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We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level... Sobre nuestra Escuela Priory Primary School es una escuela primaria comunitaria ubicada en el oeste de la ciudad de Hull. Tenemos aproximadamente 430 niños matriculados y somos una escuela de ingreso de dos formas. Dentro de nuestra Etapa Fundación también contamos con un vivero de 52 plazas. Somos parte de Thrive Co-operative Learning Trust y trabajamos en asociación con otras 6 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias en la ciudad. Puede encontrar más información sobre Thrive Co-Operative Learning Trust aquí. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Oldfleet Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 57 LEDs, which will save us 1 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consumption & Emission s The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Oldfleet Primary School. Aún no hay ninguna entrada publicada en este idioma Una vez que se publiquen entradas, las verás aquí. Schools' Termly Eco Challenges Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

School Dinners Cenas escolares Nuestro menú Los niños pueden quedarse en la escuela para una cena escolar o traer un almuerzo para llevar. Nuestros menús están diseñados para asegurar que los niños reciban comidas bien balanceadas y nutritivas. Ofrecemos una variedad de opciones cada día y para garantizar que los niños reciban su comida preferida, las opciones para la cena se hacen con anticipación. La información sobre alérgenos se incluye en nuestros menús para que los padres puedan hacer las selecciones adecuadas. Las cenas escolares cuestan £ 1 por día para los niños de Year 3, 4, 5 y 6 (a menos que sean elegibles para Free School Meals ). Si desea realizar algún cambio en las opciones de cena de su hijo, llame a la oficina de la escuela al 01482 509631 o envíe un correo electrónico a admin@priory.hull.sch.uk. Haga clic aquí para ver nuestro último menú. Más información Política libre de frutos secos

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. FS1 - Harvest Mice Fundación Etapa 2 - Fresno y Olmo Descripción general del plan de estudios de Foundation Stage 2 Término de primavera: me pregunto por qué. Puede ver nuestro último boletín de currículo a continuación: Boletín informativo del plan de estudios de la primavera de 2022 de FS2 Puede ver nuestro último desafío de educación en el hogar a continuación: Desafío Escuela en Casa Primavera 1 2022 Puede ver nuestros planes PSHE Jigsaw a continuación: ¿Qué esperar, cuándo? Una guía para padres El propósito de este folleto es ayudarlo a usted, como padre/cuidador, a obtener más información sobre cómo su hijo está aprendiendo y desarrollándose durante sus primeros cinco años, en relación con el EYFS. Los niños se desarrollan más rápidamente durante los primeros cinco años de sus vidas que en cualquier otro momento. Este folleto ha sido escrito para ayudarlo a usted como padre a saber qué esperar durante estos años de vital importancia al enfocarse en las siete áreas de aprendizaje y desarrollo que se tratan en el EYFS. Descargue el folleto a continuación ¿Qué esperar, cuándo? Una guía para padres 2015 ¿Cómo es ser un niño en Priory Primary School EYFS? Cómo es ser un niño en Priory Primary School EYFS: nuestra política de EYFS Carta de objetivos de aprendizaje temprano para los primeros adoptantes Objetivos de aprendizaje temprano de los primeros usuarios

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Aprendizaje remoto Si su hijo da positivo por Covid y tiene que aislarse durante 10 días, le proporcionaremos aprendizaje en el hogar que puede completar si se siente lo suficientemente bien. Usamos la plataforma Google Classroom para proporcionar el aprendizaje para que su hijo lo complete. El aprendizaje estará estrechamente alineado con el aprendizaje que está sucediendo en la escuela. El maestro de la clase de su hijo le brindará comentarios sobre el aprendizaje de su hijo y estará disponible para que lo contacte a través de Google Classroom o la dirección de correo electrónico del grupo de año. Si su hijo necesita un dispositivo o acceso a Internet, comuníquese con la oficina de la escuela y le proporcionaremos un Chromebook y un dongle. Direcciones de correo electrónico del grupo de año: Castaño (FS1) - nurserypriory@thrivetrust.uk Fresno y olmo (FS2) - fspriory@thrivetrust.uk Haya y serbal (Y1) - year1priory@thrivetrust.uk Cereza y sauce (Y2) - year2priory@thrivetrust.uk Arce y abedul plateado (Y3) - year3priory@thrivetrust.uk Aliso y pino (Y4) - year4priory@thrivetrust.uk Acebo y roble (Y5) - year5priory@thrivetrust.uk Cedro y avellana (Y6) - year6priory@thrivetrust.uk El huerto - orchardpriory@thrivetrust.uk Enlaces útiles

Pupils are admitted to the school in the September of the school year in which they have their 5th birthday. The school admission number is 50. The Local Authority Admissions Team will contact you in the Summer Term prior to admission in the Autumn Term. Admission to the school is in accordance with the criteria laid down in the 2011/12 Kingston Upon Hull Admissions to Primary School Booklet. This gives priority to children living within the school’s catchment area and those with siblings... Padres En esta sección admisiones Asistencia Cenas escolares Comidas escolares gratis Club de desayuno Fechas de termino El día de escuela Actividades extracurriculares Seguridad en linea Cartas Inicio Uniforme escolar Información médica Enlaces comunitarios Procedimiento de Quejas

School Uniform Uniforme escolar Uniforme escolar Nuestro uniforme es un polo amarillo con una sudadera verde, cardigan o polar. Los niños pueden llevar pantalones, shorts, faldas o petos en gris oscuro y vestidos de verano en amarillo o verde. Los artículos ahora pueden pedirse directamente a nuestro proveedor haciendo clic aquí y enviarse a la escuela o a su hogar.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Actividades extracurriculares En Priory Primary School, los clubes funcionan antes del comienzo de la jornada escolar, durante la hora del almuerzo y después de que finaliza la jornada escolar. Estamos en proceso de restablecer nuestra amplia gama de actividades extracurriculares. Actualmente ofrecemos un club deportivo polivalente para cada clase de Key Stage 2, judo, jardinería y tenis de mesa. Nuestro calendario más actual del club a seguir.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Boletines Escolares Download the latest school newsletter here:- Newsletter - Spring 1 2025 Newsletter - Autumn 2 2024 Newsletter - Autumn 1 2024 Newsletter - Summer 2 2024 Newsletter - Summer 1 2024 Newsletter - Spring 2 2024 Newsletter - Spring 1 2024 Newsletter - Autumn 2 2023 Newsletter - Autumn 1 2023 Class Newsletters for Parents and Carers Here are the class newsletters from this half term. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Kingfishers Newsletter Nightingales Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Stoats Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter Here are the previous terms class newsletters. Tawny Owls Newsletter Barn Owls Newsletter Badgers Newsletter Foxes Newsletter Kingfishers Newsletter Nightingales Newsletter Rabbits Newsletter Squirrels Newsletter Stoats Newsletter Otters Newsletter Hedgehogs Newsletter Field Mice Newsletter Harvest Mice Newsletter

Oldfleet Primary School recognises that reading is key to effective learning and as such, it has a very high priority and profile in our school. Reading, Language and Vocabulary development are at the heart of the curriculum. We aim to inspire our children to explore, learn and grow, and make connections by giving them frequent opportunities to read widely. Enfoque de la enseñanza de la lectura Priory Primary School reconoce que la lectura es clave para un aprendizaje efectivo y, como tal, tiene una prioridad y un perfil muy altos en nuestra escuela. Lectura, Lenguaje y Vocabulario, el desarrollo está en el centro del plan de estudios. Se alienta a los niños a disfrutar mucho de la lectura, a leer de forma independiente, lo que lleva a un buen progreso y una apreciación de los libros. Nuestro objetivo es cultivar un amor por la lectura que permanecerá con los niños de por vida. Apoyamos a nuestros hijos para que se vuelvan ricos en lenguaje. En Priory Primary creemos que esto se logra mejor mediante la lectura amplia en todo el plan de estudios, para obtener información y por placer. En las clases de Foundation Stage participamos en 'charlas de libros'. Los niños aprenden a manejar los libros, se les anima a hablar constantemente de lo que está pasando y empiezan a reconocer algunas palabras clave. Todo esto sucede junto con un programa de fonética llamado Read Write Inc para que cuando los niños estén aprendiendo letras y sonidos siempre puedan aplicar las habilidades a los libros que están leyendo. Los niños escuchan cuentos dos veces al día y se unen al lenguaje, las acciones y la rima repetitivos. En Year 1 y Year 2, además de continuar con el programa altamente estructurado de enseñanza de fonética, también hay un enfoque en la comprensión y continuamos promoviendo la lectura por placer. Los niños continúan escuchando historias diariamente y todos los niños tienen la oportunidad de leer individualmente con el maestro de la clase. Usamos libros de lectura del programa Read, Write Inc y los libros de lectura en casa están cuidadosamente nivelados para avanzar rápidamente en los lectores de acuerdo con su comprensión fónica. Además de esto, la lectura guiada se lleva a cabo todos los días. Durante este tiempo, desarrollaremos las habilidades de los niños para que se conviertan en lectores rápidos y desarrollen aún más el reconocimiento de palabras y las habilidades comprensivas. Tenemos una variedad de libros de lectura guiada de Read Write Inc para que, a lo largo de los años, los niños experimenten muchos tipos diferentes de textos. Nos complace ver que la mayoría de los niños están leyendo con fluidez cuando comienzan la Etapa clave 2. Nuestra tarea ahora es asegurarnos de que la comprensión del texto por parte de los niños esté en consonancia con su capacidad para leer con fluidez. La lectura guiada permite a los maestros hacer preguntas muy enfocadas y desafiar las ideas de los niños. Se seleccionan textos de alta calidad para involucrar a todos los alumnos. En la ficción, desarrollamos la capacidad de los niños para inferir, deducir y especular sobre las razones por las que los autores han hecho elecciones particulares de lenguaje, eligen ciertos personajes, escenarios y tramas. Usamos diferentes textos como una oportunidad para desarrollar un rico vocabulario hablado. Utilizamos textos de no ficción para profundizar la comprensión de los niños sobre el trabajo temático en todo el plan de estudios. Buscamos que los niños aprecien que la lectura les ayude a entender el mundo que les rodea. Una vez más, utilizamos la lectura como una herramienta para aumentar el vocabulario de los niños en todas las materias y áreas. Los retos de lectura se dan a lo largo del año en forma de concurso en el que participan todos los niños de KS2. Al igual que Key Stage 1, los niños de Key Stage 2 participan en sesiones diarias de lectura guiada y también leen con el maestro de la clase. Los niños tienen libros de lectura en el hogar vinculados a su etapa en la lectura y estos son revisados regularmente por el maestro de la clase y los niños continúan cuando están listos. Tenemos una variedad de textos de alta calidad que respaldan nuestro aprendizaje temático tanto en KS1 como en KS2. La lectura por placer se fomenta en la Escuela Primaria Priory. Nuestro objetivo es inspirar a nuestros niños a explorar, aprender y crecer, y hacer conexiones dándoles oportunidades frecuentes de leer mucho. Los maestros de clase leen a su clase al final de cada día. Ambos escenarios clave cuentan con clubs de lectura en los que los niños pueden disfrutar de un libro, revista, periódico o cómic de su elección. Hay bibliotecas tanto en EYFS/KS1 como en KS2 donde los niños pueden seleccionar entre una variedad de libros de ficción y no ficción para llevar a casa. Alentamos a todos los padres a leer con sus hijos regularmente en casa. Los eventos de lectura en la escuela son muy concurridos y nuestras ferias del libro son populares entre los niños y los padres que eligen libros juntos para disfrutarlos en casa. Fónica Leer, escribir Inc. Introducción a Read Write Inc para padres y cuidadores

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. Personal Equipo de liderazgo Sra. J Mitchell - Directora Ejecutiva Sra. A Thompson - Directora de la escuela Sra. K Jones - Subdirectora y líder de SEND Sra. E Yeung - Subdirectora y jefa de currículo Sra. C Ball - Subdirectora y directora de protección designada Sra. A Matthews - Líder pastoral y líder de salvaguardia designada adjunta

Academy Information Información de la academia Fideicomiso de Aprendizaje Cooperativo Thrive Thrive Co-operative Learning Trust (anteriormente Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) se estableció en 2016 y ahora incluye 7 escuelas primarias y 2 secundarias. Creemos que tenemos la capacidad, respaldada por un enfoque ético subyacente al liderazgo, para inspirar a nuestros estudiantes y personal y generar mejoras rápidas y sostenidas en beneficio de las comunidades en las que vivimos y trabajamos. La Escuela Primaria Priory se convirtió en parte de un Fideicomiso de Aprendizaje Cooperativo porque el Cuerpo Gobernante cree en sus valores fundamentales y sintió que al convertirse en un Fideicomiso, la escuela podría trabajar con otras organizaciones afines para brindar estos valores a los niños y las comunidades de Hull. . Los Valores Cooperativos son: • Autoayuda • Auto-responsabilidad • Democracia • Igualdad • Capital • Solidaridad A través de estos valores fundamentales también se encuentra un conjunto de valores éticos que sustentan el trabajo de todos los miembros del Trust: • Apertura • Honestidad • Responsabilidad social • Cuidar de los demás Nuestras escuelas asociadas también creen en estos valores fundamentales y quieren trabajar con nosotros para brindar la mejor educación posible a todos nuestros niños. A continuación encontrará los enlaces a las escuelas actualmente en Thrive Co-operative Learning Trust: Si desea obtener más información sobre Thrive Co-operative Learning Trust, incluidos los estados financieros y los estatutos, siga este enlace www.thrivetrust.uk DOCUMENTOS DE CONFIANZA LEGAL DE THRIVE Datos de contacto de Thrive Co-operative Learning Trust Oficina central: Escuela Kelvin Hall, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Teléfono: 01482 342229 Correo electrónico: info@thrivetrust.uk

Promoting British Values Promoción de los valores británicos Estamos de acuerdo con la definición de cinco partes de los valores británicos del Departamento de Educación: Democracia La regla de la ley Libertad individual Respeto mutuo Tolerancia de los de diferentes religiones y creencias. Creemos que estos Valores Británicos se promueven efectivamente en nuestra escuela a través de nuestros Objetivos Escolares. Priory School entiende que hay muchos tipos diferentes de comunidad en la Gran Bretaña moderna. La escuela primaria Priory está situada en el oeste de la ciudad de Hull, un área urbana compacta y densamente poblada, la ciudad tiene una población residente de 256,123, de los cuales 62,500 son niños y jóvenes de 0 a 19 años. Para 2035 la población esperada para llegar a 278.000. Los índices ingleses de privación (2010) colocaron a Hull entre las 7 áreas de autoridades locales más desfavorecidas del país y, según End Child Poverty, un tercio de los niños y jóvenes viven en hogares con "privación de ingresos". La ciudad está experimentando cambios sociales rápidos e importantes a medida que su población se vuelve cada vez más diversa. Hull es un destino en lugar de un intercambio o intercambio y su estrecho límite urbano hace que sea difícil compararlo con la región y, de hecho, con otras áreas de autoridad local. Su densidad sugiere similitudes con los distritos londinenses, aunque su composición étnica no. El 11% de la población de la ciudad proviene de grupos étnicos distintos de los británicos blancos. Objetivos de la Escuela Primaria Priory En nuestra escuela, todos deben trabajar constantemente para desarrollar un ambiente útil y de calidad, bien ordenado para el trabajo y libre de interrupciones e intimidaciones innecesarias. Creemos que este entorno es necesario para crear un plan de estudios amplio y equilibrado donde todos tengan la mejor oportunidad de: Lograr más allá de las expectativas Estar orgullosos de nuestra comunidad, nuestra escuela, nuestros logros y nuestros compañeros Desarrollar una cultura en la que asumamos el riesgo apropiado, entendiendo que así es como las personas aprenden, crecen y logran cosas que pensaban que eran demasiado difíciles. Permitir que las personas trabajen juntas para lograr más de lo que podríamos lograr por nuestra cuenta Creemos que estos objetivos nos desarrollarán espiritual, moral, social y culturalmente y, por lo tanto, nos ayudarán a prepararnos para los próximos desafíos y oportunidades en nuestras vidas. Estos valores se experimentan a lo largo de nuestra vida escolar cotidiana, como se evidencia en nuestro sitio web. A continuación se muestran algunos ejemplos de cómo promovemos estos valores en nuestra escuela: Democracia La voz de los alumnos es un aspecto integrado de la vida escolar en Priory. Nuestro alumno elegido Junior Leadership Team juega un papel importante en nuestra escuela. Son elegidos por sus compañeros de clase y participan en hacer de Priory un mejor lugar para aprender. Los alumnos participan en su aprendizaje y en lo que les gustaría aprender, lo que promueve nuestra Voz del alumno. También se realizan periódicamente cuestionarios y entrevistas a los alumnos. Sabemos que la formación del JLT y la participación activa de nuestros alumnos sembrarán las semillas para una comprensión más sofisticada de la democracia en el futuro. Nuestros niños asisten al Parlamento Juvenil de Hull cada período para obtener una comprensión real de la democracia en acción. La regla de la ley Nuestros alumnos encontrarán reglas y leyes a lo largo de toda su vida. Queremos que nuestros alumnos entiendan que ya sea que estas leyes rijan la clase, la escuela, el vecindario o el país, están establecidas por buenas razones y deben cumplirse. Esta comprensión de la importancia de las reglas se reforzará constantemente a través de las asambleas y nuestro plan de estudios. La participación de nuestros alumnos en la creación de las reglas escolares les ayuda a comprender las razones detrás de las reglas y las consecuencias si se rompen. Nuestras reglas escolares están vinculadas a los Derechos y Responsabilidades de Unicef, centrándose en el vínculo entre estos dos elementos. Debatimos y discutimos las razones de las leyes para que los niños reconozcan la importancia de estas para su propia protección. A lo largo del año recibimos visitas de miembros de la comunidad en general, incluidos la policía, el cuerpo de bomberos y muchos más. Creemos que las explicaciones claras y las historias de la vida real enfatizan la importancia del Estado de derecho para nuestros alumnos. Libertad individual Todos en Priory trabajamos para crear una cultura positiva en nuestra escuela, para que los niños estén en un ambiente seguro donde se fomenten las opciones y las libertades. En las lecciones, las tareas de aprendizaje son desafiantes y requieren cooperación, trabajo duro y perseverancia. Entienden que pueden tener que tomar el riesgo apropiado y pueden tener que felicitar y estar orgullosos de un compañero más exitoso en algunas ocasiones. Ofrecemos una gama de clubes entre los que los alumnos tienen la libertad de elegir, en función de sus intereses. A través de nuestras sesiones de E-Safety, Philosophy4Children y PSHE, educamos a los niños sobre sus derechos y libertades personales y los apoyamos para que reconozcan cómo ejercer estas libertades de manera segura. Respeto mutuo Nuestros alumnos aprenden juntos con respeto mutuo. Valoramos y celebramos a nuestros compañeros, como se evidencia en nuestro sitio web. Cada alumno sabe que nos respetamos y nos apreciamos sin importar las diferencias que puedan existir. El respeto mutuo es un valor central de los objetivos de nuestra escuela. Sin nuestra comunidad trabajando unida y logrando juntos, nuestros objetivos escolares no podrían cumplirse. Tolerancia de los de diferentes religiones y creencias. Ofrecemos un plan de estudios culturalmente rico y diverso en el que se estudian y respetan todas las religiones principales. Los padres y líderes de diferentes religiones son bienvenidos a la escuela para compartir sus creencias. Creemos que la tolerancia se gana a través del conocimiento y la comprensión. A través de nuestro plan de estudios y las rutinas de nuestra vida escolar diaria, nos esforzamos por convertirnos en ciudadanos informados, comprensivos y exitosos que puedan construir un área local mejor, Hull, Yorkshire y Gran Bretaña para el futuro.