Search Results

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS1 - Harvest Mice Qonaxa Bingehê 2 - Ash & Elm Bingehîn Qonaxa 2 Bernameya Mufredatê Demsala Biharê - Ez meraq dikim çima? Hûn dikarin bultena meya dersê ya herî dawî li jêr bibînin: FS2 Bihara 2022 Nûçenameya Bernameya Perwerdehiyê Hûn dikarin pêşbaziya meya herî dawî ya dibistana malê li jêr bibînin: Pirsgirêka Dibistana Malê Bihar 1 2022 Hûn dikarin planên me yên PSHE Jigsaw li jêr bibînin: Çi hêvî dikin, kengê? Rêberek dêûbavan Armanca vê pirtûkê ew e ku ji we re bibe alîkar ku hûn wekî dêûbav / lênêrînê bêtir fêr bibin ka zarokê we di pênc salên xwe yên pêşîn de çawa hîn dibe û pêş dikeve, li gorî EYFS. Zarok di pênc salên pêşîn ên jiyana xwe de ji her demên din zûtir pêşve diçin. Ev pirtûkxane hatiye nivîsandin ku ji we re bibe alîkar ku hûn wekî dêûbav bizanibin ku hûn di van salên girîng ên jiyanî de li hêviya çi bin bi balkişandina li ser heft warên fêrbûn û pêşkeftinê yên ku di EYFS de têne vegirtin. Pirtûka jêrîn dakêşin Çi hêvî dikin, kengê? Rêberek dêûbavan 2015 Di Dibistana Seretayî ya Seretayî EYFS de zarokbûn çawa ye? Di Dibistana Seretayî ya Seretayî EYFS de zarokbûn çawa ye - Siyaseta me ya EYFS Nameya Armancên Fêrbûna Destpêkê ya Destpêkê Adopter Armancên Fêrbûna Destpêka Destpêkê Adopter

Promoting British Values Pêşxistina nirxên Brîtanî Em bi pênaseya pênc beşên Nirxên Brîtanî yên Wezareta Perwerdehiyê re razî ne: Dimûqratî Serweriya hiqûqê Azadiya ferdî rêzgirtina hevdu Tehemula kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda Em bawer dikin ku ev Nirxên Brîtanî bi navgîniya Armancên Dibistana me ve di dibistana me de bi bandor têne pêşve xistin. Dibistana Pêşîn fam dike ku li Brîtanyaya nûjen gelek celebên civakê hene. Dibistana Seretayî ya Seretayî li rojavayê bajarê Hullê ye, navçeyek bajarokî ya kompakt, bi niştecîh, nifûsa bajêr 256,123 niştecî ye, ji wan 62,500 zarok û ciwanên 0 heta 19 salî ne. Heta sala 2035-an nifûsa çaverê ye. bigihêje 278.000. Indeksên Bêbextiyê yên Îngilîzî (2010) Hull di nav 7 herêmên desthilatdariya herêmî yên herî mehrûm de li welêt bi cih kir û, li gorî Endama Xizaniya Zarokan, sêyek zarok û ciwanan di malên 'ji dahata bêpar' de dijîn. Bajar ji ber ku nifûsa wî her ku diçe cihêreng dibe, bi lez û bez guherînên civakî yên mezin derbas dibe. Hull berevajî danûstendinê an danûstendinê çarenûsek e û sînorê wê yê bajarî yê teng hevberkirina bi herêmê û bi rastî deverên din ên desthilatdariya herêmî re dijwar dike. Giraniya wê wekheviyên navçeyên Londonê destnîşan dike, her çend pêkhateya wê ya etnîkî ne wusa ye. 11% ji nifûsa bajêr ji komên etnîkî yên ji bilî Brîtanya Spî ne. Armanca Dibistana Seretayî ya Seretayî Di dibistana me de divê her kes bi berdewamî bixebite da ku hawîrdorek armancdar û bi kalîte pêşve bibe, ji bo xebatê baş hatî ferman kirin û ji navber û tirsandinên nehewce bêpar. Em bawer dikin ku ev jîngeh ji bo afirandina bernameyek berfereh û hevseng ku her kes şansê xwe yê çêtirîn hebe hewce ye: Ji hêviyên wêdetir bigihîjin Bi civaka me, dibistana me, destkeftiyên me û hevalên me serbilind bin Kultûrek ku em xeterek guncav digirin pêş bixin, bi vî rengî mirov fêr dibin, mezin dibin û tiştên ku ew difikirîn pir dijwar in bi dest dixin. Bihêlin ku mirov bi hev re bixebitin, ji bo ku em bi serê xwe zêdetir bi dest bixin Em bawer dikin ku ev armanc dê me ji hêla giyanî, exlaqî, civakî û çandî ve pêşve bibin, ji ber vê yekê ji me re bibin alîkar ku em ji bo dijwarî û fersendên din di jiyana xwe de amade bikin. Van nirxan di seranserê jiyana me ya dibistanê ya rojane de têne ceribandin, wekî ku di malpera me de hatî destnîşan kirin. Li jêr çend nimûne hene ku em çawa van nirxan di dibistana xwe de pêşve dixin: Dimûqratî Dengê şagirdan aliyek yekbûyî ya jiyana dibistanê li Priory ye. Şagirtê me yê bijartî Tîma Serkirdayetiya Junior di dibistana me de rolek xurt dilîze. Ew ji hêla hevalên pola xwe ve têne hilbijartin û beşdarî kirin ku Priory cîhek çêtir a fêrbûnê ye. Şagird di fêrbûna xwe de û tiştên ku ew dixwazin hîn bibin hene, ev yek Dengê Şagirtên me pêşve dixe. Pirsname û hevpeyvînên xwendekaran jî bi rêkûpêk têne kirin. Em dizanin ku damezrandina JLT û tevlêbûna çalak a şagirtên me wê tovên têgihiştinek sofîstîke ya demokrasiyê di pêşerojê de biçîne. Zarokên me her serdemê beşdarî Meclîsa Ciwanan a Hull dibin da ku di çalakiyê de têgihiştinek rastîn a demokrasiyê bi dest bixin. Serweriya hiqûqê Şagirtên me dê di tevahiya jiyana xwe de bi rêgez û zagonan re rû bi rû bimînin. Em dixwazin ku şagirtên me fêm bikin ku ev zagonên sinifê, dibistanê, taxê an jî welat rêve dibin, ji ber sedemên baş hatine danîn û divê li gorî wan tevbigerin. Ev têgihîştina girîngiya rêbazan dê bi domdarî bi meclîs û mufredata me re were xurt kirin. Tevlêbûna şagirtên me di afirandina qaîdeyên dibistanê de ji wan re dibe alîkar ku sedemên li pişt qaîdeyan û encamên têkçûna rêgezan fam bikin. Rêzikên dibistana me bi Maf û Berpirsiyariyên Unicef ve girêdayî ne - balê dikişîne ser girêdana van her du hêmanan. Em li ser sedemên qanûnan nîqaş û nîqaş dikin da ku zarok karibin girîngiya van ji bo parastina xwe nas bikin. Seranserê salê em pêşwaziya serdanên endamên civata berfireh di nav de polîs, tîmên agirkuj û gelekên din dikin. Em bawer dikin ku ravekirinên zelal û çîrokên jiyana rast girîngiya Dewleta Qanûnê ji bo şagirtên me tekez dikin. Azadiya ferdî Hemî li Priory em dixebitin ku di dibistana xwe de çandek erênî biafirînin, da ku zarok di hawîrdorek ewleh de bin ku bijart û azadî têne teşwîq kirin. Di dersan de, karên fêrbûnê dijwar in û hevkarî, ked û domdariyê hewce dikin. Ew fam dikin ku dibe ku ew neçar bin ku rîskek guncan bavêjin û dibe ku di hin rewşan de bi hevalek serfiraztir pîroz bikin û serbilind bibin. Em komek klûbên ku xwendekar li gorî berjewendîyên xwe xwedî azadîya hilbijartinê ne pêşkêş dikin. Bi navgîniya danişînên E-Safety, Philosophy4Children û PSHE, em zarokan li ser maf û azadiyên wan ên kesane perwerde dikin û hem jî piştgirî didin wan di naskirina çawaniya bikaranîna van azadiyan de bi ewlehî. rêzgirtina hevdu Şagirtên me bi hev re bi hurmeta hev fêr dibin. Em qîmet dikin û hevalên xwe pîroz dikin, wekî ku li ser malpera me tê îspat kirin. Her şagird dizane ku em hurmetê didin hev û ji hevdu re hurmetê dikin, çi cûdahî dibe bila bibe. Rêzgirtina hevdu nirxek bingehîn a Armancên Dibistana me ye. Bêyî ku civaka me bi hev re bixebite û bi vî rengî bigihîje hev, Armancên Dibistana me nekarin pêk werin. Tehemula kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda Em bernameyeke çandî ya dewlemend û cihêreng pêşkêş dikin ku tê de hemî olên sereke têne xwendin û rêzgirtin. Dê û bav û rêberên baweriyên cuda ji bo parvekirina baweriyên xwe li dibistanê bi xêr hatî. Em bawer dikin ku tolerans bi zanîn û têgihiştinê tê bidestxistin. Bi navgîniya mufredata xwe û rûtînên jiyana xweya dibistanê ya rojane, em hewl didin ku bibin hemwelatiyên zanyar, têgihîştî û serfiraz ên ku dikarin ji bo pêşerojê deverek herêmî, Hull, Yorkshire, û Brîtanya çêtir ava bikin.

The school runs a breakfast club that is available to all children. Children can arrive from 7:45am each school day and must arrive before 8:15am. ​ Breakfast club is free of charge and you must book in advance. A link to the booking form will be sent out weekly.​ Taştê Club Li dibistanê Klûba Taştê ya me heye ku ji bo piştgirîkirina dêûbavên xebatkar bi lênihêrîna li dora xwe heye. Klûba Taştê her roj 1,50 £ lê lêçûnên taştê û lênihêrîna zarokan tê de ye. Zarok dikarin ji dexl, tost û bagelên bi ava fêkî, şîr an ava vexwarinê hilbijêrin. Em daxwaz dikin ku dêûbav cîhên berê veqetînin. Ger hûn dixwazin cîhek veqetînin ji kerema xwe bi nivîsgehê re bi 01482 509631 re telefon bikin an jî bi e-nameyê re bişînin admin@priory.hull.sch.uk . Zarok dikarin ji saet 07.30an pê ve werin. Karmendên dibistanê Klûba Taştê dimeşînin û piştgirî didin zarokan, ji bo ku ew taştêyek baş bixwin berî ku bigihîjin cûrbecûr çalakî û lîstikan. Ji bo dîtina Siyaseta Klûba Taştê ya me li vir bikirtînin

School Policies Polîtîkayên Dibistanê Polîtîkayên Dibistana Seretayî ya Pêşîn Belgeyên sîyasetê piştrast dikin ku jiyana dibistanê ji bo her û her fersendê bi rêzek qaîdeyên zelal têne rêve kirin. Ew piştrast dike ku ji bo hemî zarokan di hawîrdora fêrbûna me de hevgirtina kiryar û biryaran heye. Ew xizmet dikin ku standardan li seranserê bûyerên ku dikarin biqewimin bilind bihêlin û karmendan bihêlin ku van rêwerzan bi rêkûpêk ji nû ve binirxînin da ku proseduran ji nû ve binirxînin. Hemî polîtîkayên dibistanê hene ku ji hêla dêûbav û endamên civakê ve têne dîtin. Li jêr hin ji van polîtîkayan hene, ku hûn dikarin kêrhatî bibînin: -

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Dibistanên Eco Tîma Rêbertiya me ya Junior dê di sala pêş de ji bo Xelata Dibistana Eco bixebite. Ji bo bêtir agahdarî, wêneya jêrîn bikirtînin.

Visions and Aims Dîtin û Armanc Dîtina me Hemî zarokên me ji bo hînbûnê bi heyecanê diqelişin; ew ji hesta serkeftinê kêfxweş dibin, bawerî pêş dixin û dibin hemwelatiyên çalak û berpirsiyar. Armancên me Ev armanc ji bo tevahiya civaka me ya dibistanê - zarok, karmend, walî û malbatan in: Ji bo pêşxistina şagirtên serbixwe, bi coş û afirîner bi jêhatîbûna jiyanê Ji bo peydakirina jîngehek bixêrhatinî, dilşad û ewledar, ku li wir xwendekar pê ewle bin ku rîskan bigirin û dikarin geş bibin Ji bo pêşkêşkirina mufredateke resen, ku fersendên dijwarî û hêviyê peyda dike, zarokan ji bo pêşerojê amade dike Ji bo avakirina civakek li ser bingeha rêzgirtina hevdu, ku her kes berpirsiyariya kiryar û bijartinên tevgerê digire ser xwe Ji bo pîrozkirina cihêrengiyê û pêşvebirina toleransê, pêşxistina xwendekaran wekî hemwelatiyên gerdûnî

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Curriculum Daxuyaniya Mufredatê Mijar Planên Demdirêj Planên Demdirêj ên Koma Salê FS1 - Chestnut FS2 - Aş û Elm Sal 1 - Bih û Rêzan Sal 2 - Kiraz û Willow Sal 3 - Maple and Silver Birch Sal 4 - Alder û Pine Sal 5 - Holly û Oak Sal 6 - Cedar û Xezal Orchard Fêrbûna Dûr Nêzîkatiya Hînkirina Xwendinê Têkiliyên Perwerde Hişê Mezinbûn û Masûlkeyên Fêrbûnê Pêşxistina nirxên Brîtanî

The primary school performance tables provide information on the achievements of pupils in primary schools, how they compare with other schools in the local authority (LA) area and in England as a whole. The data can be viewed and downloaded from the performance tables section of the Department for Education website. Encamên Dibistanê Tabloyên Performansa Dibistanan Tabloyên performansa dibistana seretayî li ser destkeftiyên şagirtên dibistanên seretayî agahdarî dide, ka ew çawa bi dibistanên din ên li herêma desthilatdariya herêmî (LA) û bi tevahî li Îngilîstanê didin ber hev. Daneyên dikarin ji beşa tabloyên performansê yên malpera Wezareta Perwerdehiyê werin dîtin û dakêşandin. Tabloyan nîşan dide: encamên îmtîhanên KS2 di xwendin, matematîk û rêziman, xalbendî û rastnivîsînê de Nirxandina mamosteyên KS2 bi Englishngilîzî, xwendin, nivîsandin, matematîk û zanistî KS1-2 tedbîrên pêşkeftinê di xwendin, nivîsandin û matematîkê de KS1-2 nirxa lêzêdekirî Ew her weha tedbîrên sereke ji bo jêr-komên şagirdên li her dibistanê, di nav de şagirtên dezavantaj, şagirdên kêm, navîn û bilind, kur, keç, şagirdên ku îngilîzî wekî zimanek zêde heye û şagirtên ku di tevahiya dibistanê de li dibistanê bûne, dihewîne. salên 5 û 6 (xwendekarên ne mobîl). Li vir bikirtînin da ku tabloya performansa me ya li ser malpera Wezareta Perwerdehiyê bibînin. Ji kerema xwe not bikin ku encamên herî dawî ji 2018 - 2019 ji ber pandemiyê ne. This is the Key Stage 2 performance data for 2024. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. Ethos û Nirx Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Fêrbûna Dûr Ger zarokê we ji bo Covid-ê pozîtîf ceriband û neçar be 10 rojan îzole bibe, em ê fêrbûna malê peyda bikin ku heke têra xwe baş hîs bikin ew dikarin temam bikin. Em platforma Google Classroom bikar tînin da ku fêrbûnê ji bo zarokê we biqedînin. Fêrbûn dê ji nêz ve bi fêrbûna ku li dibistanê diqewime re têkildar be. Mamosteyê pola zarokê we dê li ser fêrbûna zarokê we bertek nîşan bide û dê ji we re peyda bibe ku hûn bi riya Google Classroom an navnîşana e-nameya koma salê re têkilî daynin. Ger zarokê we pêdivî bi amûrek an gihîştina înternetê hebe, ji kerema xwe bi nivîsgeha dibistanê re têkilî daynin û em ê Chromebook û dongle peyda bikin. Navnîşanên e-nameyên koma salê: Chestnut (FS1) - nurserypriory@thrivetrust.uk Ash & Elm (FS2) - fspriory@thrivetrust.uk Beech & Rowan (Y1) - year1priory@thrivetrust.uk Kiraz & Willow (Y2) - year2priory@thrivetrust.uk Maple & Silver Birch (Y3) - year3priory@thrivetrust.uk Alder & Pine (Y4) - year4priory@thrivetrust.uk Holly & Oak (Y5) - year5priory@thrivetrust.uk Cedar & Hazel (Y6) - year6priory@thrivetrust.uk Orchard - orchardpriory@thrivetrust.uk Girêdanên bikêr

Handwriting Pêşxistina nirxên Brîtanî Oldfleet Primary School Handwriting & Presentation Guidance & Framework Handwriting & Presentation Guidance & Framework Oldfleet's Handwriting Framework Handwriting Documents Handwriting Guide Handwriting Phrases Handwriting Stage 1a: Letter Formation Handwriting Stage 1b: Relative Size of Letters Handwriting Stage 2 Handwriting Stage 3 Letter Formation Letter Formation Videos 'a' letter formation 'b' letter formation 'c' letter formation 'd' letter formation 'e' letter formation 'f' letter formation 'g' letter formation 'h' letter formation 'i' letter formation 'j' letter formation 'k' letter formation 'l' letter formation 'm' letter formation 'n' letter formation 'o' letter formation 'p' letter formation 'q' letter formation 'r' letter formation 's' letter formation 't' letter formation 'u' letter formation 'v' letter formation 'w' letter formation 'x' letter formation 'y' letter formation 'z' letter formation Sound Handwriting Practice Sheets 'Around' letters: c a o d g q c a o d g q 'Down' letters: l t b p k h i j m n r u y l t b p k h i j m n r u y 'Curly' letters: e f s e f s 'Zigzag' letters: v w z x v w z x 'Special friends' letters: sh the ch qu ng nk sh th ch qu ng nk

Safeguarding Parastin Pêşîniya me ya yekem refaha zarokê we ye û pêdivîyek qanûnî ye ku mijarên parastina zarokan ji rayedarên guncav re bêne ragihandin. Ger hûn dixwazin di derheqê vê prosedurê de bêtir zanibin ji kerema xwe li Siyaseta Parastina Zarokan a li jêr binêrin an heke pirsên weyên din hebin ji kerema xwe bi Xanim C Ball, Rêbera meya Parastinê ya Tayînkirî, an Xanim A Matthews, Alîkara meya Parastinê re bipeyivin. Di Perwerdehiyê de Parastina Zarokan - Beş 1 - Îlon 2021 Siyaseta Parastinê û Siyaseta Rêbazê Mrs V Mounsor Designated Safeguarding Lead Miss E Buitendam Deputy Safeguarding Lead