Search Results

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 2 - Otters & Stoats Sal 2 - Kiraz & Willow Sersala 2. Bernameya Mufredatê Demsala Biharê - Amy Johnson ecêb e! Hûn dikarin bultena meya dersê ya herî dawî li jêr bibînin: Nûçenameya Bernameya Perwerdehiya Sala 2 Bihar 2 2022 Hûn dikarin pêşbaziya meya herî dawî ya dibistana malê li jêr bibînin: Sal 2 Serlêdana Dibistana Malê Bihar 2 2022 Hûn dikarin rastnivîsên herî dawî li jêr bibînin: Sal 2 Rastnivîsîn 07.03.22 Sal 2 Rastnivîsîn 28.02.22 Sal 2 Rastnivîsîn 14.02.22 Sal 2 Rastnivîsîn 07.02.22 Sal 2 Rastnivîsîn 31.01.22 Sal 2 Rastnivîsîn 24.01.22 Sal 2 Rastnivîsîn 17.01.22 Nameya Rastnivîsîn û Xwendina Rêbertî Hûn dikarin planên me yên PSHE Jigsaw li jêr bibînin: Nêrîna Xewn û Armancên Y2

Promoting British Values Pêşxistina nirxên Brîtanî Em bi pênaseya pênc beşên Nirxên Brîtanî yên Wezareta Perwerdehiyê re razî ne: Dimûqratî Serweriya hiqûqê Azadiya ferdî rêzgirtina hevdu Tehemula kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda Em bawer dikin ku ev Nirxên Brîtanî bi navgîniya Armancên Dibistana me ve di dibistana me de bi bandor têne pêşve xistin. Dibistana Pêşîn fam dike ku li Brîtanyaya nûjen gelek celebên civakê hene. Dibistana Seretayî ya Seretayî li rojavayê bajarê Hullê ye, navçeyek bajarokî ya kompakt, bi niştecîh, nifûsa bajêr 256,123 niştecî ye, ji wan 62,500 zarok û ciwanên 0 heta 19 salî ne. Heta sala 2035-an nifûsa çaverê ye. bigihêje 278.000. Indeksên Bêbextiyê yên Îngilîzî (2010) Hull di nav 7 herêmên desthilatdariya herêmî yên herî mehrûm de li welêt bi cih kir û, li gorî Endama Xizaniya Zarokan, sêyek zarok û ciwanan di malên 'ji dahata bêpar' de dijîn. Bajar ji ber ku nifûsa wî her ku diçe cihêreng dibe, bi lez û bez guherînên civakî yên mezin derbas dibe. Hull berevajî danûstendinê an danûstendinê çarenûsek e û sînorê wê yê bajarî yê teng hevberkirina bi herêmê û bi rastî deverên din ên desthilatdariya herêmî re dijwar dike. Giraniya wê wekheviyên navçeyên Londonê destnîşan dike, her çend pêkhateya wê ya etnîkî ne wusa ye. 11% ji nifûsa bajêr ji komên etnîkî yên ji bilî Brîtanya Spî ne. Armanca Dibistana Seretayî ya Seretayî Di dibistana me de divê her kes bi berdewamî bixebite da ku hawîrdorek armancdar û bi kalîte pêşve bibe, ji bo xebatê baş hatî ferman kirin û ji navber û tirsandinên nehewce bêpar. Em bawer dikin ku ev jîngeh ji bo afirandina bernameyek berfereh û hevseng ku her kes şansê xwe yê çêtirîn hebe hewce ye: Ji hêviyên wêdetir bigihîjin Bi civaka me, dibistana me, destkeftiyên me û hevalên me serbilind bin Kultûrek ku em xeterek guncav digirin pêş bixin, bi vî rengî mirov fêr dibin, mezin dibin û tiştên ku ew difikirîn pir dijwar in bi dest dixin. Bihêlin ku mirov bi hev re bixebitin, ji bo ku em bi serê xwe zêdetir bi dest bixin Em bawer dikin ku ev armanc dê me ji hêla giyanî, exlaqî, civakî û çandî ve pêşve bibin, ji ber vê yekê ji me re bibin alîkar ku em ji bo dijwarî û fersendên din di jiyana xwe de amade bikin. Van nirxan di seranserê jiyana me ya dibistanê ya rojane de têne ceribandin, wekî ku di malpera me de hatî destnîşan kirin. Li jêr çend nimûne hene ku em çawa van nirxan di dibistana xwe de pêşve dixin: Dimûqratî Dengê şagirdan aliyek yekbûyî ya jiyana dibistanê li Priory ye. Şagirtê me yê bijartî Tîma Serkirdayetiya Junior di dibistana me de rolek xurt dilîze. Ew ji hêla hevalên pola xwe ve têne hilbijartin û beşdarî kirin ku Priory cîhek çêtir a fêrbûnê ye. Şagird di fêrbûna xwe de û tiştên ku ew dixwazin hîn bibin hene, ev yek Dengê Şagirtên me pêşve dixe. Pirsname û hevpeyvînên xwendekaran jî bi rêkûpêk têne kirin. Em dizanin ku damezrandina JLT û tevlêbûna çalak a şagirtên me wê tovên têgihiştinek sofîstîke ya demokrasiyê di pêşerojê de biçîne. Zarokên me her serdemê beşdarî Meclîsa Ciwanan a Hull dibin da ku di çalakiyê de têgihiştinek rastîn a demokrasiyê bi dest bixin. Serweriya hiqûqê Şagirtên me dê di tevahiya jiyana xwe de bi rêgez û zagonan re rû bi rû bimînin. Em dixwazin ku şagirtên me fêm bikin ku ev zagonên sinifê, dibistanê, taxê an jî welat rêve dibin, ji ber sedemên baş hatine danîn û divê li gorî wan tevbigerin. Ev têgihîştina girîngiya rêbazan dê bi domdarî bi meclîs û mufredata me re were xurt kirin. Tevlêbûna şagirtên me di afirandina qaîdeyên dibistanê de ji wan re dibe alîkar ku sedemên li pişt qaîdeyan û encamên têkçûna rêgezan fam bikin. Rêzikên dibistana me bi Maf û Berpirsiyariyên Unicef ve girêdayî ne - balê dikişîne ser girêdana van her du hêmanan. Em li ser sedemên qanûnan nîqaş û nîqaş dikin da ku zarok karibin girîngiya van ji bo parastina xwe nas bikin. Seranserê salê em pêşwaziya serdanên endamên civata berfireh di nav de polîs, tîmên agirkuj û gelekên din dikin. Em bawer dikin ku ravekirinên zelal û çîrokên jiyana rast girîngiya Dewleta Qanûnê ji bo şagirtên me tekez dikin. Azadiya ferdî Hemî li Priory em dixebitin ku di dibistana xwe de çandek erênî biafirînin, da ku zarok di hawîrdorek ewleh de bin ku bijart û azadî têne teşwîq kirin. Di dersan de, karên fêrbûnê dijwar in û hevkarî, ked û domdariyê hewce dikin. Ew fam dikin ku dibe ku ew neçar bin ku rîskek guncan bavêjin û dibe ku di hin rewşan de bi hevalek serfiraztir pîroz bikin û serbilind bibin. Em komek klûbên ku xwendekar li gorî berjewendîyên xwe xwedî azadîya hilbijartinê ne pêşkêş dikin. Bi navgîniya danişînên E-Safety, Philosophy4Children û PSHE, em zarokan li ser maf û azadiyên wan ên kesane perwerde dikin û hem jî piştgirî didin wan di naskirina çawaniya bikaranîna van azadiyan de bi ewlehî. rêzgirtina hevdu Şagirtên me bi hev re bi hurmeta hev fêr dibin. Em qîmet dikin û hevalên xwe pîroz dikin, wekî ku li ser malpera me tê îspat kirin. Her şagird dizane ku em hurmetê didin hev û ji hevdu re hurmetê dikin, çi cûdahî dibe bila bibe. Rêzgirtina hevdu nirxek bingehîn a Armancên Dibistana me ye. Bêyî ku civaka me bi hev re bixebite û bi vî rengî bigihîje hev, Armancên Dibistana me nekarin pêk werin. Tehemula kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda Em bernameyeke çandî ya dewlemend û cihêreng pêşkêş dikin ku tê de hemî olên sereke têne xwendin û rêzgirtin. Dê û bav û rêberên baweriyên cuda ji bo parvekirina baweriyên xwe li dibistanê bi xêr hatî. Em bawer dikin ku tolerans bi zanîn û têgihiştinê tê bidestxistin. Bi navgîniya mufredata xwe û rûtînên jiyana xweya dibistanê ya rojane, em hewl didin ku bibin hemwelatiyên zanyar, têgihîştî û serfiraz ên ku dikarin ji bo pêşerojê deverek herêmî, Hull, Yorkshire, û Brîtanya çêtir ava bikin.

Medical Information Information Medical Rêbernameya li ser Nexweşiyê Neamadeyî Ger zarokê we ji ber sedemek ji dibistanê dûr be, ji kerema xwe di zûtirîn dem de telefonê dibistanê bikin. Her tunebûnek ku nehatiye ravekirin wekî 'bêdestûr' tê tomar kirin. Dema ku zarok werin dibistanê qeyd têne temam kirin û her zarokek dema ku qeyd li nivîsgeha dibistanê were vegerandin amade nebe dê bê nîşankirin. Ger zarok dereng werin ew hewce ne ku biçin ofîsa dibistanê da ku karmendên ofîsê agahdar bikin ku hatine. Nîşana wan a nebûna wê hingê dê bibe nîşanek dereng. Divê zarokê min kengê vegere dibistanê? Ji kerema xwe li ser lînka ji bo Tenduristiya Giştî ya Englandngilîztan û "Rêberî li ser kontrolkirina enfeksiyonê li dibistan û navendên lênihêrîna zarokan ên din" . Rêveberiya Headlice Headlice di hawîrdorên nêzîk ên mîna dibistanan de pir gelemperî ne. Ji kerema xwe li vir bikirtînin da ku hûn bigihîjin agahdariya li ser rêveberiya kêzikên serî. Alîkariya Pêşîn li Dibistanê Hejmarek xebatkarên me yên jêhatî hene ku alîkariya yekem bikin. Li cihê ku zarokê we ji aliyê alîkarê yekem ve hatibe dermankirin, hûn ê nivîsek ku hûrguliyên bûyerê û dermankirinê werdigirin da ku hûn agahdar bibin ger dermankirinek din hewce bike. Li cihê ku zarokek hewceyê dermankirina acîl be, ew ê ji hêla xebatkarên 'in loco parentis' ve were xwestin û dêûbav dê bi wan re têkilî daynin.

The primary school performance tables provide information on the achievements of pupils in primary schools, how they compare with other schools in the local authority (LA) area and in England as a whole. The data can be viewed and downloaded from the performance tables section of the Department for Education website. Encamên Dibistanê Tabloyên Performansa Dibistanan Tabloyên performansa dibistana seretayî li ser destkeftiyên şagirtên dibistanên seretayî agahdarî dide, ka ew çawa bi dibistanên din ên li herêma desthilatdariya herêmî (LA) û bi tevahî li Îngilîstanê didin ber hev. Daneyên dikarin ji beşa tabloyên performansê yên malpera Wezareta Perwerdehiyê werin dîtin û dakêşandin. Tabloyan nîşan dide: encamên îmtîhanên KS2 di xwendin, matematîk û rêziman, xalbendî û rastnivîsînê de Nirxandina mamosteyên KS2 bi Englishngilîzî, xwendin, nivîsandin, matematîk û zanistî KS1-2 tedbîrên pêşkeftinê di xwendin, nivîsandin û matematîkê de KS1-2 nirxa lêzêdekirî Ew her weha tedbîrên sereke ji bo jêr-komên şagirdên li her dibistanê, di nav de şagirtên dezavantaj, şagirdên kêm, navîn û bilind, kur, keç, şagirdên ku îngilîzî wekî zimanek zêde heye û şagirtên ku di tevahiya dibistanê de li dibistanê bûne, dihewîne. salên 5 û 6 (xwendekarên ne mobîl). Li vir bikirtînin da ku tabloya performansa me ya li ser malpera Wezareta Perwerdehiyê bibînin. Ji kerema xwe not bikin ku encamên herî dawî ji 2018 - 2019 ji ber pandemiyê ne. This is the Key Stage 2 performance data for 2025. Image sourced from https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/ The tables show: results from the KS2 tests in reading, mathematics and grammar, punctuation and spelling KS2 teacher assessments in English, reading, writing, mathematics and science KS1-2 progress measures in reading, writing and mathematics KS1-2 value added They also include key measures for sub-groups of pupils in each school, including disadvantaged pupils, low, middle and high attaining pupils, boys, girls, pupils with English as an additional language and pupils who have been in the school throughout the whole of years 5 and 6 (non-mobile pupils). Please click the link below to view our performance table on the Department for Education website. End of Key Stage 2 Results

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Newsletters School Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Friday 17th July 2026 Newsletter - Friday 10th July 2026 Newsletter - Friday 3rd July 2026 Newsletter - Friday 26th June 2026 Newsletter - Friday 19th June 2026 Newsletter - Friday 12th June 2026 Newsletter - Friday 5th June 2026 Newsletter - Friday 22nd May 2026 Newsletter - Friday 15th May 2026 Newsletter - Friday 8th May 2026 Newsletter - Friday 1st May 2026 Newsletter - Spring 2 2026 Newsletter - Spring 1 2026 Newsletter - Autumn 2 2025 Newsletter - Autumn 1 2025

Nursery Pêvajoya Gilîkirinê At Oldfleet Primary School we have a 32-place nursery. We offer 16 morning places and 16 afternoon places for children who are age 3 and above. Our Nursery Day Nursery pupils can attend our Breakfast Club from 7.45am. There is no charge for Breakfast Club. Morning sessions are 8.45am-11.45am Lunch sessions are 11.45am-12.15pm Afternoon sessions are 12.15pm-3.15pm Funded Sessions and Entitlements All children aged three are entitled to the government-funded 15 hours of nursery provision, subject to the availability of spaces. This is the term after the child turns 3. These sessions are structured as either a morning session as detailed above. Working parents may apply via the official government website to determine their eligibility for the government-funded 30 hours. Access to 30-hour places is strictly subject to availability. Additional Charges Lunchtime supervision charges : Children taking a 30-hour place or a 15-hour place, can stay for a school lunch, a charge of £4.00 per child, per day is applied for lunchtime supervision, children can however go home for their lunch. School Meals : Our nursery meal charge is £1.70 per day, which is in line with the rest of the school. Alternatively, parents may provide a packed lunch at no extra cost. Consumables (e.g. wipes, nappies, etc.); we do not apply a charge for these as we expect parents to provide any necessary items. If you would like to register an interest in our nursery, or come in for a chat and a look around please call the school office on 01482 782200 or email oldfleet.admin@thrivetrust.uk Our Aims At Oldfleet Primary School we believe that the education of our very young children is vitally important so that they can fulfil their potential. Our experienced Early Years team create a unique learning environment to bring out the best in your child. We build upon what they already know and can already do and provide opportunities to build confidence, creativity, communication and friendships. We look forward to helping your child enjoy their Early Years experience and become familiar with our school. Our school is a place in which children are happy and confident enough to take advantage of all the opportunities on offer. We aim to give the children the individual care and attention they need to develop their skills and talents fully. We have also strived to create a learning environment which enables the children to be adaptable and resilient , capable of using their abilities in many ways, ready for anything and afraid of nothing.

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Nêzîkatiya Hînkirina Xwendinê Dibistana Seretayî ya Seretayî qebûl dikin ku xwendin ji bo fêrbûna bi bandor girîng e û ji ber vê yekê ew di dibistana me de xwedan pêşanî û profîlek pir bilind e. Xwendin, Ziman û Ferheng, pêşkeftin di dilê mufredatê de ye Zarok têne teşwîq kirin ku ji xwendinê kêfxweşiyek mezin bistînin, serbixwe bixwînin, ku bibe sedema pêşveçûnek baş û qedirgirtina pirtûkan. Mebesta me ew e ku hezkirina xwendinê ya ku dê heta jiyanê di zarokan de bimîne geş bikin. Em piştgiriya zarokên xwe dikin ku ziman dewlemend bibin. Li Priory Primary em bawer dikin ku ev çêtirîn bi xwendina berfireh li seranserê qursê, ji bo agahdarî û ji bo kêfê tê bidestxistin. Di dersên Qonaxa Weqfê de em tev li 'axaftina pirtûkê' dibin. Zarok fêrî hilgirtina pirtûkan dibin, ew têne teşwîq kirin ku bi berdewamî li ser tiştên ku diqewimin biaxivin û ew dest bi naskirina çend peyvan dikin. Ev hemû li kêleka bernameyeke dengbêjiyê ya bi navê Read Write Inc diqewimin da ku dema zarok hînî tîp û dengan dibin her dem karibin jêhatîbûna pirtûkên ku dixwînin bi kar bînin. Zarok rojê du caran li çîrokan guhdarî dikin, bi ziman, kiryar û qafiyeyên dûbare tev li çîrokan dibin. Di Salên 1 û 2 de, û her weha berdewamkirina bernameya pir birêkûpêk a hînkirina dengnasiyê, di heman demê de balek li ser têgihiştinê jî heye û em berdewam dikin ku xwendinê ji bo kêfê pêşve bibin. Zarok her roj guhdariya çîrokan dikin û derfeta hemû zarokan heye ku bi mamosteyê polê re ferdî bixwînin. Em xwendina pirtûkan ji bernameya Read, Write Inc bikar tînin û pirtûkên xwendina malê bi baldarî têne ast kirin da ku li gorî têgihîştina dengên wan zû li ser xwendevanan tevbigerin. Digel vê yekê, Xwendina Rêbertî rojane pêk tê. Di vê demê de em ê jêhatîbûnên zarokan pêş bixin da ku ew bibin xwendevanên bilez û hîn bêtir naskirina peyvan û jêhatîyên berfireh pêş bixin. Di destê me de rêze pirtûkên xwendinê yên Read Write Inc hene, ji ber vê yekê bi salan zarok dê gelek celeb nivîsarên cihêreng bibînin. Em kêfxweş in ku piraniya zarokan dema ku dest bi Qonaxa Serekî ya 2. dikin bi rihetî dixwînin. Niha peywira me ew e ku em pê bawer bin ku têgihîştina zarokan ya ji nivîsê li gorî kapasîteya wan a xwendina rind be. Xwendina Rêbertî dihêle ku mamoste pirsên pir baldar bipirsin û ramanên zarokan berteng bikin. Nivîsarên bi kalîteya bilind têne hilbijartin ku hemî xwendekaran tevbigerin. Di çîrokê de, em şiyana zarokan pêş dixin ku li ser sedemên ku nivîskaran tercîhên zimanî yên taybetî kirine, hin karakter, mîheng û plansaziyan hildibijêrin, derdixin û texmîn dikin. Em metnên cihêreng wekî fersendek bikar tînin da ku peyvek devkî ya dewlemend mezin bikin. Em nivîsên ne-fiction bikar tînin da ku têgihîştina zarokan li ser xebata mijarê li seranserê mufredatê kûrtir bikin. Em lê digerin ku zarok ji xwendinê binirxînin ji wan re dibe alîkar ku cîhana li dora xwe fam bikin. Dîsa, em xwendinê wekî amûrek bikar tînin da ku peyva zarokan li her mijarê li her deverê zêde bikin. Pirsgirêkên xwendinê di seranserê salê de bi rengek pêşbaziyek ku hemî zarokên KS2 tê de beşdar dibin têne dayîn. Mîna Qonaxa Key 1, zarokên Qonaxa Key 2 jî beşdarî danişînên Xwendina Rêbertî ya rojane dibin û bi mamosteyê polê re jî dixwînin. Zarokan pirtûkên xwendina malê bi qonaxa wan a xwendinê ve girêdayî ne û ev bi rêkûpêk ji hêla mamosteyê polê ve têne vekolîn û dema ku zarok amade bin têne veguheztin. Me cûrbecûr nivîsarên qalîteya bilind hene ku hem di KS1 û hem jî KS2 de fêrbûna Mijara me piştgirî dikin. Xwendina ji bo kêfê li Dibistana Seretayî ya Pêşîn tê perwerde kirin. Mebesta me ew e ku em zarokên xwe teşwîq bikin ku bikolin, fêr bibin û mezin bibin, û bi dayîna wan fersendên pir caran ji bo xwendina berfireh ve têkiliyan çêbikin. Mamosteyên polê di dawiya her rojê de dersa xwe dixwînin. Her du qonaxên sereke klûbên pirtûkan hene ku tê de zarok dikarin ji pirtûkek, kovar, rojname an jî çîrokek bi bijareya xwe kêfxweş bibin. Hem di EYFS / KS1 û KS2 de pirtûkxane hene ku zarok dikarin ji nav rêzek pirtûkên çîrokî û ne-çîrokî hilbijêrin da ku bibin malê. Em hemû dê û bav teşwîq dikin ku bi zarokên xwe re bi rêkûpêk li malê bixwînin. Bûyerên xwendinê yên li dibistanê têr beşdar dibin û pêşangehên me yên pirtûkan di nav zarok û dêûbavên ku bi hev re pirtûkan hildibijêrin da ku li malê kêfê bistînin populer in. Phonics Bixwînin, Binivîsin Inc Destpêka Read Write Inc ji bo dêûbav û lênêran

Relationships Education Têkiliyên Perwerde Relationships Education teaches the fundamental building blocks of positive relationships, focusing on friendships, family relationships, and relationships with other peers and adults. The school follows the government guidelines drawn up in 2019. Here is a summary. Link to DFE Guidance on Relationship Education 2020 The government is currently carrying out a review of relationships and sex education across England. The review will conclude before the end of 2023. We will keep you informed about the outcome of this review. Children learn about relationships, the emotional, social and physical aspects of growing up, human sexuality and sexual health in an age-appropriate way. Older children learn about puberty, how a baby is conceived and born, body ownership, and safeguarding. All of this helps to keep them safe. To ensure that our teaching is of a high standard, we follow the Jigsaw curriculum. Jigsaw is a curriculum used by thousands of schools, its lessons and materials are quality assured. Links to the Jigsaw curriculum are given below. Before commencing with the Jigsaw curriculum we consulted with our school community. We will always consult with parents if we make any changes to our curriculum. The vast majority of lessons will be delivered by teachers, but some lessons will be delivered by members of the school nursing team. We are also proud to be a part of the White Ribbon campaign, and we take part in age-appropriate activities from time to time. Parents have the right to withdraw their child from sex education lessons. These form a relatively small part of the Jigsaw curriculum. The school will let parents know when these lessons are happening. You can see the content of what is taught in Jigsaw lessons this term here. If you have any questions that you would like to ask us about the Jigsaw curriculum queries do not hesitate to discuss these further with your children’s class teacher. Jigsaw - a guide for parents - English Jigsaw - a guide for parents - Arabic Jigsaw - a guide for parents - Somali Jigsaw - a guide for parents - Urdu Jigsaw - curriculum snapshot ages 3-11 What does Jigsaw teach about LGBT+ relationships? How does Jigsaw approach gender identity? Link to the school’s PSHE policy

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. Parastina Daneyên Baweriya meya Akademiya Pirrjimar (MAT) armanc dike ku hemî daneyên kesane yên ku di derheqê karmend, şagirt, dêûbav, walî, serdan û kesên din de hatine berhev kirin, li gorî Rêziknameya Parastina Daneyên Giştî (GDPR) û bendên çaverêkirî yên têne berhev kirin, hilanîn û pêvajoyê kirin. Qanûna Parastina Daneyên 2018 (DPA 2018) wekî ku di Qanûna Parastina Daneyê de hatî destnîşan kirin. Li vir bikirtînin Siyaseta meya Parastina Daneyên me

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Siyaseta Cookies Baweriya Fêrbûna Hevkariya Pêşveçûn - Siyaseta Cookie Ji kerema xwe berî ku hûn bikar bînin vê polîtîkaya cookie ("siyaseta cookie", "siyaset") bi baldarî bixwînin www.thrivetrust.uk malpera ("malper", "xizmet") ku ji hêla Thrive Co-operative Learning Trust ("em", "em", "me") ve tê xebitandin. cookies çi ne? Cookies pelên nivîsê yên hêsan in ku ji hêla servera malperê ve li ser komputer an cîhaza weya desta têne hilanîn. Her cookie ji bo geroka weya webê yekta ye. Ew ê hin agahdariya nenas ên wekî nasnameyek yekta, navê domainê ya malperê, û hin jimar û jimar hebin. Em çi cureyên çerezan bikar tînin? çerezên pêwîst Cookiesên pêwîst dihêlin ku em dema ku bigihîjin malpera me û li ser malpera me geriyan û taybetmendiyên wê bikar bînin ezmûna çêtirîn gengaz pêşkêşî we bikin. Mînakî, van çerezan rê didin me ku we hesabek çêkiriye û we têkeve wê hesabê. çerezên fonksiyoneliyê Kokiyên fonksîyonel rê didin me ku em malperê li gorî bijartinên ku hûn dikin bixebitînin. Mînakî, em ê navê bikarhênerê we nas bikin û bi bîr bînin ku we di serdanên pêşerojê de çawa malper xweş kir. Cookies analîtîk Van çerezan rê dide me û karûbarên sêyemîn ku ji bo mebestên îstatîstîkî daneyên berhevkirî berhev bikin ka serdanên me çawa malperê bikar tînin. Van cookies agahdariya kesane ya wekî nav û navnîşanên e-nameyê nahewînin û ji bo ku ji me re bibin alîkar ku ezmûna weya bikarhênerê ya malperê çêtir bikin têne bikar anîn. Ji bo bêtir agahdarî: Google çawa cookies bikar tîne û Rêbernameya Pêşdebirê Bikaranîna Cookie Twitter Em Twitter-ê bikar tînin da ku li seranserê malperê li ser rûpelên cihêreng feedên têkildar nîşan bidin/bixin. Em xwe bigihînin agahdariya ku Twitter dikare bi karanîna van cookies berhev bike tune. Ji bo bêtir agahdarî: Bikaranîna me ya cookies û teknolojiyên wekhev Meriv çawa cookies jêbirin? Heke hûn dixwazin çerezên ku ji hêla malpera me ve hatine saz kirin sînordar bikin an asteng bikin, hûn dikarin vê yekê bi mîhenga geroka xwe bikin. Wekî din, hûn dikarin biçin www.internetcookies.org , ku agahdariya berfireh li ser çawaniya kirina vê yekê li ser cûrbecûr gerok û cîhazan vedihewîne. Hûn ê agahdariya gelemperî li ser cookies û hûrguliyên li ser ka meriv çawa çerezan ji cîhaza xwe jêbirin bibînin. Têkilî bi me re Ger pirsên we li ser vê siyasetê an karanîna me ya cookies hebin, ji kerema xwe bi me re têkilî daynin webmaster@thrivetrust.uk

Please click the link below to view our Curriculum Statement... Curriculum Daxuyaniya Mufredatê Mijar Planên Demdirêj Planên Demdirêj ên Koma Salê FS1 - Chestnut FS2 - Aş û Elm Sal 1 - Bih û Rêzan Sal 2 - Kiraz û Willow Sal 3 - Maple and Silver Birch Sal 4 - Alder û Pine Sal 5 - Holly û Oak Sal 6 - Cedar û Xezal Orchard Fêrbûna Dûr Nêzîkatiya Hînkirina Xwendinê Têkiliyên Perwerde Hişê Mezinbûn û Masûlkeyên Fêrbûnê Pêşxistina nirxên Brîtanî

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 5 - Badgers & Foxes Sal 5 - Holly & Oak Serpêhatiya Mufredata Sala 5 Termê Biharê - Hull tê wateya karsaziyê! Hûn dikarin bultena meya dersê ya herî dawî li jêr bibînin: Nûçenameya Bernameya Perwerdehiya Sala 5 Bihar 2 2022 Hûn dikarin pêşbaziya meya herî dawî ya dibistana malê li jêr bibînin: Serlêdana Dibistana Malê ya Sal 5 Bihar 2 2022 Hûn dikarin rastnivîsên herî dawî yên Sala 5-ê li jêr bibînin: Sal 5 Rastnivîsîn 07.03.22 Sal 5 Rastnivîsîn 28.02.22 Sal 5 Rastnivîsîn 14.02.22 Sal 5 Rastnivîsîn 07 .02 .22 Sal 5 Rastnivîsîn 31.01.22 Sal 5 Rastnivîsîn 24.01.22 Sal 5 Rastnivîsîn 17.01.22 Sal 5 Rastnivîsîn 10.01.22 Sal 5 Rastnivîsîn 06.12.21 Sal 5 Rastnivîsîn 29.11.21 Sal 5 Rastnivîsîn 22.11.21 Sal 5 Rastnivîsîn 15.11.21 Hûn dikarin planên me yên PSHE Jigsaw li jêr bibînin: Nêrîna Xewn û Armancên Y5