo Tenduristiya Giştî ya Englandngilîztan û "Rêberî li ser kontrolkirina enfeksiyonê li dibistan û navendên lênihêrîna zarokan ên din" . Rêveberiya Headlice Headlice di hawîrdorên nêzîk ên mîna dibistanan de pir gelemperî ne. Ji kerema xwe li vir bikirtînin da ku hûn bigihîjin agahdariya li ser rêveberiya kêzikên serî. Alîkariya Pêşîn li Dibistanê Hejmarek xebatkarên me yên jêhatî hene ku alîkariya yekem bikin. Li cihê ku zarokê we ji aliyê alîkarê yekem ve hatibe dermankirin, hûn ê nivîsek ku hûrguliyên bûyerê û dermankirinê werdigirin da ku hûn agahdar bibin ger dermankirinek din hewce bike. Li cihê ku zarokek hewceyê dermankirina acîl be, ew ê ji hêla xebatkarên 'in loco parentis' ve were xwestin û dêûbav dê bi wan re têkilî daynin.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Sal 6 - Cedar & Hazel Home Work Expectations Home School Challenge: Spring 2025- Years 1- 6 Spring 2025- EYFS Autumn 2 2024 Autumn 1 2024

Nursery Pêvajoya Gilîkirinê Ji kerema xwe li vir bikirtînin ku hûn Pêvajo û Siyaseta Gilîkirinê ya me bibînin.

The primary school performance tables provide information on the achievements of pupils in primary schools, how they compare with other schools in the local authority (LA) area and in England as a whole. The data can be viewed and downloaded from the performance tables section of the Department for Education website. Encamên Dibistanê Tabloyên Performansa Dibistanan Tabloyên performansa dibistana seretayî li ser destkeftiyên şagirtên dibistanên seretayî agahdarî dide, ka ew çawa bi dibistanên din ên li herêma desthilatdariya herêmî (LA) û bi tevahî li Îngilîstanê didin ber hev. Daneyên dikarin ji beşa tabloyên performansê yên malpera Wezareta Perwerdehiyê werin dîtin û dakêşandin. Tabloyan nîşan dide: encamên îmtîhanên KS2 di xwendin, matematîk û rêziman, xalbendî û rastnivîsînê de Nirxandina mamosteyên KS2 bi Englishngilîzî, xwendin, nivîsandin, matematîk û zanistî KS1-2 tedbîrên pêşkeftinê di xwendin, nivîsandin û matematîkê de KS1-2 nirxa lêzêdekirî Ew her weha tedbîrên sereke ji bo jêr-komên şagirdên li her dibistanê, di nav de şagirtên dezavantaj, şagirdên kêm, navîn û bilind, kur, keç, şagirdên ku îngilîzî wekî zimanek zêde heye û şagirtên ku di tevahiya dibistanê de li dibistanê bûne, dihewîne. salên 5 û 6 (xwendekarên ne mobîl). Li vir bikirtînin da ku tabloya performansa me ya li ser malpera Wezareta Perwerdehiyê bibînin. Ji kerema xwe not bikin ku encamên herî dawî ji 2018 - 2019 ji ber pandemiyê ne. This is the Key Stage 2 performance data for 2024. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. Parastina Daneyên Baweriya meya Akademiya Pirrjimar (MAT) armanc dike ku hemî daneyên kesane yên ku di derheqê karmend, şagirt, dêûbav, walî, serdan û kesên din de hatine berhev kirin, li gorî Rêziknameya Parastina Daneyên Giştî (GDPR) û bendên çaverêkirî yên têne berhev kirin, hilanîn û pêvajoyê kirin. Qanûna Parastina Daneyên 2018 (DPA 2018) wekî ku di Qanûna Parastina Daneyê de hatî destnîşan kirin. Li vir bikirtînin Siyaseta meya Parastina Daneyên me

Junior Leadership Team Tîma Serokatiya Junior Tîma Serokatiya Junior Her sal Tîma meya Rêbertiya Ciwanan ji hêla zarokan ve têne hilbijartin ku her polê temsîl bikin. Du nûnerên her polê beşdarî civînên birêkûpêk dibin û di van civînan de ew li ser mijaran nîqaş dikin û biryarên girîng di derbarê ramanan de digirin da ku dibistana me ya çêtirîn çêbike. JLT ji bo 2021-2022 ji hêla pola wan ve hatî hilbijartin û ew niha li ser 3 ramanên mezin dixebitin ku xebatên ku berê li dibistanê dimeşînin temam bikin. Zarok piştî nîqaşên di navbera xwe û polên ku temsîl dikin de planan çêdikin. Endamên Tîma Serkirdayetiya Junior 2021 - 2022 Serî Boy Serî Girl Sala 3 Birch zîv Maple Sala 4 Alder Dara bî Sala 5 Holly Dara mazî Sala 6 Îvirs Hazel Serdarên Xanî William Wilberforce Amy Johnson Lûqa Campbell Philip Larkin

Free School Meals Xwarinên Dibistana Belaş Dibe ku zarokê we bikaribe xwarinên dibistanê belaş werbigire ger hûn yek ji van jêrîn bistînin: Piştgiriya hatinê Destûra Karker a li ser bingeha hatinê Alîkariya Kar û Piştgiriyê ya girêdayî hatinê piştgirî li gorî Beşa VI ya Qanûna Koçberî û Penaberiyê 1999 hêmana garantîkirî ya Krediya Penaberiyê Krediya Bacê ya Zarokan (bi şertê ku hûn jî ne mafê Krediya Bacê ya Xebatê nebin û dahata we ya salane ji 16,190 £ zêdetir nebe) Krediya Baca Xebatê ya xebatê - 4 hefte tê dayîn piştî ku we ji bo Krediya Baca Kar rawestand Krediya Gerdûnî - heke hûn di 1ê Avrêl 2018 an piştî wê serlêdanê bikin divê dahata malbata we salê ji 7,400 £ kêmtir be (piştî bacê û ne di nav de tu feydeyên ku hûn digirin) Heke hûn ji bo xwarinên dibistanê belaş ne tenê dê zarokê we xwarinên belaş werbigire, lê dibistana me dê fonek zêde jî bistîne. Ji kerema xwe serlêdan bikin her çend zarokê we niha Xwarinên Dibistana Belaş ên Zarokan ên Gerdûnî (Qonaxa Bingehîn, Y1 & Y2) werdigire ji ber ku dibistan dê hîn jî fonek zêde werbigire. Meriv çawa serlêdan dike Hûn dikarin ji bo Xwarinên Dibistana Belaş bi dagirtina forma serîlêdanê ya kurt serlêdan bikin. Ev ji nivîsgeha dibistanê peyda dibe an hûn dikarin rasterast bi Encûmena Bajarê Hull re serhêl serlêdan bikin vir.

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Ethos û Nirx Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level... Li ser Dibistana me Dibistana Seretayî ya Pêşîn dibistanek seretayî ya civakê ye ku li rojavayê bajarê Hull-ê ye. Nêzîkî 430 zarokên me hene û dibistanek têketinê ya du form in. Di nav Qonaxa Weqfa me de her weha zarokxaneyek me ya 52 cîhî heye. Em beşek in ji Thrive Co-operative Learning Trust û bi 6 dibistanên din ên seretayî û 2 dibistanên navîn ên li bajêr re hevkariyê dikin. Hûn dikarin di derbarê Thrive-Operative Learning Trust de bêtir agahdarî bibînin vir. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Oldfleet Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 57 LEDs, which will save us 1 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consumption & Emission s The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Oldfleet Primary School. No posts published in this language yet Once posts are published, you’ll see them here. Schools' Termly Eco Challenges Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Promoting British Values Pêşxistina nirxên Brîtanî Em bi pênaseya pênc beşên Nirxên Brîtanî yên Wezareta Perwerdehiyê re razî ne: Dimûqratî Serweriya hiqûqê Azadiya ferdî rêzgirtina hevdu Tehemula kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda Em bawer dikin ku ev Nirxên Brîtanî bi navgîniya Armancên Dibistana me ve di dibistana me de bi bandor têne pêşve xistin. Dibistana Pêşîn fam dike ku li Brîtanyaya nûjen gelek celebên civakê hene. Dibistana Seretayî ya Seretayî li rojavayê bajarê Hullê ye, navçeyek bajarokî ya kompakt, bi niştecîh, nifûsa bajêr 256,123 niştecî ye, ji wan 62,500 zarok û ciwanên 0 heta 19 salî ne. Heta sala 2035-an nifûsa çaverê ye. bigihêje 278.000. Indeksên Bêbextiyê yên Îngilîzî (2010) Hull di nav 7 herêmên desthilatdariya herêmî yên herî mehrûm de li welêt bi cih kir û, li gorî Endama Xizaniya Zarokan, sêyek zarok û ciwanan di malên 'ji dahata bêpar' de dijîn. Bajar ji ber ku nifûsa wî her ku diçe cihêreng dibe, bi lez û bez guherînên civakî yên mezin derbas dibe. Hull berevajî danûstendinê an danûstendinê çarenûsek e û sînorê wê yê bajarî yê teng hevberkirina bi herêmê û bi rastî deverên din ên desthilatdariya herêmî re dijwar dike. Giraniya wê wekheviyên navçeyên Londonê destnîşan dike, her çend pêkhateya wê ya etnîkî ne wusa ye. 11% ji nifûsa bajêr ji komên etnîkî yên ji bilî Brîtanya Spî ne. Armanca Dibistana Seretayî ya Seretayî Di dibistana me de divê her kes bi berdewamî bixebite da ku hawîrdorek armancdar û bi kalîte pêşve bibe, ji bo xebatê baş hatî ferman kirin û ji navber û tirsandinên nehewce bêpar. Em bawer dikin ku ev jîngeh ji bo afirandina bernameyek berfereh û hevseng ku her kes şansê xwe yê çêtirîn hebe hewce ye: Ji hêviyên wêdetir bigihîjin Bi civaka me, dibistana me, destkeftiyên me û hevalên me serbilind bin Kultûrek ku em xeterek guncav digirin pêş bixin, bi vî rengî mirov fêr dibin, mezin dibin û tiştên ku ew difikirîn pir dijwar in bi dest dixin. Bihêlin ku mirov bi hev re bixebitin, ji bo ku em bi serê xwe zêdetir bi dest bixin Em bawer dikin ku ev armanc dê me ji hêla giyanî, exlaqî, civakî û çandî ve pêşve bibin, ji ber vê yekê ji me re bibin alîkar ku em ji bo dijwarî û fersendên din di jiyana xwe de amade bikin. Van nirxan di seranserê jiyana me ya dibistanê ya rojane de têne ceribandin, wekî ku di malpera me de hatî destnîşan kirin. Li jêr çend nimûne hene ku em çawa van nirxan di dibistana xwe de pêşve dixin: Dimûqratî Dengê şagirdan aliyek yekbûyî ya jiyana dibistanê li Priory ye. Şagirtê me yê bijartî Tîma Serkirdayetiya Junior di dibistana me de rolek xurt dilîze. Ew ji hêla hevalên pola xwe ve têne hilbijartin û beşdarî kirin ku Priory cîhek çêtir a fêrbûnê ye. Şagird di fêrbûna xwe de û tiştên ku ew dixwazin hîn bibin hene, ev yek Dengê Şagirtên me pêşve dixe. Pirsname û hevpeyvînên xwendekaran jî bi rêkûpêk têne kirin. Em dizanin ku damezrandina JLT û tevlêbûna çalak a şagirtên me wê tovên têgihiştinek sofîstîke ya demokrasiyê di pêşerojê de biçîne. Zarokên me her serdemê beşdarî Meclîsa Ciwanan a Hull dibin da ku di çalakiyê de têgihiştinek rastîn a demokrasiyê bi dest bixin. Serweriya hiqûqê Şagirtên me dê di tevahiya jiyana xwe de bi rêgez û zagonan re rû bi rû bimînin. Em dixwazin ku şagirtên me fêm bikin ku ev zagonên sinifê, dibistanê, taxê an jî welat rêve dibin, ji ber sedemên baş hatine danîn û divê li gorî wan tevbigerin. Ev têgihîştina girîngiya rêbazan dê bi domdarî bi meclîs û mufredata me re were xurt kirin. Tevlêbûna şagirtên me di afirandina qaîdeyên dibistanê de ji wan re dibe alîkar ku sedemên li pişt qaîdeyan û encamên têkçûna rêgezan fam bikin. Rêzikên dibistana me bi Maf û Berpirsiyariyên Unicef ve girêdayî ne - balê dikişîne ser girêdana van her du hêmanan. Em li ser sedemên qanûnan nîqaş û nîqaş dikin da ku zarok karibin girîngiya van ji bo parastina xwe nas bikin. Seranserê salê em pêşwaziya serdanên endamên civata berfireh di nav de polîs, tîmên agirkuj û gelekên din dikin. Em bawer dikin ku ravekirinên zelal û çîrokên jiyana rast girîngiya Dewleta Qanûnê ji bo şagirtên me tekez dikin. Azadiya ferdî Hemî li Priory em dixebitin ku di dibistana xwe de çandek erênî biafirînin, da ku zarok di hawîrdorek ewleh de bin ku bijart û azadî têne teşwîq kirin. Di dersan de, karên fêrbûnê dijwar in û hevkarî, ked û domdariyê hewce dikin. Ew fam dikin ku dibe ku ew neçar bin ku rîskek guncan bavêjin û dibe ku di hin rewşan de bi hevalek serfiraztir pîroz bikin û serbilind bibin. Em komek klûbên ku xwendekar li gorî berjewendîyên xwe xwedî azadîya hilbijartinê ne pêşkêş dikin. Bi navgîniya danişînên E-Safety, Philosophy4Children û PSHE, em zarokan li ser maf û azadiyên wan ên kesane perwerde dikin û hem jî piştgirî didin wan di naskirina çawaniya bikaranîna van azadiyan de bi ewlehî. rêzgirtina hevdu Şagirtên me bi hev re bi hurmeta hev fêr dibin. Em qîmet dikin û hevalên xwe pîroz dikin, wekî ku li ser malpera me tê îspat kirin. Her şagird dizane ku em hurmetê didin hev û ji hevdu re hurmetê dikin, çi cûdahî dibe bila bibe. Rêzgirtina hevdu nirxek bingehîn a Armancên Dibistana me ye. Bêyî ku civaka me bi hev re bixebite û bi vî rengî bigihîje hev, Armancên Dibistana me nekarin pêk werin. Tehemula kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda Em bernameyeke çandî ya dewlemend û cihêreng pêşkêş dikin ku tê de hemî olên sereke têne xwendin û rêzgirtin. Dê û bav û rêberên baweriyên cuda ji bo parvekirina baweriyên xwe li dibistanê bi xêr hatî. Em bawer dikin ku tolerans bi zanîn û têgihiştinê tê bidestxistin. Bi navgîniya mufredata xwe û rûtînên jiyana xweya dibistanê ya rojane, em hewl didin ku bibin hemwelatiyên zanyar, têgihîştî û serfiraz ên ku dikarin ji bo pêşerojê deverek herêmî, Hull, Yorkshire, û Brîtanya çêtir ava bikin.

The School Day Roja Dibistanê Me demjimêrên destpêk û dawîyê heta roja dibistanê li gorî ku zarokê we di kîjan salê de ye, ji hev veqetandiye. Zarok jî ji deriyên cihê dikevin û ji avahiya dibistanê derdikevin da ku ji qerebalixiyê dûr nekevin. Ji kerema xwe tablo û diagrama jêrîn bikar bînin da ku wextên roja dibistanê ya zarokê xwe nas bikin. Em di heman demê de demjimêrên nîvroyê yên birêkûpêk dixebitin da ku di salona xwarinê û li qadên lîstikê de kêmtir qerebalixiyek çêbibe. Demjimêrên nîvro ji hêla Serpereştyar û Alîkarên Perwerdehiyê yên me ve têne çavdêr kirin. Ji bo Qonaxa Bingehîn û Qonaxa Yekem danê sibê û piştî nîvro, û ji bo Qonaxa Duyemîn sibeh an piştî nîvro demên bêhnvedanê hene. Ji kerema xwe piştrast bikin ku zarokê we di wextê xwe de li dibistanê ye. Ger hûn dereng werin, ji kerema xwe zarokê xwe bînin ber deriyê dereng (Derketina 4) ku ew dikarin di qeydê de bêne tomar kirin. Pêdivî ye ku dêûbav bi têlefonê ji dibistanê re têlefonê bikin ku her nexweşiyek zarokê wan heye ku tê wê wateyê ku ew ji dibistanê ne dûr e.

Mental Health and Emotional Wellbeing Piştgiriya tenduristiya derûnî û başbûna hestyarî Li Dibistana Seretayî ya Seretayî tendurustiya derûnî û xweşiya şagirtên me pir girîng e. Dema ku zarok li tenduristiya xwe ya derûnî dinêrin û jêhatîbûnên xwe yên têkoşînê pêş dixin, ew dikare ji wan re bibe alîkar ku berxwedan, xwebawerî û pêbaweriya xwe zêde bikin. Ev di encamê de ji wan re dibe alîkar ku fêr bibin ku xwe aram hîs bikin, xwe birêkûpêk bikin û bi perwerdehiya xwe bi erênî tevbigerin. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 Siyaseta Tenduristiya Derûnî û Refahê ya Priory Piştgiriya pêşîn a plana çalakiya tenduristiya derûnî û başbûnê Çavkaniyên ELSA Elsa Support Website ELSA- ELSA's (Alîkarên Piştgiriya Xwendina Hêstî) têne perwerde kirin ku ji bo şagirtên dibistana wan ên ku hewcedariyên hestyarî yên demkî an demdirêj dijîn plansaz bikin û bernameyên piştgirîyê yên demkî pêşkêş bikin. Piraniya xebata ELSA li ser bingehek kesane tê pêşkêş kirin, lê carinan xebata komên piçûk dê guncan be, nemaze di warên jêhatîbûna civakî û hevaltiyê de. Pêşîniyên ji bo şagirtek ferdî dê di gotûbêja bi karmendên din ên dibistanê re bêne destnîşankirin. Her danişîn armanca xwe heye, an tiştek ku ELSA dixwaze bi dest bixe an jî tiştek ku şagirt bigihîje, ku berbi armancên demdirêj ve ava dike. Advotalk- Advotalk ji bo hêzkirina zarok û ciwanên ku bi zehmetiyên kesane, hestyarî û civakî re rû bi rû ne, piştgirî 1:1 pêşkêşî dike. Advotalk bi karanîna huner, muzîk û amûrên din ên tevlêbûna afirîner, ku ji hêla hewcedarî, berjewendî û şiyanên zarokan ve têne rêve kirin, xwebawerî, berxwedan û pêbaweriya kesan ava dike. Birêvebirina xemgîniyê - jêhatîbûn û amûrên alîkar ji bo piştgirîkirina zarok û mezinan www.advotalk.co.uk advotalk - Bi Dibistanan re xebitîn Riba Spî - Dibistana Seretayî ya Seretayî erêkirina Ribbon Spî bi dest xistiye. Ribbon White kampanyayek cîhanî ye ku mirovan teşwîq dike, û nemaze mêr û xortan, ku bi ferdî û komî tevbigerin û reftar û çanda ku dibe sedema destdirêjî û şîdetê biguhezînin. Plana çalakiyê ya ribbona Spî ya Priory Daxuyaniya medyayê ya pejirandinê https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Hull DAP- Hevkariya Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) armanc dike ku piştgiriyek pispor a pir-ajansê peyda bike da ku kes û zarokên wan ên ku rastî destdirêjiya navmalê tên biparêze dema ku sûcdarên vê yekê ji reftarên wan berpirsiyar digire. http://www.hulldap.com/ belavokên DAP bi 12 zimanên cuda Pirtûka rêberê qurbaniyê Flyer rêberê mêran Tirkî Kinyarwanda Swahîlîyî Fransî Soranî Rûsî Portekizî Farsi Çînî Bengalî Polandî Erebî Hull DAP Website Hêza guhertinê - Em alîkariya mêran dikin ku hêza xwe bibînin ku şîdeta nav malê rawestînin. Em fam dikin ka şîdeta nav malê çawa dikare dest pê bike û meriv wê çawa rawestîne. Bi hêza xwe re bipeyivin ku hûn biguhezînin û hûn ê şîretên rastîn û amûrên pratîkî bistînin ku ji bo rawestandina tundûtûjiyê di mala we de bibin alîkar. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website